主講老師: | 王兵 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》是一本經(jīng)典自我管理書籍,提出了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與職業(yè)成功的七大關(guān)鍵習(xí)慣:積極主動、以終為始、要事優(yōu)先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這些習(xí)慣鼓勵個(gè)人從內(nèi)在態(tài)度到外在行動進(jìn)行全面轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與人際效能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大化。通過踐行這些習(xí)慣,人們能夠更有效地管理生活與工作,建立深厚的人際關(guān)系,達(dá)成個(gè)人與組織的共同繁榮。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-04 14:07 |
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》
參加這門課程能夠?yàn)閷W(xué)員和受訓(xùn)公司帶來的益處
在個(gè)人及人際關(guān)系層次上,這門課程:
? 在幫助學(xué)員提高能力的同時(shí),也注重幫助學(xué)員提高品格(如正直,誠實(shí),堅(jiān)韌等)。
通過以上兩個(gè)方面的培養(yǎng),使學(xué)員的可信度提高。(而許多培訓(xùn)課程只注重能力的提高)
? 幫助學(xué)員加強(qiáng)人際關(guān)系,加強(qiáng)信任。
? 幫助學(xué)員不斷更新。
在團(tuán)隊(duì)管理層次上,這門課程:
? 幫助團(tuán)隊(duì)成員從“贏輸”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p贏”思維,從而使每個(gè)成員表現(xiàn)更佳,
并從更好的合作中獲益。
? 通過幫助學(xué)員提高溝通能力,提高團(tuán)隊(duì)成員之間的相互理解和合作。
? 通過有效結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員之間的差異,提高團(tuán)隊(duì)整體工作能力。(即達(dá)到協(xié)同合作,
而不是將差異轉(zhuǎn)化為沖突的來源)
綜合來說,這門課程:
? 幫助學(xué)員在達(dá)到公眾成功(即與他人合作成功)之前,首先實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功,而個(gè)人成功是通過做到把握自我,明確使命,“要事第一”來實(shí)現(xiàn)的。
? 為學(xué)員提高有效性提供了一個(gè)行為框架,幫助他們由依賴狀態(tài)(譴責(zé)他人)轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立狀態(tài)
(承擔(dān)責(zé)任),最終達(dá)到互賴狀態(tài)(與他人相互合作)。
課程大綱
一、7個(gè)習(xí)慣的理論基準(zhǔn)
n 7習(xí)慣S之習(xí)慣
n 領(lǐng)導(dǎo)力四層次
n 品德VS能力
n 品德VS技巧
n 持續(xù)成熟模式
n 3 人學(xué)習(xí)模式
n 行為結(jié)果模式
n 3P的核心模式
n P/PC高效核心
n 個(gè)人情感帳戶
二、習(xí)慣1--主動積極
n 積極人士的特征
n 消極被動反應(yīng)模式
n 主動積極反應(yīng)模式
n 消極人士三種宿命論
n 積極人士四大天賦潛能
n 關(guān)注影響圈
n 成為轉(zhuǎn)型人
三、習(xí)慣2--以終為始
n 心智創(chuàng)造先于實(shí)際創(chuàng)造
n 心理圖像法
n 平衡生命之輪
n 個(gè)人使命宣言
四、習(xí)慣3--要事優(yōu)先
n 時(shí)間管理矩陣
n 要事優(yōu)先六步驟
n 管理授權(quán)的內(nèi)涵
n 管理授權(quán)的范圍
n 管理授權(quán)的等級
n 管理 授權(quán)的杠桿
五、習(xí)慣4--雙贏思維
n 雙贏思維6模式
n 雙贏思維矩陣圖
n 雙贏思維4層次
六、習(xí)慣5--知彼解己
n 有效溝通的挑戰(zhàn)
n 有效傾聽5層面
n 有效傾聽的技巧
n 有效傾聽的步驟
n 戰(zhàn)略性提問技巧
n 四大自傳式回應(yīng)
n 溝通要素之構(gòu)成
n 態(tài)度決定一切
n 同理心傾聽技巧
n 溝通意義和原則
七、習(xí)慣6--統(tǒng)合綜效
n 統(tǒng)合綜效的智障
n 珍視差異的意義
n 珍視差異4層面
n 統(tǒng)合綜效的原則
n 統(tǒng)合綜效的“妥協(xié)”
n 創(chuàng)造第三方案
八、習(xí)慣7--不斷革新
n 身體的革新
n 心智的革新
n 精神的革新
n 社交/情感革新
n 學(xué)習(xí)-實(shí)踐循環(huán)
九、7個(gè)習(xí)慣的行動計(jì)劃
n 高效人士的行動目標(biāo)
n 高效人士的SW分析
n 高效人士的行動規(guī)劃
n 高效人士的組織行動
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