主講老師: | 劉乃持 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達思想,傾聽他人意見,理解不同觀點,并尋求共識。在工作中,溝通能夠提升團隊協作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進人際關系,構建和諧社會。因此,提升溝通能力對于個人和組織都至關重要。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-01 19:24 |
【課程背景】
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時,往往過于強調部門利益,使得不同部門之間出現扯皮、爭功諉過甚至拆臺對抗的局面。這不僅導致公司內部問題不斷增加——跨部門項目推進慢,公司資源優(yōu)勢不能充分發(fā)揮、團隊士氣低下、凝聚力差,各部門各自為戰(zhàn)等,這也對管理者的崗位勝任力提出了質疑。
為什么部門之間溝通協作的變得如此費力?為什么一件事情由一個部門主導,另外的卻在觀望?不主動與其配合和協作?部門之間為甚如同有厚厚的部門墻存在?如何打通這些部門墻?
本課程結合工作實際和溝通技術,幫助基層管理者打破部門墻,有效去除部門摩擦與內耗這個“心病”,突破各部門“只掃門前雪”的局限,使各部門之間溝通順暢,協作有力,增進企業(yè)的凝聚力,提升企業(yè)運作效率。
【課程目標】
1、讓學員提升跨部門溝通協作的思維意識。
2、讓學員了解人有不同類型,要學會與不同類型人的溝通相處之道,做到知己解彼,并發(fā)展更好的人際溝通與互動技巧,快速提高工作效能。
3、通過對跨部門溝通中聽、說、問的講解及訓練,提升學員跨部門溝通能力。
4、克服團隊協作的常見障礙,讓學員建立良好的溝通協作的意識和能力。
5、設立團隊協作的常見情境,讓學員根據案例和情境解決跨部門溝通中的實際問題。
6、課程形成多項落地方案或行動計劃,幫助公司后期管理改善。
【課程對象】
管理者、骨干員工等
【課程時長】
1-2天(6小時/天) (授課內容僅為參考,根據需求及時間,授課內容有所調整取舍)
【課程大綱】
前言討論:跨部門溝通協作中有哪些常見問題?
第一章:橫向影響力——跨部門溝通與協作基礎修煉
1、何謂影響力
2、組織協調中的影響力
3、影響力的三大步驟
u 明確情境
u 整合工具
u 綜合運用
第二章:提升跨部門溝通與協作中的思維意識
1、全局思考意識(系統思維)
(1)企業(yè)里缺少全局思考意識的問題
u 本位主義,缺乏協同
u 只看現象,不看本質
u 頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳
u 只看眼前,忽視長遠
(2)何謂系統思維?
(3)建立系統意識——系統的三大構成要件
(4)調整思考角度——系統的五大特性
(4)修煉系統思考
u 從全局(整體)角度看待問題
u 總體功能要大于部分之和。
u 在部門內部做出的合理決策,對組織整體而言未必最優(yōu)。
u 升級問題視角:從更高一級的視角看待管理問題
2、積極主動意識:
(1)積極的行為
u 每個人都有選擇的自由,但應承擔選擇的責任
(2)由消極被動思維轉為積極主動思維的十個關鍵字
u 我
u 當下
u 怎么做
u 改善現狀
3、內向反思意識:
u 何謂內向思維:不要推卸責任找借口
u 從自身找原因才是成長的開始
u 從自身找問題才是問題解決的核心
4、責任擔當意識
(1)角色與責任:角色帶來責任
u 討論:職場中管理者本人的角色有多少?每個角色的責任是什么?
(2)承擔責任說我來
(3)敢于承擔責任才能承擔更大的責任!
5、團隊共贏意識
(1)建立團隊共贏意識
u 與同事共贏,與團隊共贏,與企業(yè)共贏
(2)首先表達誠意
(3)把同事看作“內部客戶”
u 以對待客戶的心態(tài)來對待同事
u 以“客戶需求”為中心
第三章:開啟知己解彼的高情商溝通
1、九宮格游戲
? 了解自己
? 用自己最受歡迎的特質與人打交道
2、溝通影響三要素
3、DISC測評
4、視頻討論:了解不同性格的人
5、與不同性格的人的溝通之道
2 實戰(zhàn)練習:不同行為風格的人的溝通實戰(zhàn)
6、對待溝通差異的三階段
7、高情商溝通的五項能力
? 自我覺察
? 察覺他人
? 自我調適
? 自我激勵
? 處理關系
第四章:提升跨部門溝通能力
1、跨部門溝通影響三要素
目標一致,步驟協調,定期溝通
2、跨部門溝通關鍵三步
? 統一初衷
? 接納方式
? 創(chuàng)造動力
3、跨部門溝通中的共情溝通
(1)聆聽的三個層次
? 第一層次:以自我為中心
? 第二層次:以對方為中心——換位思考
? 第三層次:深度傾聽——3R傾聽法
(2)區(qū)分事實和評價、傾聽事實、感受和需求
(3)非暴力溝通表達——表達事實、感受、需求、請求
? 批評指責——事實+(后果)+感受+(期待)
? 表揚夸獎——事實+(影響)+評價+(贊賞)
? 案例實戰(zhàn)練習
4、跨部門溝通中的高難度溝通
(1)何謂高難度對話?
? 情緒沖突
? 爭取資源
? 配合困難
2 案例討論:《憤怒的李經理》
(2)高難度溝通五步法
? 明確并守住自己的真實目標
? 識別并管理自己的情緒,主動創(chuàng)造安全氛圍
? 疏導對方的情緒,為雙向對話守住安全氛圍
? 善用情感的力量,為對話不斷導入正向動力
? 保持雙向溝通,堅定靈活地推進對話
第五章:推進跨部門溝通與協作
1、影響跨部門協作的五大關鍵
? 心態(tài)意識——建立服務意識
? 溝通技巧
? 資源配置
? 流程職責
? 情感儲蓄——彼此了解程度
2、克服團隊協作中五大障礙——實現高效團隊合作
3、良好協同合作的前提:
? 具備內向思維
? 具備協同思維
? 把握真正的需求
? 投資情感賬戶
? 創(chuàng)造雙贏機會
4、情感協同的四大工具
? 輪崗
? 客戶經理負責制
? 跨團隊熔煉
? 行動學習
5、一對一跨部門溝通四步法
? 平時積累
? 事前準備
? 溝通影響
? 事后鞏固
6、組織協調力——四步推動多部門協調合作
? 第一步:明確協作目標,激發(fā)動力
? 第二步:識別協作關鍵,事半功倍
? 第三步:分析協作阻力,有備而來
? 第四步:施加情境影響,多管齊下
7、跨部門協作中的典型解決方案實戰(zhàn)探討
(備注:大綱內容為授課參考,根據企業(yè)實際需求、時間要求以及現場情況,授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業(yè)實際需求,針對實際問題定制課程內容)
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