項目管理理論和實踐

課程簡介

美國華盛頓郵報撰文，21世紀企業(yè)的雇員需要掌握3項必需的技能——領導力、項目管理的能力以及商業(yè)分析的能力。這正是道出了我國諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高的解決之道。

湯姆、彼得斯(Tom Peters)——美國斯坦福大學工商管理博士。全球最著名的管理學大師之一，被譽為商界教皇。企業(yè)管理領袖中的領袖，后現(xiàn)代企業(yè)管理之父。

若干年前，他說全世界有50%的白領工作是由項目管理完成，

若干月前，他說全世界100%的白領工是由項目管理完成

項目管理在運作方式和管理思維模式上最大限度地利用了內外資源，從根本上改善了企業(yè)的運作效率——單位時間里產(chǎn)生的價值。哈弗教授邁克爾.波特《競爭論》指出的企業(yè)的競爭力的來源——成本領先、差異化以及專注。這三個要素必須是從項目管理中才能獲取的。項目管理在國內外企業(yè)已經(jīng)是提高企業(yè)生存力的最重要的手段。我們國家有關部門在提出提高企業(yè)的經(jīng)營水平所提出的必須要加以培訓的內容里，項目管理是作為唯一的一門專業(yè)課程。

本課程以PMI經(jīng)典著作《項目管理知識體系指南》PMBOK第6版（最新2016中文版）為框架，使學員學習和了解美國項目管理學會（PMI）所倡導并越來越被廣泛認可的項目管理標準和理念，并結合系統(tǒng)化的課程內容：項目全過程，質量管理、風險管理、時間管理等。

周期

培訓方式

0

12

講授、討論、分享

0

總周期 (小時)

12

序列號 :

培訓人數(shù)限制 :

25

培訓對象 :

各行業(yè)的總經(jīng)理、技術總監(jiān)、項目總監(jiān)、職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目成員/工程師等。

培訓目標 :

¨ 以案例分析中心，通過案例分析來驗證其項目管理理論的普適性，來達到舉一反三的目的，以避免簡單的案例分析而導致窮舉案例而在課后實踐中難以引用。

¨ 分享國內外標桿企業(yè)的項目管理方法論，實際使用的流程和各類工具，最大限度的提升課程的價值。

¨ 結合項目實施的實際環(huán)境，全方位的提高學員的領導力、項目管理的能力，以及商業(yè)分析的能力。