主講老師: | 吳金星 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程解決的核心問題是: 1.隨著2021年中銀協(xié)關(guān)于《銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位創(chuàng)建工作管理辦法》的下發(fā),2022年的百佳創(chuàng)建應(yīng)該如何開始實(shí)施? 2.網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu),不僅僅是符合標(biāo)準(zhǔn)化評估要求,而是借助創(chuàng)建,提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)水準(zhǔn),優(yōu)化客戶體驗(yàn)。如何將創(chuàng)建工作與提升服務(wù)水準(zhǔn)、優(yōu)化客戶體驗(yàn)結(jié)合起來? 3.如何理解創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)背后的服務(wù)原理,并能從服務(wù)創(chuàng)優(yōu)和服務(wù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā),持續(xù)進(jìn)行服務(wù)優(yōu)化? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-02-27 14:07 |
聚焦服務(wù)文化,體現(xiàn)特色場景
2022年百佳網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)建策略與方法
課程大綱
本課程解決的核心問題是:
1.隨著2021年中銀協(xié)關(guān)于《銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)示范單位創(chuàng)建工作管理辦法》的下發(fā),2022年的百佳創(chuàng)建應(yīng)該如何開始實(shí)施?
2.網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu),不僅僅是符合標(biāo)準(zhǔn)化評估要求,而是借助創(chuàng)建,提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)水準(zhǔn),優(yōu)化客戶體驗(yàn)。如何將創(chuàng)建工作與提升服務(wù)水準(zhǔn)、優(yōu)化客戶體驗(yàn)結(jié)合起來?
3.如何理解創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)背后的服務(wù)原理,并能從服務(wù)創(chuàng)優(yōu)和服務(wù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā),持續(xù)進(jìn)行服務(wù)優(yōu)化?
【課程優(yōu)勢】
本課程的特點(diǎn) | |
師資強(qiáng)大 | 主講老師為多地銀協(xié)及多家銀行(含總行和分行)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)解讀授課,同時(shí)現(xiàn)場輔導(dǎo)千百佳和星級打造,通過率極高,內(nèi)容具備很強(qiáng)的可操作性 |
案例豐富 | 以多家銀行的現(xiàn)場圖片和實(shí)踐為案例進(jìn)行講解,真實(shí),可借鑒,接地氣 |
高屋建瓴 | 以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),但不拘泥于標(biāo)準(zhǔn),而是透視標(biāo)準(zhǔn)背后的服務(wù)要求,以終為始,闡述創(chuàng)建之道法術(shù)器 |
【課程時(shí)長】
1天(6課時(shí))
【培訓(xùn)方式】
集中授課50%+案例演示30%+小組討論10%+課堂練習(xí)10%(適合內(nèi)部培訓(xùn)和公開課)
【課程收益】
一套創(chuàng)建的系統(tǒng)方法:課程圍繞創(chuàng)建方法、服務(wù)文化、功能分區(qū)、檔案管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào),進(jìn)行系統(tǒng)講解,可落實(shí)可操作,聽完后能夠快速上手。
一組創(chuàng)建的系統(tǒng)工具:提供多個(gè)參考案例、圖片和檔案管理的工具,為后續(xù)創(chuàng)建提供極大便利。
一種創(chuàng)建的邏輯思維:透視創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)背后的服務(wù)邏輯,破除觀念和理解上的誤區(qū),達(dá)到觸類旁通的效果。
【課程大綱】
一、序言:2022年的政策變化與策略
(一)內(nèi)容提示
本章節(jié)重點(diǎn)闡述2022年的創(chuàng)建政策變化,以及因應(yīng)政策變化,百佳申報(bào)網(wǎng)點(diǎn)的創(chuàng)建策略,包含任務(wù)分工、考核方案、推進(jìn)措施等多個(gè)方面。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
學(xué)員能夠了解2022年創(chuàng)建政策的變化要點(diǎn),并能夠結(jié)合本行設(shè)計(jì)情況,制定對應(yīng)的創(chuàng)建方案。
(三)主要內(nèi)容
1. 百佳和千佳示范單位創(chuàng)建政策變化
(1)申報(bào)時(shí)間和周期
(2)創(chuàng)建組織流程
(3)申報(bào)資格與條件
(4)申報(bào)與初選
(5)驗(yàn)收與管理
2.2022年百佳示范單位創(chuàng)建策略
(1)網(wǎng)點(diǎn)選擇
(2)考核方案
(3)行內(nèi)分工
(4)輔創(chuàng)指導(dǎo)
(5)整改督導(dǎo)
(6)項(xiàng)目總結(jié)
二、標(biāo)準(zhǔn)解讀:三維系統(tǒng)解讀法
(一)內(nèi)容提示
本章節(jié)重點(diǎn)講解百佳創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)針對創(chuàng)建中的重難點(diǎn)??紤]到百佳創(chuàng)建網(wǎng)點(diǎn)的基礎(chǔ)相對較好,該部分的內(nèi)容將會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平進(jìn)行調(diào)整或刪減。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
學(xué)員能夠掌握百佳創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),能夠結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)情況進(jìn)行內(nèi)容對標(biāo)。
(三)主要內(nèi)容
1.解讀標(biāo)準(zhǔn)的3個(gè)緯度
(1)模塊核心關(guān)鍵點(diǎn):本模塊關(guān)鍵點(diǎn)是什么
(2)模塊扣分點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的扣分點(diǎn)是哪些
(3)模塊易錯(cuò)點(diǎn):容易忽略或是容易出錯(cuò)的點(diǎn)
2.檢查的3個(gè)要素
(1)人的要素:行為、標(biāo)準(zhǔn)、知識
(2)物的要素:衛(wèi)生、環(huán)境、設(shè)備、物品、標(biāo)識、公示
(3)文的要素:制度、工具、計(jì)劃、總結(jié)
3.創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)解讀
(1)網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境:打造網(wǎng)點(diǎn)的第一印象
A. 基本原則:整潔、便利、溫馨、安全
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(2)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施:解決設(shè)服務(wù)設(shè)施和客戶信任度問題
A. 基本原則:多元化、人性化、差異化、智能化、透明化
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(3)服務(wù)功能:解決服務(wù)功能的齊全性問題
A. 基本原則:功能齊全,流程順暢,公平對待
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(4)員工管理:解決以人為本,點(diǎn)燃激情,激發(fā)生產(chǎn)力問題
A. 基本原則:行為規(guī)范、技能熟練、培訓(xùn)到位
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(5)崗位規(guī)范:解決客戶體驗(yàn)與滿意度問題
A. 基本原則:優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、溫馨、高效
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(6)服務(wù)制度:解決制度化建設(shè)與制度執(zhí)行問題
A. 基本原則:制度健全、檔案完整、有效落實(shí)
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(7)服務(wù)文化:解決團(tuán)隊(duì)精神與文化底蘊(yùn)問題
A. 基本原則:文化提煉、文化培育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、關(guān)愛員工
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(8)經(jīng)營業(yè)績:導(dǎo)向與結(jié)果
A. 基本原則:規(guī)范、真實(shí)、全面、創(chuàng)新
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
(9)社會(huì)責(zé)任:解決可持續(xù)發(fā)展問題
A. 基本原則:學(xué)習(xí)宣傳、措施到位、努力踐行
B. 關(guān)鍵點(diǎn)、扣分點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
三、布局篇:網(wǎng)點(diǎn)分區(qū)如何調(diào)整優(yōu)化?
(一)內(nèi)容提示
本章節(jié)重點(diǎn)講解網(wǎng)點(diǎn)硬件環(huán)節(jié)的功能分區(qū),以服務(wù)動(dòng)線為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)員掌握優(yōu)化動(dòng)線,并基于動(dòng)線優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局的方案。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
學(xué)員能夠使用服務(wù)動(dòng)線的基礎(chǔ)理論,并結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行布局優(yōu)化。
(三)主要內(nèi)容
1.區(qū)域時(shí)間特征
(1)三層空間的劃分
(2)空間劃分在布局優(yōu)化上的運(yùn)用
2.業(yè)務(wù)動(dòng)線
(1)業(yè)務(wù)動(dòng)線的考量因素
A. 客流量
B. 常辦業(yè)務(wù)
C. 人員配置
D. 客戶等候
(2)業(yè)務(wù)動(dòng)線在布局優(yōu)化上的運(yùn)用
3.客戶心理特征
(1)客戶業(yè)務(wù)辦理中的心理影響因素
A. 省力原理
B. 舒適原理
C. 恐懼原理
D. 好奇原理
E. 從眾原理
(2)客戶心理在布局優(yōu)化上的運(yùn)用
4. 某網(wǎng)點(diǎn)格局優(yōu)化案例分析
四、服務(wù)篇:如何升級服務(wù)體驗(yàn),形成差異化?
(一)內(nèi)容提示
網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)內(nèi)容,包括硬件、人員、制度等等,最終都是為了提升客戶的服務(wù)體驗(yàn)與感受。圍繞服務(wù)體驗(yàn)的升級,本章節(jié)采用客戶體驗(yàn)地圖的方式,系統(tǒng)講解升級服務(wù)體驗(yàn)的方法。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
學(xué)員能夠利用客戶體驗(yàn)地圖的方法,結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,找出改進(jìn)場景,最終形成各項(xiàng)整改和優(yōu)化措施。
(三)主要內(nèi)容
1. 確定改進(jìn)場景
2. 描述客戶動(dòng)線
A. 靜態(tài)觸點(diǎn)
B. 交互觸點(diǎn)
C. 人類觸點(diǎn)
3.記錄客戶感受
4.分析改進(jìn)機(jī)會(huì)
5.形成優(yōu)化措施
A. 硬件
B. 檔案
C. 人員服務(wù)行為
五、檔案篇:如何理清檔案背后的邏輯要點(diǎn)?
(一)內(nèi)容提示
檔案資料繁雜,且部分內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一。本章節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)員厘清檔案的整體結(jié)構(gòu),并梳理背后的邏輯關(guān)系,以做到井井有條,并突出亮點(diǎn)。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
掌握檔案整理的基本要點(diǎn)和推進(jìn)方法。
(三)主要內(nèi)容
1.基本要點(diǎn)
(1)時(shí)間跨度
(2)數(shù)量要求
(3)級別關(guān)系
(4)層次結(jié)構(gòu)
(5)邏輯對應(yīng)
(6)文件類型
2.文件梳理
(1)制度類
(2)記錄類
(3)活動(dòng)類
3.五步推進(jìn)
(1)明分工
(2)定標(biāo)準(zhǔn)
(3)勤登記
(4)時(shí)反饋
(5)廣學(xué)習(xí)
六、文化篇:如何進(jìn)行文化提煉與呈現(xiàn)?
(一)內(nèi)容提示
創(chuàng)建中的一大難點(diǎn)是服務(wù)文化的提煉和融入。文化的概念極廣,本章節(jié)內(nèi)容從文化提煉入手,從六大方面分別針對服務(wù)文化進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
能夠結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)情況進(jìn)行文化提煉,并系統(tǒng)梳理出文化的融入和傳播方法。
(三)主要內(nèi)容
七、結(jié)尾:線下網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的未來
(一)內(nèi)容提示
服務(wù)品牌的創(chuàng)建圍繞服務(wù)而展開,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的未來是什么,需要銀行的管理者進(jìn)行思考。
(二)本節(jié)授課目標(biāo)
結(jié)合跨界案例,分析銀行服務(wù)創(chuàng)新的未來趨勢以及百佳網(wǎng)點(diǎn)如何進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。
(三)主要內(nèi)容
京公網(wǎng)安備 11011502001314號