主講老師: | 付強(qiáng) | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 臨危受命的安全員如何成為一個(gè)好的安全員?如何彌補(bǔ)交接空檔期對(duì)繼任者的影響?如何不負(fù)重托,做好安全員工作?這些又都是安全員不得不面對(duì)的客觀問題。本課程針對(duì)企業(yè)的專職和兼職安全員如何開展安全工作,深入淺出進(jìn)行針對(duì)性授課,使安全員更好地依法履行職責(zé),為企業(yè)的安全工作保駕護(hù)航。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-21 15:32 |
《從小白到安全專家》
如何成為盡職盡責(zé)的安全員
主講:付強(qiáng)
【課程背景】
《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》中明確規(guī)定“生產(chǎn)經(jīng)營單位,從業(yè)人員超過一百人的,應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員;從業(yè)人員在一百人以下的,應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員。”企業(yè)安全管理的基本前提是需要有人來做安全管理的工作。
企業(yè)的發(fā)展離不開安全。企業(yè)需要專人或?qū)iT的時(shí)間來管理和監(jiān)督企業(yè)安全。誰來管理企業(yè)安全,如何管理企業(yè)安全,是每個(gè)企業(yè)不得不重視的現(xiàn)實(shí)。
臨危受命的安全員如何成為一個(gè)好的安全員?如何彌補(bǔ)交接空檔期對(duì)繼任者的影響?如何不負(fù)重托,做好安全員工作?這些又都是安全員不得不面對(duì)的客觀問題。本課程針對(duì)企業(yè)的專職和兼職安全員如何開展安全工作,深入淺出進(jìn)行針對(duì)性授課,使安全員更好地依法履行職責(zé),為企業(yè)的安全工作保駕護(hù)航。
【課程收益】
? 提高安全管理的意識(shí)和責(zé)任感
? 了解和熟悉安全員的工作內(nèi)容和知識(shí)體系
? 針對(duì)企業(yè)和行業(yè)特點(diǎn),幫助安全員把握工作重點(diǎn),針對(duì)性建立企業(yè)的安全體系
? 安全員更好地與工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通,做好內(nèi)部和外部聯(lián)系工作
? 安全員學(xué)會(huì)如何匯報(bào)和開展安全工作
【課程特色】
? 具體場景和具體案例的重現(xiàn):針對(duì)企業(yè)運(yùn)行中真實(shí)遇到的實(shí)際安全管理問題,不斷進(jìn)行探討。
? 通過引導(dǎo)式提問和小組討論方式,鼓勵(lì)并啟發(fā)學(xué)員找到痛點(diǎn)的解決方案。
【課程對(duì)象】企業(yè)專業(yè)安全員、兼職安全員、安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)管理人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
1. 課前熱身
? 討論環(huán)節(jié):安全員干什么?不干什么?
個(gè)人思考30秒,小組討論2分鐘,小組呈現(xiàn)2分鐘。
? 羅列出討論出來的問題,將在下面的模塊中逐一分析
2. 安全員的基本功包括哪些?
? 基本的知識(shí)體系
l 安全生產(chǎn)
分別講解企業(yè)安全文化、安全規(guī)章制度、安全投入、特種設(shè)備及特種作業(yè)、危險(xiǎn)作業(yè)、防護(hù)用品、第三方管理、安全檢查、危險(xiǎn)化學(xué)品、涉爆粉塵等安全知識(shí)。
可針對(duì)企業(yè)具體情況,對(duì)其中涉及的方面展開具體講解和討論。
l 職業(yè)衛(wèi)生
從現(xiàn)場職業(yè)危害因素檢測,到職業(yè)健康體檢,到體檢信息上報(bào),到個(gè)人檔案建立,完成職業(yè)健康建檔工作。
從現(xiàn)場警示、防護(hù)、告知、公示,到個(gè)體防護(hù),急救用品及設(shè)施管理,完成職業(yè)衛(wèi)生的日常管理工作。
l 環(huán)境管理
從環(huán)評(píng)備案,到年度廢氣、廢水、噪聲檢測,到污水及危廢管理,完成環(huán)境工作管理。
l 標(biāo)準(zhǔn)化管理
文件準(zhǔn)備及現(xiàn)場準(zhǔn)備,聘請(qǐng)機(jī)構(gòu)及專家審查,完成審證及三年復(fù)審工作。
l “三同時(shí)”管理
安全生產(chǎn)的預(yù)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)及驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,以及現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的管理。
職業(yè)衛(wèi)生的預(yù)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)專篇及控制效果評(píng)價(jià)報(bào)告。
? 文件工作的管理
l 制度與操作規(guī)程
標(biāo)準(zhǔn)化要求的基本制度及其他安全制度。
安全操作規(guī)程及格式要求。
l 法律法規(guī)收集
上位法、地方性法規(guī)、行政法規(guī)、地方政府規(guī)章、行政規(guī)章、規(guī)范性文件的講解
l 記錄管理
各類安全檢查記錄的編寫
l 官方平臺(tái)管理
應(yīng)急管理部門平臺(tái)、涉危平臺(tái)、危廢平臺(tái)、職業(yè)衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等官方平臺(tái)管理
l 臺(tái)賬管理
特種作業(yè)、特種設(shè)備操作特種設(shè)備、應(yīng)急物資、消防設(shè)施、安全設(shè)施、急救設(shè)施、?;非鍐蔚扰_(tái)賬管理
? 現(xiàn)場工作的管理
l 安全標(biāo)識(shí)與告知
各類警示標(biāo)識(shí)、防護(hù)用品標(biāo)識(shí)、告知牌的講解
l 安全檢查
安全檢查的清單
l 風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查
風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估及隱患清單的建立
日常的檢查和定期更新
l 危險(xiǎn)作業(yè)
有限空間、高處作業(yè)、臨時(shí)用電等常見危險(xiǎn)作業(yè)的管理
l 應(yīng)急演練
綜合預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案、現(xiàn)場處置方案的講解
年度的應(yīng)急演練及相關(guān)文件管理
l 安全設(shè)施與應(yīng)急物資
設(shè)施及物資臺(tái)賬,日常巡檢
? 交接工作不可小覷
l 對(duì)外聯(lián)系方式
l 平臺(tái)密碼
l 制度文件電子版
l 紙質(zhì)文件與證書
l 備案等周期較長工作的進(jìn)度
l 前任管理的難點(diǎn)與痛點(diǎn)
3. 如何建立并維護(hù)安全員的人際關(guān)系?
? 跨部門的管理
l 提問:跨部門溝通的難點(diǎn)是什么?
討論:如何解決跨部門溝通的難點(diǎn)?
l 如何進(jìn)行跨部門的溝通
及時(shí)、真實(shí)、清晰、反饋
l 安全檢查的配合
規(guī)則、預(yù)告、公示、跟蹤
l 安全活動(dòng)的組織與配合
l 會(huì)議管理
安委會(huì)的會(huì)議要求及會(huì)議內(nèi)容
會(huì)議的通知、現(xiàn)場簽到、會(huì)議報(bào)告及會(huì)后跟蹤
? 對(duì)外的聯(lián)絡(luò)
l 如何與政府部門保持良好的互動(dòng)
l 如何與廠家建立有效的合作
廠家的臺(tái)賬,與廠家銷售的聯(lián)絡(luò),與廠家專家的溝通
4. 安全員的向上管理之路?
? 討論
l 問題:為什么有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)不支持我的工作?
討論:如何讓領(lǐng)導(dǎo)支持我的工作?
方式:分兩組,一組提問,二組解答。
? 領(lǐng)導(dǎo)不支持工作的幾個(gè)方面(隨機(jī)提問)
l 成本
l 時(shí)間沖突
l 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為意義不大
l 未清楚說明問題和痛點(diǎn)
l 未及時(shí)溝通
l 如何針對(duì)性改進(jìn)工作
5. 課程總結(jié)
l 提問與回答環(huán)節(jié)。
l 互動(dòng)環(huán)節(jié):每人分享一點(diǎn)安全的收獲。
l 總結(jié)主要的內(nèi)容。
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