| 主講老師： | 宋振杰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 中層管理是企業(yè)或組織中承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們既需要理解并執(zhí)行高層戰(zhàn)略，又要指導(dǎo)基層工作，確保團隊高效運行。中層管理者需具備出色的協(xié)調(diào)溝通能力，能夠平衡各方利益，化解沖突，促進團隊協(xié)作。同時，他們還需具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維，能夠帶領(lǐng)團隊?wèi)?yīng)對市場變化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的中層管理者是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基石，他們的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力直接影響著企業(yè)的整體績效和競爭力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-16 10:05 |
課程背景
中層干部在組織中扮演者承上啟下的重要角色，在各項工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，是組織的中流砥柱。他們既是決策的參與者、制定者，又是決策的傳達者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。事實表明，卓有成效的中層管理者正在成為很多組織的稀缺資源。
本課程以“卓有成效的管理者”為主線，以提升中層干部綜合管理素質(zhì)為重點，運用行動學(xué)習(xí)法、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等互動體驗式教學(xué)方法，使學(xué)員清晰角色定位，提升管理效能，持續(xù)創(chuàng)新優(yōu)化，善于管人帶隊。當(dāng)好“二傳手”，成為“突擊手”，貢獻組織，成就自我。
課程對象
中層干部、后備干部。
課程時間
6課時（1天）
課程大綱
第一講 角色定位
一、角色意識，清晰定位
二、對上：執(zhí)行服從
三、對下：管人帶隊
四、同級：橫向促進
課堂互動練習(xí)：角色認知練習(xí)等
第二講 高效管理
一、第二象限，關(guān)鍵掌控
二、二八原理，優(yōu)先排序
三、結(jié)果第一，高效執(zhí)行
四、鎖定目標(biāo)，永不放棄
課堂互動練習(xí)：高效管理平衡輪等
第三講 創(chuàng)新進取
一、走出定勢思維
二、克服創(chuàng)新障礙
三、創(chuàng)新思維技術(shù)
四、團隊共創(chuàng)技法
課堂互動練習(xí)：創(chuàng)新思維與團隊共創(chuàng)技法練習(xí)等
第四講 管人帶隊
一、厘清管理本質(zhì)
二、統(tǒng)籌管理，塑造團隊
三、規(guī)范管理，自動運作
四、激勵人心，使眾人行
課堂互動練習(xí)：團隊塑造與激勵方法練習(xí)等
課程總結(jié)：厚德載物，內(nèi)圣外王
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號