主講老師: | 張金洋 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《新生代員工管理》是一本專注于應對現(xiàn)代職場變革的管理指南。隨著Z世代與千禧一代逐漸成為職場主力軍,他們的價值觀、工作習慣和需求帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇。本書通過深入分析新生代員工的特性,提供了一系列有效的管理策略,旨在幫助企業(yè)構(gòu)建更加包容、靈活和創(chuàng)新的工作環(huán)境。無論是提升員工滿意度,還是激發(fā)團隊創(chuàng)造力,《新生代員工管理》都是管理者不可或缺的實戰(zhàn)手冊,助力企業(yè)在新時代的競爭中脫穎而出。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-15 13:03 |
《新生代員工管理》
為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?
為什么員工越來越不服管理——凡事自我做主?受不了批評?
為什么員工抗壓力越來越低——遇到挫折無法承受?
為什么員工遇到問題就放棄——推卸責任?
為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束?
為什么做事情靠感覺與樂趣——有興趣的事就做?
為什么員工沖突增多不和群——自我又張揚?
為什么……?不為什么,只因為他們是新生代員工!
這個群體越來越多的涌入社會,他們接過前輩的接力棒,不可逆轉(zhuǎn)的成為企業(yè)發(fā)展的主力軍。
面對這個新型群體,許多過去有效的管理方法現(xiàn)在失靈了,一些經(jīng)驗豐富的管理者也感到力不從心了。
培訓對象:
董事長、總經(jīng)理、部門主管、部門經(jīng)理等中高層管理者
課程思路:
課程大綱:
《新生代員工管理》課程綱要 | |
課程收益: ※ 全方位了解后新生代員工的行為和人格特征 ※ 了解新生代員工的職場行為特征深層次的原因,如何在管理中做到有的放矢 ※ 站在新生代員工的角度,提煉對管理者的心態(tài)素質(zhì)要求 ※ 掌握有效激勵與輔導新生代員工的的技巧及策略 ※ 引導新生代員工建立正確的工作價值觀和正向思考的,提高其生產(chǎn)力或效益 ※ 使管理者掌握如何有效調(diào)整管理方法,增強員工歸屬感,降低流失率 ※ 使管理者有效激發(fā)員工自我管理及意愿的方法,提升員工工作效率 | |
第一章 新生代的管理頻頻出問題 | |
一、85、90后員工漸成職場主力,管理者在管理中該怎么應對? 二、價值觀和個性與前輩顯著不同,新時期管理問題突出,怎么辦? 三、忠誠度低,個性化強,將近八成都有過跳槽經(jīng)歷,怎么提高忠誠度? 四、經(jīng)濟能力二流,消費熱性一流 五、玩樂至上,你的地盤我做主 六、難以理解,不能回避 | |
第二章 新生代員工為何難管? | 第三章 CEO亟待三個轉(zhuǎn)變 |
一、價值觀念巨大差異必然導致矛盾產(chǎn)生 二、表現(xiàn)出強烈的“個體化”傾向 三、85 90后與 60 70后的時代反差劇烈 四、需要管理者調(diào)整領(lǐng)導方式 | 一、領(lǐng)導魅力當先 二、怎樣淡化等級觀念? 三、拋開成見:85 90后向我們沖來 四、如何做到重個性選擇? |
第四章 新生代下屬管理的十大要決 | |
一、什么是人性化管理? 如何加強引導,給予尊重? 二、持續(xù)的成長培養(yǎng)系統(tǒng),什么是關(guān)鍵? 三、對職業(yè)性跳槽該如何理性引導? 四、職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展通路如何規(guī)劃與 設(shè)計? | 五、溝通方式與時俱進:溝通方式平民化 (1)調(diào)整含蓄的表達方式,或直接溝通方式 (2)溝通開放式 (3)多用集體討論式溝通 (4)是與新生代員工的溝通習慣同步 (5)發(fā)號施令般去溝通會如何? |
六、壓力管理怎么做? 七、如何合理疏導情緒? 八、激勵方式有什么新思維?即時激勵 九、要不要彈性化管理? | 十、怎樣加強執(zhí)行力的滲透和訓練? (1)內(nèi)心有約束才是真正的自由 (2)什么是執(zhí)行力文化? (3)如何提升執(zhí)行能力與責任感? |
第五章 新生代員工管理的機制化建設(shè) | |
一、怎樣凝聚團隊?建立責任感的機制? (1)采用虛擬團隊做法來弱化等級觀念 (2)由傳統(tǒng)的單向管理向雙向管理模式轉(zhuǎn)變 (3)因勢利導,讓新生代員工的個性能適當彰顯,提高其集體參與度,以凝聚團隊精神 二、晉升制度怎樣完善與透明? 三、體現(xiàn)公平與競爭的業(yè)績考評機制,怎么建立? 四、怎樣做到體現(xiàn)個人能力的同時又能與團隊合作的機制有機結(jié)合? |
京公網(wǎng)安備 11011502001314號