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職場陽光心態(tài)與情壓管理

主講老師: 楊翊東 楊翊東

主講師資:楊翊東

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 情緒管理是個人成長與人際交往中不可或缺的一項能力。它涉及到對自我情緒的覺察、理解、調(diào)控和表達(dá)。有效的情緒管理能夠讓我們在面對挑戰(zhàn)和壓力時保持冷靜和理智,避免因情緒波動而做出沖動的決定。同時,良好的情緒管理也有助于我們更好地與他人溝通,建立和諧的人際關(guān)系。通過積極調(diào)整情緒,我們能夠以更積極、樂觀的態(tài)度面對生活,提升自我幸福感。因此,情緒管理對于個人發(fā)展和社會和諧具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-18 13:05


課程背景:

改革開放40多年來,隨著東西方交流的進(jìn)一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國人沒有信仰。中國人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國文化的長處,是當(dāng)前迫切的需要。既要讀書、更要讀對書。

做好任何工作,都需要兩個基本的前提:意愿、能力。新員工是有意愿無能力、老員工是有能力意愿不穩(wěn)定。本課程旨在:引導(dǎo)員工正確認(rèn)識問題、樹立陽光心態(tài)、多找方法、少指責(zé)少抱怨少找借口、把工作壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃恿?,做一個有意愿有能力的職場人。

課程收益:

● 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀;

● 通過學(xué)習(xí),清晰中國人的文化信仰,明確自己該做的二件事:孝順父母、忠誠組織,把孝變成工作的動力,從承擔(dān)家庭責(zé)任,到工作責(zé)任,到社會責(zé)任。

● 明確人生道路上,遇到困難的必然的,學(xué)習(xí)管理好情緒、緩解壓力的理論原理、具體方法。

● 實(shí)現(xiàn):快樂工作、幸福生活的人生目標(biāo)。

課程方式:目前國內(nèi)最前沿有效的成人培訓(xùn)模式,理論、體驗(yàn)、分享相結(jié)合

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)全員

課程大綱

案例:新加坡企業(yè)案例:作用---重視學(xué)習(xí)

案例:麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn):作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律

1. 職場人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣

1)永遠(yuǎn)不要遲到:讓人覺得靠譜

2)用心工作:自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好(培養(yǎng)核心競爭力)

 

第一講:認(rèn)同組織,達(dá)成思想統(tǒng)一

一、成人思維特點(diǎn)

1. 人要聽自己認(rèn)為對的話(自己認(rèn)為有道理的話)!

2. 每個人都認(rèn)為“自己是對的”。

3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時候,總認(rèn)為自己是對的、別人是錯的。

啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口。

二、“我是對的”背后的誤區(qū)

1. 我對,并不一定符合事物的真相

2. 我對,并不代表別人一定是錯的

三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念

四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)

1. 我認(rèn)為對的,不一定就是對的

2. 我認(rèn)為錯的,不一定就是錯的

——用虛心的態(tài)度,面對工作和生活

——企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價值觀培訓(xùn),只有價值觀改變,行動才能改變,結(jié)果才能改變!

六、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一

——統(tǒng)一思想、認(rèn)識、價值觀;標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;行動,達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果

1. 在企業(yè)工作,就要認(rèn)同企業(yè)的文化!

2. 在企業(yè)工作,就要遵守企業(yè)的制度!

七、哪個團(tuán)隊最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?

1. 軍隊最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈犑歉叨冉y(tǒng)一的

2. 軍人說:“保證完成任務(wù)”,對我們的工作有什么啟發(fā)?

八、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:

1. “100%努力去做”,并不代表就一定能做到。

2. 如果“試試看”去做,做到的概率更小。

3. 要想做到的概率最大,組織中的每個人、每一次都要“全力以赴去做”。

4. 不要把“盡力而為”真的變成“盡力而為”!

 

第二講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式

體驗(yàn):杯中針

反思:我的判斷一定是對的嗎?制約自己的“三條線”在哪?

一、對照:

體驗(yàn)活動:鏡子

1. 對自己過去的表現(xiàn)滿意嗎?對自己今天的結(jié)果滿意嗎?

2. 如果不滿意,要不要改變自己?

3. 通過活動,對照自己,改善心智模式

二、教練原理分享:

1. 信念決定行為,行為決定結(jié)果

2. 要改變結(jié)果,先改變信念

三、永遠(yuǎn)做一個積極主動的人

四、我為誰工作?為了自己的幸福生活而努力工作:物質(zhì)富裕+精神富有

 

第三講:樹正能量,重塑人生信仰

一、第一講的結(jié)論:人要聽“有道理的話”

二、有道理背后的陷阱

1. 其實(shí)每句話都是“有道理”的

2. 但每句話帶給人的作用是不一樣的

三、什么是正能量、負(fù)能量

1. 正能量=有道理有用:使人積極向上、充滿力量、清晰方向、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2. 負(fù)能量=有道理沒用:使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子

四、學(xué)習(xí)的三個層次

1. 知道(知識層面):掌握知識

2. 認(rèn)為(觀點(diǎn)層面):形成觀點(diǎn)

3. 相信(信念層面):塑造信仰

五、中國人有信仰嗎?如何重塑我們的信仰?

習(xí)近平語錄:我們黨在思想理論上有兩個老祖宗,一個是馬克思主義,一個是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

1. 中國人的信仰,不單單指政治、宗教信仰,還包括文化信仰

2. 中國人的文化信仰,主要是指儒家思想

3. 儒家思想的核心是孝(對內(nèi)孝、對外仁)

4. 信仰的力量:為了報答父母的養(yǎng)育,為了家人更幸福,我們需要努力工作!

六、人的責(zé)任感從哪里來?

1. 社會的競爭

2. 企業(yè)的考核

3. 為了報答父母和家人---最容易激發(fā)的責(zé)任感

4. 對人生幸福感、成就感的追求---最持續(xù)長久的責(zé)任感

 

第四講:情商管理,樹立大局意識

一、決定人一生成就的2個商

1. 智商

2. 情商

二、情商的作用

1. 情商低 --- 通過自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2. 情商高 --- 通過自己努力,加上他人的幫助,來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

三、情商高的經(jīng)典人物分析

1. 情商高的人就是懂得配合的人!

2. 作為學(xué)員,要不要配合老師?

3. 作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊?

4. 我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希恐挥凶约号浜纤?,他人才會配合自?/span>

四、如何迅速提升情商

區(qū)分一:情商高的人,堅持什么?情商低的人,堅持什么?

區(qū)分二:什么時候該堅持,什么時候該放棄?

區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊意識,互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人

配套練習(xí):紅與黑

 

第五講:幸福規(guī)劃,成就美滿人生

——人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!

社會現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來越好,幸福指數(shù)卻越來越低?

一、如何經(jīng)營幸福?

1. 幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)

1)明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕,做安居樂業(yè)的人

2)發(fā)揮新時代的勞模精神、工匠精神、勞動精神、奮斗精神

2、幸福人生的規(guī)劃

1)童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)

2)青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準(zhǔn)備,不要在該奮斗的年齡選擇安逸

3)中年之后,享受生活、工作、人生的樂趣

二、什么人最幸福?

1. 幸福的要素:健康平安、感官愉悅、幫助他人、關(guān)系和睦、內(nèi)心寧靜、幸福事業(yè)

2. 幸福的事業(yè):做自己喜歡的,做自己擅長的,做社會需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社會認(rèn)可;過自己想過的生活。

三、如何實(shí)現(xiàn)幸福?

1. 在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人,贏得初賽;

2. 再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子,贏得復(fù)賽,進(jìn)入總決賽。

——幸福的人生需要10年的努力付出!

討論題:努力工作10年,辛苦不辛苦?討論題:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個更難?

六、學(xué)習(xí)重要嗎?我們該學(xué)習(xí)什么?

需要學(xué)習(xí)的:專業(yè)知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強(qiáng)項、經(jīng)營幸福

1. 專業(yè)知識:努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,業(yè)務(wù)能力上不斷提升

2. 與人相處:做好一個社會人,掌握處世的基本能力(學(xué)傳統(tǒng)文化)

3. 面對逆境:勇于面對困難,逆境也是人生的組成部分

4. 發(fā)揮強(qiáng)項:在自己的工作領(lǐng)域,脫穎而出,做內(nèi)行人

5. 經(jīng)營幸福:對自己的人生滿意,多點(diǎn)回味,少點(diǎn)遺憾

 

第六講:情壓管理,塑造陽光心態(tài)

一、職業(yè)倦怠的表現(xiàn)

1. 對工作沒興趣,工作態(tài)度消極

2. 對目前的職業(yè)狀態(tài),充滿厭倦,并身體疲憊

3. 對周圍的人事漠不關(guān)心,對前途無望

4. 對服務(wù)對象缺乏耐心,情緒煩躁易怒

5. 對自己工作的意義和價值評價下降,工作績效明顯低下

二、消除職業(yè)倦怠的對策

1. 尋求積極的應(yīng)對方式——積極的心理暗示(陽光心態(tài))

2. 重新認(rèn)識自我

1)幸福人生規(guī)劃

2)探尋工作與人生的樂趣

3. 明確現(xiàn)在該做的事

1)處理好家庭

2)工作關(guān)系,崇尚簡單

三、陽光心態(tài)的意義:

1. 使人更加年輕充滿活力

2. 更加出色地完成工作

3. 提升我們的幸福指數(shù)

4. 延長人的壽命

思考題:陽光心態(tài)這么好,為什么越來越多的人,失去陽光心態(tài)?

四、失去陽光心態(tài)的主要原因

1. 總是看到工作、生活中的負(fù)面;

2. 應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么?(重塑中國人的文化信仰)

3. 社會不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的自我管理能力。

五、情緒管理

1. 人有情緒好不好?

1)人本身就是情緒的動物

2)情緒是幸福人生的需要,正因?yàn)橛星榫w,生活才顯得如此多彩

2. 人的九大情緒:快樂、溫情、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧

3. 為什么情緒需要管理?

1)9大基本情緒:快樂、溫情是正向的(正能量);驚奇是中性的;其余都是負(fù)向的(負(fù)能量)

2)當(dāng)人處在正能量狀態(tài)時,人是幸??鞓返模划?dāng)人處在負(fù)能量狀態(tài)時,人的痛苦郁悶的

3)情緒困擾--體內(nèi)化學(xué)分子變化--細(xì)胞病變--組織病變--身體疾病--死亡

——結(jié)論:管理好自我情緒,讓自己多處在正能量狀態(tài)

六、壓力管理

1. 人為什么會有壓力?影響壓力的2大因素

2. 壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力(每個人都有壓力)

3. 壓力的類型分析

1)工作方面的壓力---績效考核、人際關(guān)系、崗位變動、上級指令

2)家庭方面的壓力---贍養(yǎng)老人、孩子教育、經(jīng)濟(jì)生活、婚姻情感

4. 壓力的作用:

1)正面作用---激勵、鍛煉、鼓舞、警惕---較好的表現(xiàn),較高的效率---變動力

2)負(fù)面作用---不安、猶豫、無措、慌亂---挫折、失去信心,生活步調(diào)混亂--壓垮

5. 適度的壓力有利于身心健康

6. 壓力與情緒的關(guān)系:情緒是壓力的外在表現(xiàn)

七、緩解工作壓力的具體方法

壓力管理:如同治水,對壓力不要硬堵,要疏導(dǎo),要化解,要放下

1. 組織的管理方法

1)重新布置辦公環(huán)境

2)利用談話室、午茶或休閑活動相互交流與溝通

3)適度地公開公司的發(fā)展計劃并讓員工參與

4)重新考慮與輪調(diào)員工的工作

5)彈性調(diào)整工作時間

6)借助企業(yè)文化

7)用同理心進(jìn)行“輔導(dǎo)”

2. 個人的管理方法

1)重新安排時間與積極行動

2)改變說話態(tài)度與生活習(xí)慣

3)松弛身體,建立平衡關(guān)系

4)優(yōu)化業(yè)余生活

5)尋求主管、家人、親朋好友的支持與鼓勵

6)學(xué)會自我心理暗示

3. 緩解工作壓力具體8個方法

1)為自己工作,確立自己長遠(yuǎn)的事業(yè)目標(biāo),

2)快速放松,停下來,,想一些讓自己高興的事,有效減輕緊張感;

3)避免打擾,盡量爭取一個工作上的私人空間。

4)改善工作環(huán)境

5)學(xué)習(xí)時間管理

6)減少重復(fù)勞動

7)有重點(diǎn)地處理人際關(guān)系

8)豐富業(yè)余活動,

總結(jié):放下而不放棄、隨和而不隨便 、用心而不用力、爭氣而不斗氣

八、陽光心態(tài)的心理學(xué)原理

1. 積極心態(tài)理論的含義

2. 積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)---心理作用具有強(qiáng)大的作用

3. 積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用---重下定義

4. 現(xiàn)場考試(通過考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng))

九、塑造陽光心態(tài)二個具體方法

1. 萬事無憂原則---運(yùn)用積極的心理暗示

2. 太棒了法則---關(guān)注事物的積極面

 


 
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