主講老師: | 吳孟恩 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 國學(xué)智慧,博大精深,蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的文化精髓。它教導(dǎo)我們修身齊家治國平天下,強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“誠信”和“和諧”的價(jià)值觀。在短短兩百字中,國學(xué)智慧展現(xiàn)了古人的智慧和人生哲理,指引我們在現(xiàn)代社會(huì)中尋求內(nèi)心的平和與寧靜。通過學(xué)習(xí)國學(xué),我們不僅能理解傳統(tǒng)文化的魅力,更能從中汲取力量,以更加從容的姿態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-20 15:36 |
【課程背景】
源遠(yuǎn)流長的中華文化中,儒學(xué)一直是中華民族賴以傳承的精神食糧??v觀儒家學(xué)說的傳承過程,“心學(xué)”占有重要的比重,王陽明當(dāng)之無愧為心學(xué)極具代表性的人物。心學(xué)一脈,源遠(yuǎn)流長。上可追溯至先秦時(shí)期,至今也廣為流傳。
“心學(xué)”到底有何神奇之處,讓人高山仰止?
王陽明有哪些傳奇經(jīng)歷被人津津樂道?
“心學(xué)”對于今日,擁有什么樣的價(jià)值,為團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶來什么幫助?又帶給我們哪些啟示?
也許本課程能夠帶您尋找答案。
【課程對象】
國學(xué),尤其是心學(xué)愛好者
各類想提升員工素養(yǎng)的企業(yè)
黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位人員
【課程收益】
知曉王陽明傳奇經(jīng)歷
熟悉“心學(xué)”形成的背景與條件
王陽明思想基本內(nèi)容
陽明心學(xué)思想的價(jià)值、啟示及對社會(huì)實(shí)踐的意義
陽明心學(xué)與團(tuán)隊(duì)心態(tài)養(yǎng)成
【課程時(shí)長】 1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
1、佛家曰心,儒家曰性,道家曰神
三家之修行,皆以追求身心和諧為根基。
(1)佛家的心——感悟《心經(jīng)》
(2)儒家的性——心性一體
告子、孔子、孟子、子思、王應(yīng)麟對心性的闡述
(3)道家的神——三魂七魄的匯聚
怒喜思悲恐的“傷”與“勝”
2、陰陽五行,中國人的思維源泉
政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、中醫(yī)、建筑等各個(gè)領(lǐng)域均受用。
五行:一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。
一、團(tuán)隊(duì)心態(tài)簡析
1.陽光心態(tài)
陽光心態(tài),來自《易經(jīng)》的啟示:
太陰與太陽,陰陽之序,坎離之象,乾坤之變,男女之別。
“天行健”與“地勢坤”
陽光心態(tài)是一種心智模式,是符合時(shí)代要求的“正能量”。
陽光心態(tài),其實(shí)是要探尋一種情緒管理的方法。
2.情自何來?
傳統(tǒng)中國人的性、情、欲
曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情俱。
正面的“情”:仁、義、禮、智、信
負(fù)面的“情”:怒、喜、思、悲、恐
二、王陽明和他的“心學(xué)”
1.王陽明其人
生而不凡
五歲開口
為何讀書
以惱為恥
龍場悟道
官場風(fēng)云
病逝歸途
2.陽明心學(xué)淺析
心本論:
心即是理
心外無物
心外無理
心物一體
良知與致良知:
良知之儒學(xué)解析—五常
開篇所講的情:仁、義、禮、智、信
致良知的修行論—五心
陽光心態(tài)之五味心藥:惻隱、辭讓、敬畏、羞惡、長壽
本然與明覺:
與生俱來的本性
明達(dá)與覺醒—高度自我認(rèn)知
知行合一:
人人皆可為堯舜
知之真切篤實(shí)處即是行
行之明覺精察處即是知
三、陽明學(xué)說的當(dāng)代價(jià)值與啟示
1.“致良知”與“核心價(jià)值觀”
致良知是畢生追求的境界
向內(nèi)求索與事上磨練
社會(huì)主義核心價(jià)值觀與致良知
2.“知行合一”與“匠人精神”
“知”與“行”不可分割
匠人精神即是知與行的結(jié)合
職場需要匠人精神
團(tuán)隊(duì)心態(tài)養(yǎng)成:知行合一、物我一體、事上磨練
3.“心物一體”與“人類命運(yùn)共同體”
心即是理,心外無物
人與自然和諧相生
心物一體觀,打造人類命運(yùn)共同體
4.心學(xué)實(shí)踐,從“我”做起
心學(xué)實(shí)踐,從格物開始
我即一切,做好我自己
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