| 主講老師： | 王兵 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 引導(dǎo)基于游戲的培訓(xùn)課程，關(guān)鍵在于將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入趣味性的游戲設(shè)計(jì)中，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣與參與度。通過設(shè)定明確的游戲目標(biāo)與規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)員在互動(dòng)與合作中掌握知識(shí)與技能。同時(shí)，注重游戲過程中的反饋與評估，確保學(xué)習(xí)效果。這種培訓(xùn)方式不僅能提升學(xué)員的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能在輕松愉快的氛圍中促進(jìn)知識(shí)的吸收與記憶，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目的。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-05 10:44 |
《如何引導(dǎo)基于游戲的培訓(xùn)課程》
1天
課程背景
本課程是針對以游戲?yàn)橹饕嘤?xùn)形式的課程引導(dǎo)技巧，包括游戲的選擇、設(shè)計(jì)、帶領(lǐng)、引導(dǎo)及總結(jié)。
課程對象：
希望以游戲?yàn)橹饕嘤?xùn)方式的培訓(xùn)師，或者在你的培訓(xùn)中經(jīng)常會(huì)用到游戲作為互動(dòng)方式的有關(guān)培訓(xùn)人員。
課程目標(biāo)：
· 掌握體驗(yàn)式培訓(xùn)的基本理念
· 了解體驗(yàn)式培訓(xùn)的主要類型
· 明確游戲選擇中的一般原則
· 學(xué)會(huì)游戲規(guī)劃中的基本方法
· 分析游戲過程中的主要問題
· 掌握游戲帶領(lǐng)中的重要技巧
· 學(xué)會(huì)游戲引導(dǎo)討論中的流程
· 培訓(xùn)中常用游戲及引導(dǎo)技巧
課程內(nèi)容：
一、體驗(yàn)式培訓(xùn)與基于活動(dòng)的培訓(xùn)課程
· 體驗(yàn)式培訓(xùn)的由來
· 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)循環(huán)圈
· 基于游戲活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)原理
二、基于游戲活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備
· 基于游戲活動(dòng)課程的形成要素
· 基于游戲活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)方法
· 基于游戲活動(dòng)課程的準(zhǔn)備事項(xiàng)
三、基于游戲活動(dòng)培訓(xùn)課程的引導(dǎo)技巧
· 基于游戲活動(dòng)課程的引導(dǎo)原理
· 典型課程活動(dòng)類型與活動(dòng)安排
· 課程中的活動(dòng)討論架構(gòu)與規(guī)劃
· 常用游戲介紹及引導(dǎo)技巧講解
· 游戲活動(dòng)課程中安全事項(xiàng)講解
· 基于游戲活動(dòng)課程的效果評估
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