推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 
跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)
  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)
  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)是組織內(nèi)部協(xié)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它關(guān)乎信息的流通、資源的整合與團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。有效的跨部門(mén)溝通能消除隔閡,促進(jìn)創(chuàng)意碰撞,確保項(xiàng)目無(wú)縫對(duì)接。協(xié)調(diào)則側(cè)重于平衡各方利益,解決沖突,推動(dòng)工作進(jìn)展。通過(guò)定期會(huì)議、信息共享平臺(tái)及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,可以增強(qiáng)部門(mén)間的默契與協(xié)作能力,提升整體運(yùn)營(yíng)效率。掌握跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)技巧,對(duì)于打造高效和諧的組織文化至關(guān)重要。
  • 2024-12-19 16:13  
  • 主講老師:張立言 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)
  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)
  • 跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的一環(huán),它涉及不同部門(mén)間的信息共享、任務(wù)協(xié)作與問(wèn)題解決。有效的跨部門(mén)溝通能打破信息孤島,促進(jìn)資源優(yōu)化配置,提升團(tuán)隊(duì)整體效能。通過(guò)定期會(huì)議、項(xiàng)目協(xié)作平臺(tái)、角色明確分工及建立有效的反饋機(jī)制,可以加強(qiáng)部門(mén)間的聯(lián)系與合作,確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。同時(shí),培養(yǎng)跨部門(mén)溝通技巧,如傾聽(tīng)、同理心與積極反饋,是提升協(xié)作效率的關(guān)鍵。良好的跨部門(mén)協(xié)調(diào)有助于構(gòu)建高效和諧的團(tuán)隊(duì)文化,推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-19 16:04  
  • 主講老師:張立言 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
溝通的六個(gè)好習(xí)慣
  • 溝通的六個(gè)好習(xí)慣
  • 《溝通的六個(gè)好習(xí)慣》是一本實(shí)用指南,旨在幫助讀者掌握高效溝通的關(guān)鍵技巧。本書(shū)通過(guò)六個(gè)核心習(xí)慣——傾聽(tīng)、表達(dá)清晰、積極反饋、尊重差異、同理心和理解非言語(yǔ)信息,全面提升讀者的溝通能力。這些習(xí)慣不僅有助于建立良好的人際關(guān)系,還能有效減少誤解和沖突,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人影響力。通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的練習(xí),本書(shū)引導(dǎo)讀者逐步養(yǎng)成這些好習(xí)慣,成為溝通高手,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成功。
  • 2024-12-13 14:05  
  • 主講老師:李曉艷 課時(shí)安排:1-2天/6小時(shí)一天
面議
知己解彼與知人善任
  • 知己解彼與知人善任
  • "知己解彼與知人善任"是一種高效的人際交往與團(tuán)隊(duì)管理策略。它強(qiáng)調(diào)首先深入了解自我(知己),明確自身優(yōu)勢(shì)與局限,進(jìn)而深刻理解他人(解彼),把握其需求與特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)知人善任,即根據(jù)個(gè)體的能力與性格特質(zhì),合理分配任務(wù),激發(fā)個(gè)人潛能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體效能的提升。這一策略不僅增進(jìn)人際間的和諧與信任,還為企業(yè)與組織培養(yǎng)了一支高效協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的人才隊(duì)伍。
  • 2024-12-12 15:24  
  • 主講老師:房曉明 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
DISC與溝通
  • DISC與溝通
  • "DISC與溝通"是一門(mén)實(shí)用的心理學(xué)應(yīng)用課程,旨在通過(guò)DISC性格分析理論,提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)溝通效率與質(zhì)量。課程深入解析D(支配型)、I(影響型)、S(穩(wěn)健型)、C(服從型)四種性格特征,教授如何根據(jù)不同性格類(lèi)型調(diào)整溝通策略,有效避免誤解沖突,增進(jìn)理解與合作。無(wú)論是職場(chǎng)交流、家庭互動(dòng)還是人際交往,掌握DISC溝通技巧,都能讓你更加游刃有余,建立更加和諧的人際關(guān)系。
  • 2024-12-12 15:07  
  • 主講老師:房曉明 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)
  • 高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)
  • 高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)課程,專(zhuān)為管理者設(shè)計(jì),旨在提升其在復(fù)雜情境下的溝通與激勵(lì)能力。通過(guò)模擬高難度對(duì)話(huà)場(chǎng)景,教授有效溝通技巧、沖突解決策略與員工激勵(lì)方法。本課程強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)、同理心與正面反饋,助力管理者構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)氛圍,激發(fā)員工潛能,推動(dòng)組織目標(biāo)與個(gè)人成長(zhǎng)雙贏。
  • 2024-12-10 15:20  
  • 主講老師:文晰 課時(shí)安排:1-2天/6小時(shí)一天
面議
高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)
  • 高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)
  • "高難度對(duì)話(huà):管理溝通與激勵(lì)"課程,專(zhuān)注于提升管理者在面對(duì)復(fù)雜情境下的溝通與激勵(lì)技巧。通過(guò)案例分析、角色扮演與實(shí)戰(zhàn)模擬,學(xué)員將學(xué)會(huì)如何有效處理沖突、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共識(shí)、激發(fā)員工潛能。本課程強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)與同理心,教授管理者如何運(yùn)用積極反饋、設(shè)定清晰目標(biāo)與建立激勵(lì)機(jī)制,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧、提升員工動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的共同發(fā)展。
  • 2024-12-10 15:19  
  • 主講老師:文晰 課時(shí)安排:1-2天/6小時(shí)一天
面議
非暴力溝通
  • 非暴力溝通
  • 非暴力溝通是一種注重傾聽(tīng)、理解和共鳴的溝通方式,旨在促進(jìn)人們情意相通、互尊互愛(ài)、和諧相處。它強(qiáng)調(diào)區(qū)分觀察與評(píng)論、表達(dá)感受而非責(zé)備、識(shí)別并表達(dá)內(nèi)在需求、提出清晰請(qǐng)求,并傾聽(tīng)他人的感受和需求。通過(guò)非暴力溝通,人們能夠避免指責(zé)、批評(píng)和攻擊性語(yǔ)言,建立更加和諧的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)有效的溝通與合作。
  • 2024-12-10 15:16  
  • 主講老師:文晰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
職場(chǎng)溝通與表達(dá)
  • 職場(chǎng)溝通與表達(dá)
  • 同樣,在企業(yè)管理中,溝通的作用更是不可小覷,管理者幾乎50%的時(shí)間都在溝通,日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò):“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)是溝通。 可以說(shuō),溝通技巧和高效表達(dá)是在一定程度上決定了經(jīng)營(yíng)的成敗。不僅是管理人員,只要是在職場(chǎng)上工作的人員,具備高效的溝通技巧和表達(dá),對(duì)自身的工作都有促進(jìn)的作用。
  • 2024-11-19 13:41  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
七步可解--問(wèn)題分析與解決
  • 七步可解--問(wèn)題分析與解決
  • 本課程不僅僅提供問(wèn)題解決技巧,更注重于心態(tài)與內(nèi)在的建設(shè),切實(shí)幫助學(xué)員改善自我意識(shí),人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì),從而達(dá)到問(wèn)題解決的開(kāi)掛人生。
  • 2024-11-19 13:37  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
邏輯思維與高效表達(dá)
  • 邏輯思維與高效表達(dá)
  • 高效表達(dá)基于多個(gè)場(chǎng)景和案例,在課上用最簡(jiǎn)單的公式教授最具完整的表達(dá)技巧,讓表達(dá)清晰不再是老大難的問(wèn)題。開(kāi)口是表達(dá)最關(guān)鍵的一步,所以在課上的練習(xí)是能有效提高公眾演講力,公眾演說(shuō)力和公眾表達(dá)力。
  • 2024-11-19 13:36  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
結(jié)構(gòu)化思維--想清楚 說(shuō)明白
  • 結(jié)構(gòu)化思維--想清楚 說(shuō)明白
  • 本課程根據(jù)麥肯錫巴巴拉·明托《金字塔原理》的理論為依托,向?qū)W員闡明結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組、邏輯遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)化思維的邏輯結(jié)構(gòu),幫助學(xué)員掌握思考和表達(dá)的邏輯思路,可以提高結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)能力,可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,邏輯清晰,有理有據(jù)、層次分明地支撐核心觀點(diǎn),使我們?cè)诟鞣N溝通場(chǎng)景中想清楚、說(shuō)明白,讓人易于理解、接受,發(fā)揮溝通影響力,達(dá)成溝通目標(biāo)。
  • 2024-11-19 13:35  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
公眾演講與表達(dá)
  • 公眾演講與表達(dá)
  • 公眾演講真的是一項(xiàng)非常重要的技能!它不僅能提升我們的自信心,還能增強(qiáng)我們的溝通能力和表達(dá)能力。在職場(chǎng)上,優(yōu)秀的公眾演講能力可以幫助我們更好地展示自己的想法和觀點(diǎn),贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社交場(chǎng)合,它也能讓我們更加自如地與他人交流,建立更廣泛的人脈關(guān)系。所以,掌握公眾演講技巧,對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。沒(méi)有這種能力:對(duì)外無(wú)法合縱連橫,對(duì)內(nèi)做不到直指人心,是從優(yōu)秀邁向卓越的致命短板,不要否認(rèn):能說(shuō)會(huì)道的家伙,統(tǒng)治了整個(gè)世界!
  • 2024-11-19 13:34  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
非暴力溝通--高情商溝通技巧
  • 非暴力溝通--高情商溝通技巧
  • 同樣,在企業(yè)管理中,溝通的作用更是不可小覷,管理者幾乎50%的時(shí)間都在溝通,日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助說(shuō)過(guò):“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)是溝通。 可以說(shuō),溝通技巧是否成熟在一定程度上決定了經(jīng)營(yíng)的成敗。不僅是管理人員,只要是在職場(chǎng)上工作的人員,具備高效的溝通技巧和心態(tài),對(duì)自身的工作有促進(jìn)作用
  • 2024-11-19 13:33  
  • 主講老師:楊勇 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
跨部門(mén)協(xié)作:超越溝通的五個(gè)機(jī)制
  • 跨部門(mén)協(xié)作:超越溝通的五個(gè)機(jī)制
  • 本課程將引導(dǎo)學(xué)員從目標(biāo)、架構(gòu)、流程、溝通和激勵(lì)等多個(gè)維度出發(fā),全面剖析跨部門(mén)協(xié)作的難點(diǎn)和痛點(diǎn),并提供切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員將能夠更好地理解跨部門(mén)協(xié)作的重要性,掌握有效的協(xié)作技巧和方法,推動(dòng)組織內(nèi)部各部門(mén)間的有效溝通與協(xié)作,共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 2024-11-14 15:11  
  • 主講老師:吳錚力 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
春風(fēng)化雨--360度溝通
  • 春風(fēng)化雨--360度溝通
  • 課程將從向上溝通(上級(jí))、橫向溝通(平級(jí))和向下溝通(下屬)三個(gè)維度展開(kāi),并深挖影響溝通的思維深處障礙;并找到學(xué)員的思維優(yōu)勢(shì),在增強(qiáng)全局、大局意識(shí),提升思維層次的基礎(chǔ)上掌握結(jié)構(gòu)化思考&溝通的工具、技巧。以道馭術(shù),因勢(shì)利導(dǎo),格局開(kāi)闊了,技巧掌握了,自然提升溝通效率和執(zhí)行效果。
  • 2024-11-14 14:21  
  • 主講老師:袁少波 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
醫(yī)院服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻
  • 醫(yī)院服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻
  • 本課程通過(guò)案例、分場(chǎng)景逐步展開(kāi),強(qiáng)調(diào)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程,是來(lái)自于我們與患者彼此之間的行為,這是一個(gè)很容易被忽視的重點(diǎn)。課程中推薦了一個(gè)行為模式,如果醫(yī)院中每一個(gè)員工都學(xué)會(huì)使用這些方法,毫無(wú)疑問(wèn)地醫(yī)患之間互動(dòng)的品質(zhì)一定會(huì)提升,為醫(yī)院構(gòu)建完善的患者服務(wù)體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  • 2024-11-12 15:35  
  • 主講老師:劉紅梅 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
溝通密鑰
  • 溝通密鑰
  • 《溝通密鑰》是一種高效溝通的策略或方法,旨在幫助個(gè)體或團(tuán)隊(duì)在溝通中打破障礙,實(shí)現(xiàn)更有效的信息交流與合作。它強(qiáng)調(diào)了解對(duì)方需求、明確信息傳遞、用心聆聽(tīng)以及合理反饋的重要性,通過(guò)掌握這些溝通密鑰,人們能夠提升溝通能力,增進(jìn)彼此理解。這種方法不僅適用于職場(chǎng)環(huán)境,對(duì)于個(gè)人生活和情感溝通也同樣具有重要意義。
  • 2024-11-11 10:16  
  • 主講老師:丁繼彪 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
打開(kāi)溝通的四把鑰匙
  • 打開(kāi)溝通的四把鑰匙
  • 同理心:換位思考,理解對(duì)方的感受和需求,建立情感共鳴。 積極語(yǔ)言:使用積極、鼓勵(lì)的語(yǔ)言,調(diào)動(dòng)對(duì)方情緒,提高溝通效果。 多元化溝通:根據(jù)情境和對(duì)方特點(diǎn),選擇適合的溝通方式和技巧,實(shí)現(xiàn)有效交流。 持續(xù)關(guān)注:溝通后保持關(guān)注,根據(jù)反饋調(diào)整溝通策略,確保溝通效果持續(xù)有效。
  • 2024-11-08 10:10  
  • 主講老師:李曉雪 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
關(guān)鍵溝通—如何高效能溝通
  • 關(guān)鍵溝通—如何高效能溝通
  • 《關(guān)鍵溝通—如何高效能溝通》是一本專(zhuān)注于提升個(gè)人溝通能力的實(shí)用指南。它深入剖析了關(guān)鍵對(duì)話(huà)的特征與挑戰(zhàn),提供了有效的溝通技巧和策略,幫助讀者在面對(duì)重要溝通時(shí)保持冷靜、明確目標(biāo)、了解對(duì)方動(dòng)機(jī),并營(yíng)造安全的對(duì)話(huà)氛圍。無(wú)論是職場(chǎng)交流、家庭關(guān)系還是社交場(chǎng)合,這本書(shū)都能為你提供實(shí)用的溝通方法和建議,助你實(shí)現(xiàn)高效能溝通,達(dá)成更好的溝通效果。
  • 2024-11-07 09:52  
  • 主講老師:鄧世超 課時(shí)安排:2天
面議
 «上一頁(yè)   1   2   …   3   4   5   6   7   …   97   98   下一頁(yè)»   共1946條/98頁(yè) 
搜索排行
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25