| 主講老師： | 鐘意 |  |
| 課時安排： | 1天，6小時/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)績效達(dá)成取決于部門的績效達(dá)成，部門的績效達(dá)成取決于員工的績效達(dá)成。在績效達(dá)成的路上，管理者把目標(biāo)下達(dá)至每一個員工，僅僅走完了總路程的20%，讓員工能夠從心底里真正認(rèn)可公司的目標(biāo)?？梢赃_(dá)到總進(jìn)度的70%，剩下30%是管理者在過程中的不斷追蹤、賦能、調(diào)整，這三個階段是團(tuán)隊(duì)績效達(dá)成的三個關(guān)鍵問題。作為管理者，您是否有以下困惑： | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-12-16 16:39 |
《團(tuán)隊(duì)業(yè)績達(dá)成—績效目標(biāo)改善與激勵管理》
主講：鐘意老師
【課程背景】
企業(yè)績效達(dá)成取決于部門的績效達(dá)成，部門的績效達(dá)成取決于員工的績效達(dá)成。在績效達(dá)成的路上，管理者把目標(biāo)下達(dá)至每一個員工，僅僅走完了總路程的20%，讓員工能夠從心底里真正認(rèn)可公司的目標(biāo)?？梢赃_(dá)到總進(jìn)度的70%，剩下30%是管理者在過程中的不斷追蹤、賦能、調(diào)整，這三個階段是團(tuán)隊(duì)績效達(dá)成的三個關(guān)鍵問題。作為管理者，您是否有以下困惑：
1.如何利用有限的資源達(dá)成績效？
2.如何分析團(tuán)隊(duì)績效問題并制定有效的解決方案？
3.如何給團(tuán)隊(duì)賦能,讓員工持續(xù)保持活力？
課程有理論、有工具、有案例,側(cè)重針對性與實(shí)操性,幫助學(xué)員解決績效管理中的實(shí)際難題,通過課程工具輸出,使學(xué)員能夠?qū)W之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上績效達(dá)成的能力升級之路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
【課程收益】
? 學(xué)會分析績效問題，掌握達(dá)成策略制定方法;
? 學(xué)習(xí)個性化的績效溝通與輔導(dǎo)方法;
? 學(xué)習(xí)需求探尋方法，能夠進(jìn)行員工需求判斷；
? 學(xué)習(xí)管理者的激勵技巧,能夠應(yīng)用激勵技巧；
? 掌握多種激勵手段，形成團(tuán)隊(duì)激勵資源庫
【課程特色】
互動性強(qiáng)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)聚焦，學(xué)之能用；案例精彩;結(jié)合企業(yè)實(shí)際
【課程對象】
企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效專員、中高層管理者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一部分 績效分析改善:如何制定團(tuán)隊(duì)績效改善計(jì)劃?
1、團(tuán)隊(duì)績效問題分析
? 阻礙績效達(dá)成的原因
? 尋找真相:根因分析法
? 一個評估工具:問題清單比對
? 練習(xí):績效問題在哪里?
案例:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)、俄羅斯礦山案例、某部門業(yè)績達(dá)成問題;
工具:5Y法,問題清單
互動: 練習(xí)
2、制定團(tuán)隊(duì)績效改善計(jì)劃
? 麥肯錫的績效改善計(jì)劃
? 改善目標(biāo)確定
? 改善計(jì)劃確定
? 跨部門問題推動
? 向下落實(shí):員工績效調(diào)整
案例:某部門業(yè)績達(dá)成策略設(shè)置
工具:七步成詩法、smart、5w1h
互動: 績效改善計(jì)劃練習(xí)
3、做好績效復(fù)盤與溝通
? 部門月度復(fù)盤會
? 個性化溝通方式
? 直面沖突:員工績效溝通法則
案例:跑題的部門會議、憤怒的員工
工具:月度復(fù)盤會模版、PDP測評、員工績效溝通模版
互動:模擬員工績效溝通
第二部分 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì):績效激勵的3個關(guān)鍵技巧
1、關(guān)鍵點(diǎn)1:探詢員工需求
? 組織最大的可變資源是什么
? 組織管理難題如何破解
? 探詢員工需求4法
案例:全員奔馳的團(tuán)隊(duì);
工具:需求探尋四法
互動:需求探尋練習(xí)
2、關(guān)鍵點(diǎn)2:提升領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)員工內(nèi)在動力
? 用人所長
? 信任與授權(quán)
? 期望管理:員工動力公式
? 文化認(rèn)同與組織學(xué)習(xí)
案例:銷冠離職的案例;被退學(xué)6次的孩子;
工具:信任公式;
互動:問答
3、關(guān)鍵點(diǎn)3:激發(fā)員工的意愿度
? 有效的激勵措施
? 制度層面的激勵盤點(diǎn)
? 建設(shè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意激勵措施
? 實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)激勵練習(xí):如何召開業(yè)績改進(jìn)會
案例：年底獎金,軍隊(duì)榮譽(yù)體系;
工具: 激勵資源匯總表
互動:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
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