主講老師: | 付強(qiáng) | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 新員工入職安全教育培訓(xùn)既是法律法規(guī)的要求,也是企業(yè)安全管理不可忽略的重要環(huán)節(jié)。在新員工上崗之前完成相關(guān)的安全教育培訓(xùn),既可以使新員工提前獲知公司的安全管理現(xiàn)狀,了解現(xiàn)場的風(fēng)險點(diǎn)和危險源,也可以確保新員工初步了解公司的安全規(guī)定和安全文化,便于員工后期的崗位操作以及安全管理。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-21 15:35 |
《新員工三級安全教育培訓(xùn)》
主講:付強(qiáng)
【課程背景】
新員工入職安全教育培訓(xùn)既是法律法規(guī)的要求,也是企業(yè)安全管理不可忽略的重要環(huán)節(jié)。在新員工上崗之前完成相關(guān)的安全教育培訓(xùn),既可以使新員工提前獲知公司的安全管理現(xiàn)狀,了解現(xiàn)場的風(fēng)險點(diǎn)和危險源,也可以確保新員工初步了解公司的安全規(guī)定和安全文化,便于員工后期的崗位操作以及安全管理。
【課程收益】
? 通過學(xué)習(xí)本課程,企業(yè)新員工可以初步了解與安全相關(guān)的知識和技能。
? 新員工可以了解公司的安全管理狀況,便于后期的進(jìn)一步管理。
? 新員工可以在入職初期便加強(qiáng)安全意識,埋下積極的安全種子。
? 使新員工對公司未來充滿期待,有幸在一個安全的環(huán)境中工作。
【課程特色】
? 教練式、場景化、案例化:按照新員工入職安全教育內(nèi)容的要求及企業(yè)自身特點(diǎn),進(jìn)行深入探討和分享;
? 圍繞真實場景和案例,講述各種安全知識及技能。
【課程對象】企業(yè)新員工。
【課程時間】0.5-1天
【課程大綱】
1. 課前熱身
? 討論環(huán)節(jié):你熟悉本企業(yè)與安全管理相關(guān)的內(nèi)容嗎,可以舉例說明?
個人思考30秒,小組討論2分鐘,小組呈現(xiàn)2分鐘。
2. 為什么要講安全?
l 安全管理的本質(zhì)
l 法律是如何要求的
3. 常用的安全短語有哪些?
l 安全生產(chǎn)方針、一崗雙責(zé)、拒絕“三違”、三級安全教育培訓(xùn)、四不傷害、四不放過
4. 風(fēng)險管控與隱患排查說什么?
5. 如何逃生?
l 如何看懂疏散指示圖
l 緊急集合點(diǎn)在哪里
6. 消防知識
l 員工消防安全須知
l 滅火器與消火栓的使用
7. 傷害事件處理
8. 勞動防護(hù)
9. 危險作業(yè)
10. 特種設(shè)備的危險
l 壓縮空氣的危害
l 高壓鍋的危害
l 叉車的危害
11. 搬運(yùn)安全
12. 安全用電
13. 危險化學(xué)品
14. 外來人須知
15. 辦公室安全
l 絆倒、跌倒、滑倒
l 樓梯與臺階
l 玻璃墻
l 插座安全
16. 節(jié)約能源
17. 外部安全
l 安全出行
l 火災(zāi)發(fā)生
l 地震
l 踩踏
l 常用的電話號碼
110、119、120、122
18. 課程總結(jié)
l 互動環(huán)節(jié):提問的方式詢問學(xué)員的收獲。
l 總結(jié)主要的內(nèi)容
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