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TTT?貓計劃

主講老師: 李曉雪 李曉雪

主講師資:李曉雪

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: TTT?貓計劃是一個系統(tǒng)性的培訓(xùn)師培養(yǎng)項目,旨在通過貓初階、豹中階、虎高階三個階段,全面提升培訓(xùn)師的課堂呈現(xiàn)、課程設(shè)計與開發(fā)能力。該項目以貓科動物為代號,形象生動地代表了培訓(xùn)師從初級到高級的成長路徑。通過實戰(zhàn)演練、寓學(xué)于教、工具實用和立竿見影的教學(xué)方式,幫助培訓(xùn)師掌握專業(yè)技巧,提升教學(xué)質(zhì)量,成為能夠獨當(dāng)一面的優(yōu)秀培訓(xùn)師。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-11-08 10:34

TTT?貓計劃》

課程說明書

 

 

 

【課程商標(biāo)登記編號

15402787

【課程版權(quán)登記編號

粵作登字-2017-A-00004168

課程邏輯圖

 

 

TTT初級-貓班

課程背景

在企業(yè)內(nèi)部,很多實干派往往都羞于表達或有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述;往往傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極,讓培訓(xùn)流于形式,臺風(fēng)展示有待改進。以往TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而我們推出“TTT初級-貓班從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹。

課程收益

1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命,不把培訓(xùn)當(dāng)教育;

2、認知成人學(xué)習(xí)特點,獲知國際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具;

3、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項。

教學(xué)形式

40%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+20%點評與演示

課程時長

2天

課程大綱

導(dǎo)論:培訓(xùn)師的價值

1、視頻壽司之神》—培訓(xùn)師工匠精神

2、傳遞、沉淀、放大:培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命

3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì):渡人

 

模塊、角色認識:角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”

1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別:培訓(xùn)對組織成功的貢獻方式

2、深層思考:是誰讓你走進教室?

3、從“呈現(xiàn)力”到“思考力”:培訓(xùn)師成長的七星模型

4、練習(xí):讓培訓(xùn)生動的45類“培訓(xùn)佐料”

5、對癥下藥:不同受訓(xùn)對象的方法坐標(biāo)

6、命題練習(xí):美麗人生,給內(nèi)容加點佐料

 

模塊二、講臺駕馭:臺風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”

1、呈現(xiàn)的本質(zhì):培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容,而是自己

2、培訓(xùn)師的手勢黃金框及握麥關(guān)鍵位

3、常用手勢表達及肢體語言禁忌

4、緩解緊張情緒的五種方法

5、臺上建場五步法

6、語音語調(diào)的運用把握

7、學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧:利用遺忘曲線設(shè)計課程

8、示例+討論:一次失敗的培訓(xùn)活動

9、學(xué)員現(xiàn)場一分鐘視頻練習(xí)

 

模塊三、表達技巧:語言呈現(xiàn)“生動”

1、 讓內(nèi)容生動的表達技巧

2、 三感三性:理性思考感性表達

3、 正確發(fā)問技巧

4、 點評的套路與步驟

5、現(xiàn)場應(yīng)變四種方法

6、展示過程控制及應(yīng)急預(yù)案

7、學(xué)員現(xiàn)場一分鐘視頻練習(xí)

8、三感練習(xí):設(shè)計一段5分鐘的內(nèi)容

 

模塊四、教學(xué)方法:內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”

1、5種教學(xué)方法:讓內(nèi)容更貼合學(xué)員,讓知識高效遷移

2、“人字路徑”分析

3、學(xué)習(xí)過程全景圖

4、專業(yè)呈現(xiàn)八步曲

5、講解過程中,“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運用

 

畢業(yè)呈現(xiàn)

1、5分鐘主題呈現(xiàn)

要求:根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn),臺風(fēng)塑形,行為蛻變。

2、導(dǎo)師點評(點評主要包括:建場、臺風(fēng)、肢體語言、語音語調(diào)等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)

 


TTT中級-豹班

課程背景

隨著企業(yè)品牌化意識越來越強,越來越多的企業(yè)需要將內(nèi)部的專業(yè)知識與經(jīng)驗結(jié)合或者需要把引進的課程內(nèi)化,更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師,因此,豹班課程應(yīng)運而生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程,近百家客戶、超過200期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗證,基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實踐。

課程收益

1、掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;

2、每個課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套:《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊》《學(xué)員手冊》《四級大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》《素材庫》等;

3、對教學(xué)方法的認識更深刻,能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點,并掌握教學(xué)素材的收集路徑,為面條配上佐料;

4、老師現(xiàn)場贈送至少4G培訓(xùn)師速成資料(包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱)。

教學(xué)形式

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)

課程時長

3天

 

 

課程大綱

模塊一、萬般之源,在“需”問宗—需求分析

1、常問自己:我為什么要講這個課程

2、選題:審視稀缺性與影響程度

3、所選課程的賣點與買點分析

4、探尋失敗課程的根源

 

模塊二、品牌之路,從“名”開始—破題命名

1、課程破題的兩個關(guān)鍵維度

2、課程品牌化命名時常犯的錯誤

3、品牌課程命名的五種經(jīng)典方法

4、最佳課程命名案例剖析

5、奪人眼球的故事線設(shè)計技巧現(xiàn)

 

模塊三、完美龍身,以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)

1、課程結(jié)構(gòu)的四級目錄圖譜繪制與識別

2、課程結(jié)構(gòu)化布局的六種方法

3、MECE原則運用在二、三級目錄的運用

4、重點,次重點和附注內(nèi)容的設(shè)計與識別

5、繪制課程金字塔的兩棵“樹”:歸納與演繹

練習(xí):課程大綱設(shè)計

 

模塊四、浩瀚知海、“點”滴成材—素材收集

1、堅不可摧的“蜂窩”矩陣:單元課程的“四點三線”

2、一鍵操作:培訓(xùn)素材庫的關(guān)鍵索引

3、百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱

4、分組討論:佐料的收集、咖啡豆的分類

5、用方法點說明內(nèi)容點:用論據(jù)論證論點

 

模塊五、精心布局,“計”上心頭—方法設(shè)計

1、S-C-Q-A模型法:以情景帶出觀點

2、情景演繹法:用“生活”串起“專業(yè)”

3、比較沖突法:深刻印象來自沖突刺激

4、蒙太奇手法:“錯位”帶來美感

5、真相揭示法:用“問題”層層剝開內(nèi)容真相

 

模塊六、標(biāo)準(zhǔn)課件,化“簡”去繁—課件設(shè)計

1、PPT設(shè)計經(jīng)典法則--粗大米

2、課件設(shè)計的三個核心:色彩、版式、動畫

3、色彩搭配及使用禁忌

4、立竿見影的版式設(shè)計要訣

5、動畫呈現(xiàn),讓結(jié)構(gòu)活起來

6、講師手冊設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)格式及運用

7、懸念導(dǎo)向:學(xué)員稿的整理及設(shè)計

8、練習(xí):現(xiàn)場課件設(shè)計

 

畢業(yè)呈現(xiàn)

標(biāo)準(zhǔn)課程五件套匯總整理(電子檔)


 
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TTT?貓計劃 煉經(jīng)成金:  基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā) 改變大象:情緒的科學(xué)與藝術(shù) 編-導(dǎo)-演:打造培訓(xùn)師基本功 教練型領(lǐng)導(dǎo) 高績效團隊教練:項目實戰(zhàn)工作坊 高績效團隊教練:團隊活力工作坊 打開溝通的四把鑰匙
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