主講老師: | 畢春秋 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 法律風險是指企業(yè)在經(jīng)營過程中因違反法律法規(guī)、合同約定或未能正確行使法律權(quán)利,而可能面臨的負面法律后果和損失。這種風險可能源于多個方面,如合同管理不當、知識產(chǎn)權(quán)保護不足、違規(guī)操作等。法律風險一旦發(fā)生,不僅可能給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失,還可能影響企業(yè)的聲譽和信譽。因此,企業(yè)應當高度重視法律風險,加強合規(guī)管理,建立健全的法律風險防范機制,確保企業(yè)經(jīng)營活動的合法性和合規(guī)性。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-26 15:56 |
課程背景
你知道
——實踐中HR常見的9個解除勞動合同誤區(qū)是什么?
——協(xié)商一致解除勞動合同的經(jīng)濟補償能否低于法定標準?
——企業(yè)反腐敗反舞弊調(diào)查中的9大禁區(qū)是什么?
——“長期兩不找人員”的界定與處理要點是什么?
——“勸退”有什么法律風險?
——“末位淘汰”的巨大風險是什么?
——何謂最高院關(guān)于用人單位單方面調(diào)崗降薪必須同時具備的6個法定情形?
——如何做到單方面的調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風險?
——何謂溝通的1K/3S/6C技術(shù)?
——怎樣才能有效地說服他人?
以上問題,將由知名《勞動合同法》/勞動關(guān)系管理實戰(zhàn)專家、知名勞動爭議預防與應對專家畢春秋老師帶您各個擊破,以期站在法律法規(guī)的最前沿,不但為企業(yè)提供前瞻性的風控思想,同時提供切實可行的實操解決方案,以防控企業(yè)面臨的各種勞動法律法規(guī)風險。
課程收益
1、幫助學員前瞻性地把握《勞動合同法》的時代脈搏,更有針對性地掌握勞動爭議中的法律法規(guī)要點,以期立竿見影地運用于實際工作之中;
2、帶領(lǐng)學員對上述勞動爭議疑點、難點、熱點問題進行全面解析,理順勞動合同管理各階段的內(nèi)在邏輯關(guān)系,幫助學員培養(yǎng)預測勞動用工風險的思維習慣;
3、通過案例分析,提升學員實操能力,檢驗學員學習效果,使其掌握有效預防和化解勞動用工風險的實戰(zhàn)技能技巧;
4、通過學習,使學員能夠在短期內(nèi)掌握勞動合同管理中情、理、法的綜合運用,拓展學員視野,提高其勞動合同綜合管理水平。
課程對象:HR從業(yè)者/專員/主管/經(jīng)理/總監(jiān);企業(yè)中/高層管理人員;企業(yè)法務人員;員工關(guān)系管理專員等。
課程特色:課堂講授+案例分析+小組討論+視頻分析+互動演練,突出實戰(zhàn)性與實用性。
課程大綱
第一章 勞動合同的終止與解除中的
協(xié)商談判及其法律實務
1、實踐中HR常見的9個解除勞動合同誤區(qū)
2、停工停產(chǎn)的認定及工資支付原則
3、如何以“生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難”為由進行裁員?
4、如何有效評估績效以及處理低績效員工?
5、協(xié)商一致解除勞動合同的經(jīng)濟補償金能否低于法定標準?
6、勞動者勝訴率幾乎100%的10類案件
(案例一、二)
第二章 “問題員工”的界定與處理技巧中的
協(xié)商談判及其法律實務
1、 “嚴重失職”、“營私舞弊”的界定與處理
2、企業(yè)反腐敗反舞弊調(diào)查中的9大禁區(qū)
3、 “違紀違規(guī)”的界定與處理
4、 “泡病假”的界定與處理
5、提防“泡病假”8招
6、“長期兩不找人員”的界定與處理
(案例三、四)
第三章 勸退、清工齡、自動離職與末位淘汰中的
協(xié)商談判及其法律實務
1、“勸退”有什么法律風險?
2、清工齡
3、如何正確理解“自動離職”的含義及其法律屬性?
4、近年來,各地協(xié)商一致解除勞動合同案件大幅增加的根本原因是什么?
5、企業(yè)中海量存在的“自動離職”員工埋藏著哪些巨大的法律風險?如何應對?
6、“末位淘汰”的巨大風險
(案例五、六)
第四章 調(diào)崗調(diào)薪中協(xié)商談判及其法律實務
1、調(diào)崗調(diào)薪的相關(guān)法律依據(jù)
2、《勞動合同法》規(guī)定的9種常見調(diào)崗情形
3、最高院關(guān)于用人單位單方調(diào)崗降薪必須同時具備的6種法定情形
4、各地用人單位可以調(diào)崗/調(diào)薪的情形
5、如何做到單方調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風險?
6、調(diào)崗勞動爭議常見問題解析
(案例七、八)
第五章 員工關(guān)系管理中協(xié)商談判能力的培養(yǎng)與訓練
1、組織中的溝通
2、溝通中的1K/3S/6C技術(shù)
(課堂作業(yè)1:情緒智商(EQ)測試)
3、人際距離、人際吸引與影響喜歡的因素
4、態(tài)度問題、態(tài)度轉(zhuǎn)變以及怎樣才能有效地說服他人
(課堂作業(yè)2:獎金取消)
5、激勵理論與激勵方法
6、怎樣使團隊小組產(chǎn)生獨特的激勵效果
(課堂作業(yè)3:焦慮自評量表(SAS)測試)
(課堂作業(yè)4:抑郁自評量表(SDS)測試)
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