主講老師: | 賀君宏 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 成為一個能夠做出貢獻價值的人,是一件蠻辛苦的事情,這份辛苦來自于對自己要有足夠的高要求,足夠自律,更要時刻自我反省。不但要有很多要求,關(guān)于價值觀的、心態(tài)的、能力的等等,還要每天精進自己。這是本次課程的初衷。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 09:31 |
課程背景:
美國著名未來學家奈斯比特說:“未來競爭是管理的競爭,競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。”
作為管理者與骨干員工,不管是跟客戶溝通還是工作管理,總能遇到以下問題:什么會有那么多的不滿、埋怨和誤會?
有的人性子急,說活直接;
有的人好表現(xiàn),好恭喜大;
有的人性緩慢,拖拖拉拉;
有的人重細節(jié),吹毛求疵。
為什么“理解萬歲”會讓那么多的人產(chǎn)生共鳴……
古人云:“欲知其內(nèi)者,當以觀乎外,診于外者,斯以知其內(nèi),蓋有諸內(nèi)者形諸外”,一切都是與人際風格有關(guān);知己知彼,百戰(zhàn)百勝。不光知道別人是什么風格前,更需了解自己。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由,職場上——百舸爭流,奮楫者先!如何在公司的平臺上脫穎而出,成為不可或缺的人?
一是:效率觀念;二是:時間觀念;三是:目標執(zhí)行;四是:溝通創(chuàng)新。
成為一個能夠做出貢獻價值的人,是一件蠻辛苦的事情,這份辛苦來自于對自己要有足夠的高要求,足夠自律,更要時刻自我反省。不但要有很多要求,關(guān)于價值觀的、心態(tài)的、能力的等等,還要每天精進自己。這是本次課程的初衷。
課程目標:
● 學習知人善任工具,反思自我認知的不足;
● 掌握人際風格原理,理解風格的交互作用;
● 掌握自我管理工具,自己與團隊工作高效。
課程對象:管理者、骨干員工
課程時間:1天版:6小時
課程方式:理論講授+案例分析+應用比對+體驗教學+工具應用
課程特點:
實用:150多家企業(yè)培訓與咨詢過程中活生生的案例,件件關(guān)聯(lián),;
實效:感性講解,身邊事、尋常話、真性情,從不講高深的理論;
實戰(zhàn):近1200家企業(yè)管理培訓與咨詢案例啟發(fā)參考即時應用。
課程大綱
第一講:知人善任
一、心理學中關(guān)于知人善任的5種工具認知
二、DISC在自我管理和團隊管理中的6個應用范圍
1. 員工招聘
2. 團隊管理
3. 職務調(diào)整
4. 工作配對
5. 溝通能力
6. 人際關(guān)系
三、DISC現(xiàn)場測試與解讀
1. D型性格-力量型-老虎型
2. I型性格-表達型-孔雀型
3. S型性格-和平型-考拉型
4. C型性格-思考型-貓頭鷹型
四、合特質(zhì)及情景應對
1. 人際關(guān)系
2. 共同才能
3. 激勵因子
4. 行事風格
5. 價值追求
6. 工作配對中性格的組合
7. 自然組合
8. 互補組合
9. 矛盾組合
DISC性格過于偏激平衡措施及工作中應對
第二講:自我精進
一、自我精進常見的障礙
1. 自我設限
2. 滿足現(xiàn)狀
3. 缺乏目標
4. 堅持不夠
——不能正確的理解:效率、效益、效能之間的關(guān)系
二、職場上精進的7個關(guān)鍵詞
1. 目標(決定了未來的發(fā)展,決定是平臺發(fā)展與自我成長的空間與高度。)
定義目標的工具:SMART
找到目標的工具:SWOT組合
分解目標的工具:KSF+KAI
量化指標的工具:TQCM
2. 行動(了解目標是“知”,而開始向著目標努力工作是“行”,知行合一,才能大放異彩。行動是一種態(tài)度,一種氣場,一種正能量。)
3. 技能(專業(yè)技能,溝通技能)
4. 績效(價值交換)目標的完成度
5. 不可或缺(職業(yè)精神VS榮辱與共)
6. 精進(效率VS效益VS效能)
7. 成就(榮譽、幸福指數(shù))
第三講:職業(yè)目標
實戰(zhàn)演練:平衡輪
1)從八個方面評估自己人生中,最重要的八個因素是什么?
2)結(jié)合目前的現(xiàn)狀打分,請給你現(xiàn)在的每個領(lǐng)域打分。
3)從平衡論中你注意到了什么?
4)你對你生活有多滿意?
5)你要改變什么?
6)它們的優(yōu)先順序是怎樣?
7)采取什么行動會改變這個部分?
8)如果你改變后,你的生活會有什么不同?
一、5R教練技術(shù)的運用
1. 人物評價——目標設定
2. 能力開發(fā)——樹立計劃
3. 處理抱怨——修正軌道
4. 提高意愿——改善業(yè)務
情景演練:方向不對,努力白費
課程答疑
課程回顧
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