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供應(yīng)鏈管理沙盤演練

主講老師: 李文發(fā) 李文發(fā)

主講師資:李文發(fā)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 采購物流是確保企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)順暢進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及原材料的采購、進(jìn)貨運(yùn)輸、倉儲(chǔ)管理以及用料和供應(yīng)的協(xié)調(diào)。采購物流不僅保障企業(yè)所需物資的及時(shí)供應(yīng),還追求在低成本、高效率的條件下實(shí)現(xiàn)物資的有效管理。這一流程的優(yōu)化能夠降低企業(yè)成本,提高生產(chǎn)效率,對(duì)企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營和持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-08 14:38


一、【課程背景】

隨著中國企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)的采購物流供應(yīng)鏈與信息技術(shù)也在飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競(jìng)爭力的重要指標(biāo)。企業(yè),特別是大型的企業(yè)集團(tuán),更需要了解當(dāng)代企業(yè)的供應(yīng)鏈(采購供應(yīng),并購,集成服務(wù),用戶需求預(yù)測(cè),環(huán)境安全和物流庫存、配送和運(yùn)輸?shù)龋┈F(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng),以及供應(yīng)鏈管理策略,快速響應(yīng)客戶,滿足用戶要求來取得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。

二、【培訓(xùn)對(duì)象】

預(yù)測(cè)市場(chǎng)、運(yùn)營計(jì)劃管理、采購供應(yīng)商管理、生產(chǎn)、物流倉庫管理,公司運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)。

三、【課程特點(diǎn)及受益】

1、了解傳統(tǒng)企業(yè)管理的為什么要進(jìn)行創(chuàng)新

2、掌握企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的新挑戰(zhàn)

3、了解供應(yīng)鏈管理的特點(diǎn)及模式,掌握企業(yè)供應(yīng)鏈體系建立與管理的方法
4、掌握供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、工具及方法,并能熟悉分析與運(yùn)用
5、掌握供應(yīng)鏈模式下預(yù)測(cè)計(jì)劃、采購供應(yīng)商、物流管理戰(zhàn)略、流程及方法與技巧

6、信息數(shù)據(jù)化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)供應(yīng)鏈的影響和運(yùn)用

7、掌握供應(yīng)鏈現(xiàn)場(chǎng)演練的工具和方法

8、優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理案例分析
四、【授課方式】

1、講師激情、精彩演講占30%

2、案例分析實(shí)例分析占10%

3、講師現(xiàn)場(chǎng)提問,學(xué)員做答,講師點(diǎn)評(píng)占10%

4、現(xiàn)場(chǎng)沙盤練習(xí)和操作、表演展示占40%

5、各小組給出答案,講師點(diǎn)評(píng)占10%

五、【培訓(xùn)時(shí)間】

 1-2

、【培訓(xùn)大綱

第一幕:前期階段——大策劃大準(zhǔn)備

一、課前準(zhǔn)備和活動(dòng)說明

1、道具:大白紙,大頭筆,A4紙,不干膠紙,有必要準(zhǔn)備直尺;

2、學(xué)員分組:根據(jù)人數(shù)分為5個(gè)小組,選出小組長(姓名),用標(biāo)牌制作小組名稱,編寫小組口號(hào);

3、沙盤模擬,講師提出專題,由一小組進(jìn)行討論分析,獲得對(duì)策和方案,現(xiàn)場(chǎng)制作文本筐,由小組長或代表回答問題,工作人員記錄;

4、組織評(píng)估小組,評(píng)估流程和方法設(shè)計(jì):講師任組長,各小組長任評(píng)委,分別針對(duì)每小組方案(策略、方法、工具、對(duì)策等)文本筐進(jìn)行評(píng)估,講師做總評(píng),評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),記分,總分,排次;

5、講師主導(dǎo)課中小游戲的準(zhǔn)備(四個(gè)游戲);

6、課后考試,講師提供試題和參考答案的準(zhǔn)備。

二、本章講師需要授課內(nèi)容:

(一)講解部分:

1、企業(yè)為什么要進(jìn)行供應(yīng)鏈管理變革

2、當(dāng)代行業(yè)競(jìng)爭環(huán)境呈現(xiàn)的特點(diǎn)

3、傳統(tǒng)業(yè)采購物流系統(tǒng)管理運(yùn)作模式存在的問題

4、供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和核心競(jìng)爭力要素

5、供應(yīng)鏈的常見問題及應(yīng)對(duì)措施
6、案例分析——優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理成就分析。

(二)現(xiàn)場(chǎng)演練分析:針對(duì)供應(yīng)鏈核心管理的六個(gè)方面如何應(yīng)對(duì),如何解決

第二幕:中期階段——現(xiàn)場(chǎng)角色扮演,沙盤大演練,出成果

01沙盤、供應(yīng)鏈環(huán)境下需求的預(yù)測(cè)/協(xié)同規(guī)劃和連續(xù)補(bǔ)貨(CPFR)與計(jì)劃的管理沙盤演練

一、學(xué)習(xí)有部分:

1、設(shè)計(jì)CPFR供應(yīng)鏈的體系結(jié)構(gòu)的機(jī)制

1)建立預(yù)測(cè)的機(jī)制

2)確立預(yù)測(cè)的機(jī)構(gòu)和人員

3)找出預(yù)測(cè)的方法和工具

2、規(guī)劃CPFR實(shí)施的框架和基本步驟要求

1)CPFR所支持的多層組織框架圖

2)作出具體解釋和說明

3、供應(yīng)鏈環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃及控制模型
1)比較傳統(tǒng)條件的企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈下計(jì)劃的不同

2)規(guī)劃供應(yīng)鏈下的集成生產(chǎn)計(jì)劃與控制模型

3)供應(yīng)鏈下的生產(chǎn)進(jìn)度的控制和改進(jìn)工具和策略

4)柔性計(jì)劃與均衡生產(chǎn)策略

二、沙盤演練部分

1、如何提高預(yù)測(cè)的精確度——結(jié)合本司列出預(yù)測(cè)的方法和要求;2、規(guī)劃出CPFR系統(tǒng)實(shí)施的框架、基本步驟、特點(diǎn)和要求;3、列表比較傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈下計(jì)劃的不同;4、供應(yīng)鏈下的如何控制(跟進(jìn))生產(chǎn)進(jìn)度、控制進(jìn)度常見有什么工具?

02沙盤、供應(yīng)鏈下對(duì)采購招標(biāo)及供應(yīng)商的管理轉(zhuǎn)變沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、如何同供應(yīng)商、外包商間建立合作戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

1)如何開發(fā)供應(yīng)商、外包商——調(diào)查、評(píng)估、培訓(xùn)和激勵(lì)、改進(jìn);

2)設(shè)計(jì)供應(yīng)商、外包商調(diào)查表

3)評(píng)估要素、培訓(xùn)核心重點(diǎn)、激勵(lì)的類型和方法

4)如何改進(jìn)供應(yīng)商、外包商績效?

2、應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)、弱勢(shì)和伙伴供應(yīng)商、外包商的策略和方法

3、供應(yīng)商(外包商)管理的基本目標(biāo)

4、如何整合供應(yīng)商、外包商,降低供應(yīng)鏈成本并持續(xù)改進(jìn)?

5、如何理解招標(biāo)過程和控制招標(biāo)有效的手段

二、演練部分:

1、對(duì)戰(zhàn)略型供應(yīng)商的管理分三個(gè)階段——調(diào)查、評(píng)估、整合改進(jìn):1)設(shè)計(jì)一套供應(yīng)商調(diào)查表(含調(diào)查的要素);2)列舉評(píng)估供應(yīng)商的核心要素和權(quán)重分析;3)改進(jìn)供應(yīng)商績效的對(duì)策有哪些?2、分析強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商類型和應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商的方法; 3、通過對(duì)供應(yīng)商的管理,降低供應(yīng)鏈成本有哪些實(shí)際可行的方法?

03沙盤、供應(yīng)鏈下庫存和物流的控制和策略轉(zhuǎn)變沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、如何進(jìn)行安全庫存量、最低庫存量、最高庫存量的設(shè)定
2、經(jīng)濟(jì)訂貨批量(EOQ)模型如何計(jì)算
3、如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)倉庫到JMI再到VMI的轉(zhuǎn)變
4、如何確保庫存量的準(zhǔn)確和安全

5、第三方物流運(yùn)營圖,注意幾個(gè)重要問題:

1)裝卸搬運(yùn)技術(shù)和設(shè)備

2)包裝技術(shù)與管理

3)配送技術(shù)和管理

二、沙盤演練的部分:

1、物流中心沒有現(xiàn)代倉庫設(shè)備,我們一樣能把倉庫管理工作做得好嗎?說明原因。2、分析呆滯品產(chǎn)生的原因,如何處理庫存呆滯品?3、規(guī)劃由傳統(tǒng)倉庫到VMI\JMI到JIT的模型圖;
4、針對(duì)我們公司,有哪些方法,可以無須花費(fèi)太多,不改變倉庫空間而達(dá)到預(yù)期效果?(從倉庫設(shè)置和成本角度考慮)

04沙盤、供應(yīng)鏈下大數(shù)據(jù)信息化的支撐管理沙盤演練

一、學(xué)習(xí)的部分:

1、快速反應(yīng)(QR)的策略和技術(shù)

1)思考QR成功的條件

2QR的實(shí)施步驟

2、有效客戶反應(yīng)(ECR)系統(tǒng)的構(gòu)建

3RFID/無線射頻識(shí)別技術(shù)及應(yīng)用

4、EDI/電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)及應(yīng)用

5GIS、GPS/地理信息系統(tǒng)、衛(wèi)星定位系統(tǒng)及其應(yīng)用

二、演練的部分:

試列舉并分析:供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)化管理IT平臺(tái)的設(shè)計(jì)和管理要關(guān)注的領(lǐng)域和重點(diǎn)是什么?

第三幕:后期階段——點(diǎn)評(píng)、評(píng)分和考試

1、對(duì)每小組,每項(xiàng)內(nèi)容結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議

2、評(píng)分,記分,匯總分,排小組名次;

3、考試測(cè)評(píng)培訓(xùn)效果


 
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