主講老師: | 張金洋 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《新主人翁精神——責(zé)任勝于能力》是一本倡導(dǎo)現(xiàn)代職場(chǎng)責(zé)任文化的力作。作者深刻剖析了在新時(shí)代背景下,員工責(zé)任感對(duì)于組織發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)“責(zé)任勝于能力”的核心觀念。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)案例與實(shí)用方法,引導(dǎo)讀者樹(shù)立主人翁意識(shí),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,將個(gè)人成長(zhǎng)與組織目標(biāo)緊密結(jié)合。無(wú)論對(duì)于提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,本書(shū)都具有極高的指導(dǎo)意義,是每一位追求卓越職場(chǎng)人士的必讀之選。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-15 13:07 |
《新主人翁精神——責(zé)任勝于能力》
您是否為員工日益嚴(yán)重的打工心態(tài)而苦惱?面對(duì)工作斤斤計(jì)較、逃避責(zé)任、敷衍了事、不知感恩
您是否希望員工以主人翁的心態(tài)工作?能夠主動(dòng)積極、勇于負(fù)責(zé)、忠誠(chéng)敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作
您是否一直困惑,該如何激勵(lì)員工,才能讓他們的成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展達(dá)到共贏? 您是否一直無(wú)奈,不知如何糾正員工的錯(cuò)誤理念,讓他們能夠跟得上企業(yè)的發(fā)展?
可是,為什么很多人,關(guān)鍵時(shí)刻,最不愿意承擔(dān)責(zé)任?如何才能提升員工的責(zé)任感?如何才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心?《新主人翁精神——責(zé)任勝于能力》為您解答!
課程思路:
課程大綱:
《新主人翁精神——責(zé)任勝于能力》課程綱要 | ||
課程收益: ※ 提升員工主人翁精神,強(qiáng)化提高員工的忠誠(chéng)、敬業(yè)精神以及責(zé)任心 ※ 幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的工作心態(tài)和工作原則,提高職業(yè)素養(yǎng) ※ 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,促使員工遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守 ※ 讓員工的個(gè)人成才溶入企業(yè)的發(fā)展經(jīng)營(yíng)中,達(dá)到企業(yè)—員工雙贏的目的 ※ 責(zé)任心是工作的方向:對(duì)自己念念責(zé)任的“緊箍咒” ※ 責(zé)任是能力中的能力:工作中不做“南郭先生” ※ 責(zé)任越大,能力越大:責(zé)任是能力提升的“催化劑” ※ 責(zé)任奠定你的發(fā)展空間和平臺(tái),不同人干同樣事也分三六九等:回報(bào)和能力掛鉤 | ||
主人翁精神篇 | ||
第一章 你為誰(shuí)工作 | 第二章 無(wú)處不在的打工心態(tài) | |
一、你要當(dāng)主人翁還是打工者? 二、員工憑什么能做主人翁? 三、每個(gè)人都是自己人力資源的管理者 1、“精”員工:為別人打工 ——精明反被精明誤 2、“傻”員工:為自己打工 ——傻人有傻福 | 一、打工心態(tài)形成的主要原因是什么? 二、打工心態(tài)究竟害了誰(shuí)? 三、打工心態(tài)的主要表現(xiàn)是? 1、事不關(guān)己,高高掛起 2、你給我多少錢(qián),我就干多少活 3、得過(guò)且過(guò),投機(jī)取巧 4、敷衍了事,效率低下 5、頻繁跳槽或腳踏兩條船 6、工作被動(dòng),牢騷滿腹 | |
第三章 歸功于內(nèi)與心理按摩 | 第四章 歸錯(cuò)于外與心魔擒拿 | |
一、“歸功于內(nèi)”表現(xiàn)在什么地方? 二、“歸功于內(nèi)”會(huì)有什么后果? 三、防止“歸功于內(nèi)”的方法和工具 是? | 一、歸錯(cuò)于外現(xiàn)象會(huì)怎樣? 二、歸錯(cuò)于外的兩種表現(xiàn)是? 三、防止歸錯(cuò)于外有哪幾個(gè)工具? | |
第五章 自己命運(yùn)自己掌握 | ||
一、新主人翁精神對(duì)職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義? 二、老板會(huì)提拔什么人? 1、優(yōu)秀員工意愿特質(zhì) 2、優(yōu)秀員工素質(zhì)模型 三、理念是第一素質(zhì) 四、枝頭傲立:做崗位的主人 | ||
責(zé)任勝于能力篇 | ||
第六章 責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力 | ||
一、為什么成功的總是負(fù)責(zé)任的“傻子”? 二、為什么說(shuō)要承擔(dān)責(zé)任?——讓人變得更強(qiáng) 三、責(zé)任是什么?——能力的核心和統(tǒng)帥 四、責(zé)任造就成功的“內(nèi)在環(huán)境” | ||
第七章 強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任 | ||
一、人們?yōu)楹螌?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之? 二、受害人,還是受益人:從“崗位股份制” 三、如何從理論中看責(zé)任? | 四、沒(méi)有該不該承擔(dān)的責(zé)任,只有愿不愿 承擔(dān)的責(zé)任 五、承擔(dān)責(zé)任是為了誰(shuí)? 六、改變世界,從改變自己、承擔(dān)責(zé)任開(kāi)始 | |
第八章 “責(zé)任能力”是有效落實(shí)的關(guān)鍵 | 第九章 責(zé)任體現(xiàn)人品,人品決定產(chǎn)品 | |
一、是“責(zé)任空白”,還是“能力空白”? 二、落實(shí)任務(wù)先要落實(shí)什么? 三、責(zé)任落實(shí)的核心是什么?——解決問(wèn)題 四、執(zhí)行是什么?——“做成事” | 一、產(chǎn)品有問(wèn)題還是人品有問(wèn)題? 二、用高度責(zé)任心和高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待工作 三、用責(zé)任的“放大鏡”看待小問(wèn)題 四、責(zé)任保證完美工作績(jī)效 | |
第十章 感恩心做人,責(zé)任心做事 | ||
一、感恩的心,讓責(zé)任成為一種自覺(jué) 二、能力越大,責(zé)任越大 三、感恩使人“增值”,抱怨使人“貶值” 四、感他人之恩,責(zé)己身之過(guò) 五、懂得感恩的人播種責(zé)任,收獲幸福 |
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