主講老師: | 陳永生 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》,融合項目實踐的良好做法,精煉簡單實用的流程和工具,讓工作變得更簡單、出色、可控;在工作中發(fā)現(xiàn)價值、創(chuàng)造價值;讓每個項目參與人員成為高效能人士! | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:22 |
課程背景:
“當今社會,一切都是項目,一切都將成為項目!”項目——為創(chuàng)造獨特的產品、服務或成果而進行的臨時性工作。
你的工作有多少時間花在項目上?你的生活中有多少活動可以看作項目?你,極有可能是眾多非職業(yè)項目經(jīng)理中的一員,不知不覺間管理著項目——目標、時間節(jié)點、工作范圍、成本預算;帶領著團隊——有頭腦、有思想的一群知識型員工!
《非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理》,融合項目實踐的良好做法,精煉簡單實用的流程和工具,讓工作變得更簡單、出色、可控;在工作中發(fā)現(xiàn)價值、創(chuàng)造價值;讓每個項目參與人員成為高效能人士!
課程收益:
學習關鍵的項目管理流程、工具、方法,使培訓參加人員能夠:
● 運用四大基本行為準則指導溝通、領導團隊
● 通過啟動過程將預期量化,使團隊達成共識
● 細致規(guī)劃清晰的項目路線圖,確保做出明智的決定
● 分享責任與信任,有效領導團隊發(fā)揮最好水平,全力以赴完成任務
● 及時了解項目進展,樂于應對風險與變化,通過透明的溝通推進項目
● 衡量項目成功,持續(xù)改進項目管理
課程特色:
● 課前調研,以企業(yè)實際主要項目類型作為主案例,現(xiàn)場解決學員和企業(yè)自己的問題
● 研討、模擬、角色扮演構建體驗、強化認知
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:各職能部門參與或組織項目活動的高潛員工
課程方式:案例分析+互動討論+視頻分享+實操演練
課程大綱
導論:項目管理是通用的高效工作模式
第一講:預備階段——認識項目和項目管理
一、項目是獨特的一次性事業(yè)
1. 項目 VS 運營
案例:戀愛與婚姻
討論:開發(fā)ERP系統(tǒng)與運行ERP系統(tǒng)的區(qū)別
2. 擁抱變化:漸進明細趨近成功
討論:如何看待同事提出的需求變更?
二、項目管理是一種結構化方法
1. 理清結構事半功倍
案例:將200毫升水裝進100毫升杯子里
2. 五大過程組
案例:“六拍”項目管理
3. 十大知識領域
案例:野外施工問題的解決
案例:華為研發(fā)項目管理要素
三、四大基本行為準則培養(yǎng)非正式權力
1. 展現(xiàn)尊重
2. 傾心聆聽
3. 明確期望
4. 承擔責任
案例:團隊加班
視頻:控制和命令式管理
第二講:啟動——師出有名,名正言順
一、識別利益相關方
1. 識別所有利益相關方
2. 分析和管理利益相關方
工具:權力-利益方格
案例:婚禮項目的利益相關方
演練:識別小組項目的利益相關方
二、識別項目成功標準
1. 項目始于業(yè)務
案例:更好的馬車、買電鉆
工具:COS會談、5WHY法
2. 定義明確的項目目標
3. 識別項目的約束
4. 識別項目的假設和風險
工具:利益相關方訪談清單
工具:項目章程
第三講:規(guī)劃——運籌帷幄,決策千里
一、拆成果:沒有WBS就沒有項目管理
1. 工作顯性化、結構化、標準化
2. 4種常見的WBS類型
3. 兩種WBS編制方法
4. 兩個視角聚焦可交付成果
案例:自行車項目WBS、內訓項目WBS
演練:創(chuàng)建小組項目的WBS
二、排計劃:繪制項目作戰(zhàn)路線圖
1. 定義活動及其邏輯關系
工具:PDM繪圖法
2. 讓持續(xù)時間估算走向科學
工具:類比估算、參數(shù)估算、三點估算
3. 關鍵路徑法:進度計劃與網(wǎng)絡技術
4. 關鍵路徑優(yōu)化與壓縮
練習:路易十四的地牢
三、估風險:為項目設置金鐘罩
1. 升級風險管理認知
2. 識別風險:選對風險管理對象
工具:風險登記冊
3. 評估風險:確定風險事件優(yōu)先級
工具:概率-影響矩陣、預期貨幣價值、決策樹、敏感性分析
4. 規(guī)劃應對:策略與措施并駕齊驅
演練:小組創(chuàng)建并完善風險管理計劃
5. 監(jiān)督風險:溝通與決策并重
第四講:執(zhí)行——齊心協(xié)力,行必結果
一、團隊發(fā)展階梯理論
1. 5階段團隊發(fā)展
2. 基于信任建立關系
討論:如何引導團隊成員相互了解?
演練:“星座”活動法
二、成長金鑰匙——責任模型
視頻:獅子王
1. 任務
2. 承諾
3. 回顧
4. 贊揚
三、透明溝通促進團隊建設
1. 團隊責任例會
情境模擬:主持例會
2. 績效對話
工具:績效對話計劃表
3. 創(chuàng)建可視化溝通環(huán)境
工具:看板
案例:WBS可視化運用、情緒-進度表
第五講:監(jiān)控——審時度勢,沉著應變
一、讓利益相關方了解項目狀況
1. 分析項目狀況
2. 項目進展報告
工具:一頁紙項目報告
二、向上管理——問題升級策略
1. 對發(fā)起人確認問題升級
演練:運用金字塔原理向發(fā)起人匯報問題
工具:“四承”模型
2. 跨部門解決問題
第六講:收尾——慎始如終,好戲殺青
一、過驗收:項目不能做成爛尾樓
1. 客戶驗收
案例:某通信企業(yè)的慘重損失
2. 項目移交
二、得總結:最大的浪費是經(jīng)驗教訓的浪費
案例:中式菜譜
1. 團隊回顧會議
2. 描述具體可落實
三、去歸檔:讓經(jīng)驗教訓真發(fā)揮作用
1. 優(yōu)化現(xiàn)有案例庫
案例:某項目經(jīng)驗教訓登記表
2. 建立內部專利制度
課程總結與回顧
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