《戰(zhàn)略 共識(shí) 執(zhí)行》經(jīng)營模擬沙盤

一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員
二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜
三、授課時(shí)間：2-3天（模擬經(jīng)營三年）

沙盤培訓(xùn)背景來源

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，不僅是歐、美工商管理碩士的核心課程之一，也是世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。

沙盤培訓(xùn)特色

沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動(dòng)學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“公司或部門”，在模擬的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，進(jìn)行模擬經(jīng)營活動(dòng)，學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動(dòng)中完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

    根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動(dòng)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗(yàn)管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)解析，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力。總結(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

沙盤培訓(xùn)教學(xué)方法

沙盤培訓(xùn)課程時(shí)間安排為2天，培訓(xùn)教室采用島式布局，將學(xué)員分成6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬管理團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5至8人，分別扮演模擬管理團(tuán)隊(duì)的重要職位角色，如CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動(dòng)，借助形象直觀的沙盤教具，完成模擬企業(yè)目標(biāo)經(jīng)營管理的推演過程。課堂上講師通過運(yùn)用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員在高度興奮狀態(tài)下完成培訓(xùn)課程，確保學(xué)員對(duì)先進(jìn)的經(jīng)營思想和管理方法充分理解并嫻熟運(yùn)用。

課程收獲

1、通過實(shí)操，直接驗(yàn)證以往形成的戰(zhàn)略管理思想和方法，促使自己發(fā)現(xiàn)自身存在的戰(zhàn)略管理誤區(qū)問題；通過教師的點(diǎn)評(píng)促使學(xué)員理性認(rèn)識(shí)自身問題，實(shí)現(xiàn)自我超越

2、技能的價(jià)值：課程將會(huì)直接提高學(xué)員審時(shí)度勢(shì)、理性戰(zhàn)略決策意識(shí)；強(qiáng)化戰(zhàn)略管理思想；厘清戰(zhàn)略規(guī)劃的思路和流程；提升洞察市場(chǎng)、分析環(huán)境、把握機(jī)會(huì)、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績效、科學(xué)決策的實(shí)戰(zhàn)能力，促使成為一名優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略管理和執(zhí)行人才。

課程大綱

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：

 第一部分：課程導(dǎo)入

     1、沙盤介紹：企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)

     2、課程認(rèn)識(shí)：為什么要接受沙盤訓(xùn)練

     3、企業(yè)介紹：企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定（統(tǒng)一假定的訓(xùn)練前提）  

     4、規(guī)則介紹：從道具到工具到角色到操作

     5、小試牛刀：沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營模擬操作

        1）引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說明

        2）引導(dǎo)年運(yùn)行流程說明

        3）培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍          

     6、團(tuán)隊(duì)討論：搜集小組成員感到疑惑的問題，培訓(xùn)老師解答

 第二部分：戰(zhàn)略謀劃

     1、知識(shí)鋪墊：企業(yè)戰(zhàn)略管理——從偶然成功走向必然成功的“利器”

     2、戰(zhàn)略決策：從概念到愿景到使命到戰(zhàn)略到職能到計(jì)劃的解讀

        1）工具（波士頓矩陣、平衡計(jì)分卡、盈虧平衡分析、全成本核算評(píng)價(jià)）

        2）解讀

     3、戰(zhàn)略規(guī)劃：小組討論、確定——CEO主持

        1）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)愿景”

        2）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)使命”

        3）制定本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)戰(zhàn)略”

        4）制定本團(tuán)隊(duì)的“職能戰(zhàn)略”

        5）制定本團(tuán)隊(duì)的“部門計(jì)劃”

     4、小組討論：小組討論、確定——CEO主持

        1）制定本“企業(yè)”3年的戰(zhàn)略規(guī)劃

        2）可以比照沙盤進(jìn)行推演練習(xí)（預(yù)演）

        3）方法：如果計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)，就要調(diào)整

     5、講師點(diǎn)評(píng)：工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略管理的異同

 第三部分：戰(zhàn)略實(shí)施

     本部分為沙盤實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員分角色全程操作、體驗(yàn)、感悟戰(zhàn)略管理的精髓

     1、開局布陣：模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施

        1）CEO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CEO。

        2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過程體驗(yàn)

        3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略

        4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行戰(zhàn)略謀局

     2、苦心經(jīng)營：模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施

        1）CFO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CFO。

        2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過程體驗(yàn)

        3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略

        4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理

     3、戰(zhàn)勝危機(jī)：模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施

        1）CMO戰(zhàn)略管理：如何成為一名真正的CMO。（營銷∕銷售總監(jiān)）

        2）沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過程體驗(yàn)

        3）小組討論：檢視本年度失誤，調(diào)整下一年度經(jīng)營策略

        4）講師點(diǎn)評(píng)：如何進(jìn)行營銷戰(zhàn)略管理

 第四部分：課程總結(jié)

   1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃：

        1）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

        2）戰(zhàn)略力量體現(xiàn)

        3）課程精髓所在

        4）戰(zhàn)略把控依據(jù)（財(cái)務(wù)報(bào)告分析）

        5）現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略把握

   2、圍繞戰(zhàn)略計(jì)劃的執(zhí)行力提升

    1）執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征

    2)如何去理解執(zhí)行力

 3)執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性

    4)組織執(zhí)行力缺失原因

    5)提升組織執(zhí)行力的方法

    6)提升執(zhí)行力的三講四化

    7)執(zhí)行力的執(zhí)行原則

    3、小組業(yè)績匯總：方法、排名

    4、小組現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：暢談沙盤課程體驗(yàn)和收獲

    5、個(gè)人業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)：方法、評(píng)比

    6、頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：課程結(jié)束