主講老師: | 吳文亮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊管理是組織成功的關(guān)鍵要素之一。有效的團隊管理能夠凝聚團隊成員的力量,激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力,共同實現(xiàn)組織目標。優(yōu)秀的團隊管理者不僅擅長制定明確的目標和計劃,還懂得如何激勵和引導團隊成員,讓他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同應對挑戰(zhàn)。同時,團隊管理者也注重團隊成員之間的溝通和協(xié)作,促進團隊氛圍的和諧與融洽。通過科學的管理方法和人性化的關(guān)懷,團隊管理者能夠打造出一支高效、協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的團隊。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-17 15:45 |
課程特色:
1提供全程案例教學方式,使學習效果最大化,保證案例的經(jīng)典性與可靠性。
2運用系統(tǒng)化方法解決問題、萃取經(jīng)驗,積極運用個案討論與演練鞏固學習效果。
3導師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學員的深度思考。
4安排60%時間課堂練習,現(xiàn)場輔導,確保學員現(xiàn)場能夠掌握工具的應用。
學員對象:
1各階層主管以上管理者
2可以針對不同學員對象加以調(diào)整與定制,適用各層級主管職員
標準課時:1天(6小時|天)
主講人:文亮-常駐地-上海
課程大綱:
課程導入:高績效團隊有哪些特征
模塊一 高效團隊凝聚力概述
一、團隊為什么需要管理(建設)
1團隊管理(建設)定義
? 為了實現(xiàn)目標
? 必須要整合資源(包含人力資源)
? 通過工作業(yè)務流程
? 以三效標準
? 進行推進
2資源整合過程中最難的要素:人力資源
? 對人性的尊重
二、團隊凝聚力落地轉(zhuǎn)化2大抓手
1團隊建設基本模型
2落地轉(zhuǎn)化2大抓手
? 對待工作要科學嚴謹
? 對待成員要寬松愉悅(激活意愿)
3課堂練習
? 假設您是團隊(或牽頭某項工作)負責人,您應該如何謀劃開展團隊工作呢?
模塊三 團隊溝通教練技能
一高效溝通模型
1高效溝通模型:
結(jié)論+邏輯+分類+排序
現(xiàn)場演練練習
2批評模型:
BIC行為+影響+后果
現(xiàn)場演練練習
3表揚模型:
標準二級反饋
現(xiàn)場演練練習
二敏感話題應對技能
1敏感話題模型:
控制情緒+觀察環(huán)境+確保安全+表達觀點
2現(xiàn)場演練練習、老師點評
模塊二 團隊工作推進模型
導入案例:。。。。
? 模型:最重要目標---引領性指標---激勵性計分---規(guī)律性問責
? 解讀工具邏輯關(guān)系、案例體驗
一、最重要目標
0為什么不能聚焦目標?
1如何確定團隊目標?
2聚焦團隊目標?
3如何將目標轉(zhuǎn)化為計劃?
二、引領性指標
0滯后性指標與引領性指標的關(guān)系
1分配工作任務
? 出色完成工作任務需要哪些要求?
? 主觀條件?客觀條件?兩者如何整合?
2團隊領導如何抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)?
3如何讓團隊成員要養(yǎng)成自我命令習慣?
三、激勵性計分(團隊工作激勵)
1當人面對成績時,其表現(xiàn)如何?
1-1目前我們有哪些激勵手段
1-2最好的是哪一個?
2建立記分表
建立標準:1簡單;2易見;3數(shù)據(jù)類別;4易識別
3記分表能提升士氣
士氣可以提升成績,成績也能提升士氣
四、規(guī)律性問責(團隊工作問責)
0傳統(tǒng)問責與目標執(zhí)行問責比較
1最重要目標會議
1-1構(gòu)成要件:問責+回顧+計劃
2始終保持聚焦
2-1話術(shù)格式
3建立問責節(jié)奏
3-1案例分享
3-2總結(jié)知識點
模塊四 課程總結(jié)復盤
1課程總結(jié)回顧
2工具實際運用指導
3課程后續(xù)指導方案:學員制定531行動計劃
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