主講老師: | 董曉明 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《基于行為風格的領(lǐng)導力提升》簡介:本書深入探討不同行為風格對領(lǐng)導力的影響,分析領(lǐng)導者如何通過認識并優(yōu)化自身及團隊的行為風格,提升領(lǐng)導效能與團隊績效。通過豐富的實踐案例與實用技巧,指導領(lǐng)導者如何根據(jù)團隊成員的特點,靈活調(diào)整領(lǐng)導方式,激發(fā)團隊潛能,增強團隊凝聚力。本書為領(lǐng)導者提供了一套科學的自我提升路徑,助力領(lǐng)導者在復雜多變的環(huán)境中,展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導魅力與領(lǐng)導力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-22 14:15 |
基于行為風格的領(lǐng)導力提升
在傳統(tǒng)領(lǐng)導力中我們往往不斷向外去尋求解決之 法,旨在影響他人,而基于行為風格的領(lǐng)導力是內(nèi)察解 脫之道,
旨在修為自己,由己及人。向內(nèi)修煉心性,才 是領(lǐng)導能力提升的核心,從行為模式、情緒模式、思維 模式不斷覺察、
優(yōu)化,改變,方能從內(nèi)在不斷提升領(lǐng)導 力的修為,外在方能更有力使用領(lǐng)導力的方法和工具。
董老師基于過去 15 年在商學院、企業(yè)中咨詢、培訓、輔導、教練的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)改善組 織內(nèi)部溝通及文化氛圍首先必須從管理者入手,
管理者的心智模式會影響整個組織效能和 文化,而影響管理者行為有效性的兩個關(guān)鍵,一個來 自于天生的天性,一個來自于情商的修為。
每個人都 有與生俱來的天性,我們的天性會影響我們的領(lǐng)導風 格、決策風格、溝通風格,而情緒作為性格的外延, 又在起著非常大的影響作用,
所以作為每一個管理者 學會管理天性,管理情緒,是提升領(lǐng)導力、管理能 力、溝通能力的基礎(chǔ)。
本課程通過理論聯(lián)系實際的互動式教學及體驗式練習,結(jié)合當今心理學、管理學最新 研究成果,把人類天性、情商與領(lǐng)導力、組織文化、
團隊建設(shè)進行了完美整合,能夠讓學 員構(gòu)建系統(tǒng)的思維,從自我的管理出發(fā),提升團隊管理的視野,看到背后文化管理的規(guī) 律,
從而提升領(lǐng)導者的影響他人的能力,創(chuàng)建信息有效流動的團隊氛圍,提升組織整體的 競爭力。
一、課程收益:
★ 掌握一套世界 500 強企業(yè)最常使用的行為風格測評工具;
★ 發(fā)現(xiàn)自我天性中的卓越性,找到個性化領(lǐng)導力的天賦優(yōu)勢;
★ 學會如何有效地與不同類型的人互動的策略,創(chuàng)造多贏的溝通效果;
★ 掌握情緒管理的核心及修煉管理情緒的路徑
★ 運用情緒有效溝通,激發(fā)團隊士氣;
★ 了解個體心性與組織文化之間的關(guān)聯(lián),讓個體心性與團隊文化協(xié)同;
二、課程大綱:
1、意義——認識心性的重要性
1) 領(lǐng)導力的修煉方向:向外尋找 VS 向內(nèi)探索
2) 通過案例、故事深入認識心性在管理和團隊運作中的重要性;
3) 案例:攜程四君子的領(lǐng)導力
4) 站在人生的層面上了解心性在人生中的作用;
5) 了解修齊治平背后的規(guī)律;
2、源起——了解心性的起源與發(fā)展
1) 希波可拉底的體液學說;
2) 東西方的宇宙構(gòu)成學說;
3) 威廉·莫爾頓·馬斯頓博士的研究——人類行為語言;
4) 現(xiàn)代行為風格的發(fā)展和創(chuàng)新;
3、識別——知彼知已,接納自己,理解他人
1) 通過兩個維度識別風格;
2) 深入了解每種風格的典型特征;
3) 視頻解讀、互動;
4) 場景的識別;
4、運用——知人善用,打好配合,做好組合
1) 如何與四種不同風格的人相處;
2) 如何把產(chǎn)品(思想)銷售給四種不同風格的人;
3) 如何把四種不同風格能量特征運用到職場生涯中;
4) 運用風格溝通矩陣建立上中下級的溝通模型;
5、管理——知善能遷,自我提升,發(fā)展他人
1) 如何防止優(yōu)勢成劣勢;
2) 發(fā)現(xiàn)團隊成員的天賦優(yōu)勢并激發(fā)其卓越性;
3) 如何調(diào)整完善自己的行事風格;
4) 認知每種風格的優(yōu)勢和挑戰(zhàn);
6、拓展——融入文化,從個體到組織
1) 研究企業(yè)、管理團隊就要了解人性;
2) 探索高效團隊背后的成功秘訣;
3) 領(lǐng)導者的心性與組織文化的關(guān)系;
4) 識別自己組織的文化,通過心性的自我發(fā)展融入組織文化;
5) 通過提升團隊成員的心性維度構(gòu)建健康的文化氛圍。
7、情緒——性為情之體,情為性之用,讓性情為我所用
1) 百度總裁的情商 VS 阿里前 CEO 的情商
2) 了解情緒與績效的關(guān)系以及情緒對成功的影響;
3) 領(lǐng)導力的 80%取決于領(lǐng)導者的情商;
4) 情商的基礎(chǔ):覺察的三個階段;
5) 情緒運用:邏輯引發(fā)思考,情緒促發(fā)行動;
6) 體驗情緒驅(qū)動人,人驅(qū)動績效;
7) 了解情緒管理背后的核心,管理大腦的本能反應,有意識應對挑戰(zhàn);
8) 建立情商修煉的四個象限理論架構(gòu)。
三、課程時間
1 天(9:00~12:00;14:00~17:00)
四、課程對象
組織各個層面的管理者
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