情景沙盤(pán)模擬——《重走絲綢之路》 經(jīng)典深度體驗(yàn)式課程

絲綢之路起源于西漢（前202年—8年）漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟的以首都長(zhǎng)安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，抵達(dá)羅馬并連接地中海各國(guó)的陸上通道。

絲綢之路遠(yuǎn)非人們通常認(rèn)為的買(mǎi)賣絲綢的通道，事實(shí)上，它還是一條戰(zhàn)爭(zhēng)之路、宗教之路、智慧之路、瘟疫之路等等。人類世界的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，都與絲綢之路息息相關(guān)。絲綢之路始終都是世界運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心。絲綢之路的歷史，對(duì)于理解當(dāng)今世界、理解人類未來(lái)發(fā)展的方向至關(guān)重要。透過(guò)歷史我們發(fā)現(xiàn)，全球化并不是什么新鮮事物，兩千多年前絲綢之路就已經(jīng)將整個(gè)人類命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。

課程介紹：

《重走絲綢之路》沙盤(pán)創(chuàng)造性的提供了一個(gè)具體的角色扮演、逼真的場(chǎng)景模擬、全面的信息分析、大量決策練習(xí)（25天冒險(xiǎn)，25次決策）的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。同時(shí)將管理理論、決策理論融入其中，為您打開(kāi)了一個(gè)體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)的全新視野。

          《重走絲綢之路》課程是檢驗(yàn)和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考和系統(tǒng)管理能力的專業(yè)情景模擬課程。通過(guò)深度挖掘，對(duì)可能出現(xiàn)的信息、資源、預(yù)測(cè)、計(jì)劃、執(zhí)行、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題進(jìn)行多角度綜合分析，在尋找解決方法的同時(shí)，透視團(tuán)隊(duì)工作的固有習(xí)慣；通過(guò)項(xiàng)目體驗(yàn)引導(dǎo)，督促團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理并深刻認(rèn)識(shí)其重要性；以及由于資源的不當(dāng)使用對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的影響及破壞；協(xié)助公司在決策、管理、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)的方式，在不知不覺(jué)中暴露問(wèn)題，發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)，讓學(xué)員親自發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并找到卓有成效的解決方法。

課程以理論與沙盤(pán)推演相結(jié)合，演繹打造高效團(tuán)隊(duì)的真諦…….

課程分三個(gè)階段：

第一階級(jí)：分享團(tuán)隊(duì)組建知識(shí)，組成絲綢之路探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)；

第二階段：以經(jīng)典的沙盤(pán)模擬為載體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從制定目標(biāo)、規(guī)劃路線，購(gòu)買(mǎi)物資、過(guò)程執(zhí)行，直到完成任務(wù)，進(jìn)行全面推演。

第三階段：由學(xué)員在成功與失敗中總結(jié)與反思，講師分享課程知識(shí)點(diǎn)，形成教學(xué)相長(zhǎng)，從而達(dá)到打造高效團(tuán)隊(duì)的目的。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1. 理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)影響力與激勵(lì)作用；

2. 解析高效團(tuán)隊(duì)十大要素；

3. 分析團(tuán)隊(duì)成員的性格及團(tuán)隊(duì)角色，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與了解；

4. 提升學(xué)員對(duì)目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識(shí)及目標(biāo)管理能力；

5. 提升學(xué)員的計(jì)劃能力、領(lǐng)悟計(jì)劃的價(jià)值以及以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性；

6. 進(jìn)一步明確資源的定義，提高學(xué)員資源配置能力；

7. 提升學(xué)員群體決策及對(duì)應(yīng)變化、危機(jī)處理能力。

【培訓(xùn)對(duì)象】全員，人數(shù)在60人以內(nèi)為佳

【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6個(gè)小時(shí)

【培訓(xùn)大綱】

參訓(xùn)學(xué)員6-10人為一組，組建團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行角色分工，開(kāi)始沙盤(pán)推演。

上午：

1. 破冰游戲、分組

2. 五秒體驗(yàn)，探索自我

3. 沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介

4. 組建團(tuán)隊(duì)并展示

5. 講師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行模擬操作

6. 進(jìn)行絲綢之路行進(jìn)探險(xiǎn)1—5天的任務(wù)行程

下午

1. 熱身游戲開(kāi)場(chǎng)

2. 各隊(duì)對(duì)上午活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)下午活動(dòng)擬定調(diào)整策略

3. 進(jìn)行5-25天的任務(wù)行程

4. 講師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解：

第一篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作

n 團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)及塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展理論

n 團(tuán)隊(duì)建設(shè)——成員性格分析及團(tuán)隊(duì)角色

n 團(tuán)隊(duì)建設(shè)——打造高效團(tuán)隊(duì)的十大要素

n 團(tuán)隊(duì)建設(shè)——克服團(tuán)隊(duì)沖突的五種模式

第二篇 戰(zhàn)略規(guī)劃與科學(xué)決策

n 戰(zhàn)略規(guī)劃——期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定原則

n 戰(zhàn)略規(guī)劃——戰(zhàn)略規(guī)劃的五個(gè)思考

n 戰(zhàn)略規(guī)劃——評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，制定長(zhǎng)、中短期策略（SOWT分析）

n 戰(zhàn)略規(guī)劃——預(yù)測(cè)發(fā)展環(huán)境趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略

n 管理決策——制定目標(biāo)，目標(biāo)是決策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

n 管理決策——形成備選方案，多個(gè)方案?jìng)溥x評(píng)估

n 管理決策——決策過(guò)程不是瞬間行動(dòng)

n 管理決策——群體決策的框架解析

第三篇 目標(biāo)與計(jì)劃管理

n 目標(biāo)管理——解析目標(biāo)管理概念、條件與目標(biāo)的關(guān)系

n 目標(biāo)管理——smart原則

n 目標(biāo)管理——目標(biāo)管理計(jì)劃制定與分解（五大要素）

n 目標(biāo)管理——預(yù)算管理（由先干后算到先算后干）

5.各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

6.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、頒獎(jiǎng)、合影留念

各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、頒獎(jiǎng)、合影留念

《重走絲綢之路》沙盤(pán)模擬活動(dòng)介紹：

各路人馬集結(jié)，由西安出發(fā)滿載絲綢與瓷器抵達(dá)羅馬，完成貨物銷售（易貨），順利返程，一場(chǎng)規(guī)模空前，沒(méi)有硝煙的財(cái)富競(jìng)賽在沙漠里拉開(kāi)帷幕。

從大本營(yíng)（西安）出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件相同，他們經(jīng)過(guò)的地方有沙漠、村莊、綠洲、王陵，最后抵達(dá)羅馬。

每個(gè)小隊(duì)能得到1000元啟動(dòng)資金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水、食物等探險(xiǎn)物資，另外配有一頭駱駝，它每天的負(fù)重是1000磅。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，其中有些天數(shù)是在來(lái)回的路上，有些天數(shù)可以在目的地的（羅馬）進(jìn)行交易獲取利潤(rùn)（具體天數(shù)均由各小隊(duì)根據(jù)進(jìn)程自行掌握）。

在前行的路上有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可補(bǔ)給水（免費(fèi)的，在駱駝負(fù)重許可的情況下）；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、指南針，可以買(mǎi)到水和食物，價(jià)格是大本營(yíng)的兩倍。沙漠里，會(huì)遇到四種天氣，晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營(yíng)（西安）有一位老人能根據(jù)你的問(wèn)題告訴你有關(guān)沙漠的情況（前提是你要花費(fèi)一天的時(shí)間）。

獲勝標(biāo)準(zhǔn)：

最早返回大本營(yíng)的第一支探險(xiǎn)隊(duì)，帶回貨物每磅能兌換100元; 

第二支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的貨物，每磅能兌換90元；  

第三支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的貨物，每磅能兌換80元；  

第四支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的貨物，每磅能兌換70元；  

其他返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的貨物，每磅能兌換60元； 

 　　     兌換回的現(xiàn)金最多的隊(duì)為獲勝隊(duì)

項(xiàng)目解析：

重走絲綢之路的團(tuán)隊(duì)必須考慮出發(fā)時(shí)間、想交易多少貨物、需要準(zhǔn)備的東西、用有限的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)水、食品、帳蓬、指南針，和用有限的駱駝來(lái)馱，以及進(jìn)入沙漠以后面對(duì)有限的時(shí)間、水源、食品的壓力；面對(duì)沙風(fēng)暴、高溫等惡劣天氣的壓力和面對(duì)王陵、沙漠地理環(huán)境的壓力，做出正確的決策以確保交易最多的貨物。

“重走絲綢之路”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)項(xiàng)目課程。透過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理，深刻理解資源合理運(yùn)用。

重要提示：依據(jù)參訓(xùn)學(xué)員課程體驗(yàn)，探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)中會(huì)有40%的團(tuán)隊(duì)或因準(zhǔn)備不充分、計(jì)劃不周祥、決策失誤、風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)不足、賭徒心理等因素葬身沙漠。