主講老師: | 譚文平 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 績(jī)效是指組織、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在特定時(shí)間內(nèi)的可衡量工作結(jié)果,反映其在完成工作時(shí)所達(dá)到的狀態(tài)和水平。它不僅包括工作效率和生產(chǎn)力,還包括工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作方法等多個(gè)方面???jī)效評(píng)估是衡量員工工作表現(xiàn)的重要手段,通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估,可以了解員工的工作狀態(tài)和存在的問(wèn)題,為進(jìn)一步改進(jìn)和提升工作提供依據(jù)。因此,績(jī)效是一個(gè)綜合性的概念,需要從多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估和提升。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-19 10:54 |
第一部分 課程背景
【企業(yè)管理遇到的問(wèn)題】
1. 員工薪資越來(lái)越高,工作熱情不升反降;
2. 福利待遇一刀切,金錢激勵(lì)效果差;
3. 有制度難執(zhí)行,人力資源內(nèi)耗嚴(yán)重,優(yōu)秀員工留不住,忠誠(chéng)員工心已死;
4. 各種待遇大鍋飯,干多干少表現(xiàn)好壞沒(méi)有太大差別,特別是各種福利人均的分配,根本沒(méi)有起到調(diào)動(dòng)員工積極性的作用
5. 暗箱操作,特別是年底發(fā)紅包,不發(fā)不行,發(fā)吧,又不敢公開發(fā),只能暗地里發(fā),一個(gè)紅包調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性,影響一大片人的積極性
6. 企業(yè)沒(méi)有給員工歸屬感、員工看不到遠(yuǎn)期利益。
7. …….
【問(wèn)題背后的原因是什么?】
1. 企業(yè)沒(méi)有建立一套短期、中期、長(zhǎng)期持續(xù)可行的激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)的本質(zhì)是員工利益的再分配,讓員工價(jià)值=價(jià)格,最終誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值,誰(shuí)分配利益,形成貢獻(xiàn)差距=利益差距
2. 企業(yè)沒(méi)有好的管理工具,好的工具方法因?yàn)槔斫獠坏轿慌芷?,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果;
3. 企業(yè)在變革的過(guò)程沒(méi)有持續(xù)堅(jiān)持!沒(méi)有在堅(jiān)持中做到“先僵化,后固化,再優(yōu)化”
那么,激勵(lì)怎樣才給力?激勵(lì)下屬的“便宜”手段有哪些?
企業(yè)雇傭的不是一雙手,而是一個(gè)人,這個(gè)人是否足夠積極主動(dòng),對(duì)個(gè)體績(jī)效、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、企業(yè)績(jī)效會(huì)產(chǎn)生大不相同的結(jié)果。當(dāng)今企業(yè)員工的管理不能只停留在獎(jiǎng)錢、罰錢的手段來(lái)提高積極性、主動(dòng)性。必須通過(guò)一套與時(shí)俱進(jìn)的,符合新時(shí)代員工行之有效的管理方法,那就是快樂(lè)積分制管理。
游戲式積分制管理,基于對(duì)員工全方位、立體化全績(jī)效評(píng)價(jià),新在哪里?
1. 自成創(chuàng)新體系
2 游戲式積分管理通過(guò)公共積分管理池(A分、B分、D分、E分),衡量和評(píng)價(jià)員工在遵章守紀(jì),歷史貢獻(xiàn),助人為樂(lè),勇于承擔(dān)份外工作,企業(yè)文化價(jià)值觀踐行等方面的行為表現(xiàn),按照紅黃綠等模型給與相應(yīng)的扣分、加分、獎(jiǎng)分
2 同時(shí)對(duì)員工最重要的績(jī)效表現(xiàn)(C分)采取分層分類的評(píng)價(jià)思路,對(duì)KPI結(jié)果、職責(zé)履行、計(jì)劃制定與執(zhí)行、能力提升等和積分形成關(guān)聯(lián),使得員工行為表現(xiàn)和工作成果,向員工績(jī)效(C分)、好人好事(D分)、踐行企業(yè)價(jià)值觀方面(E分)傾斜,通過(guò)積分管理,不斷激發(fā)個(gè)體動(dòng)力,持續(xù)提升個(gè)體績(jī)效
2. 游戲化色彩強(qiáng)
2 公司、團(tuán)隊(duì)、管理者、員工都可A分、B分、C分、D分、E分、管理者紅黃牌積分、部門積分、PK積分等多個(gè)維度,即時(shí)公開獲得信息,可以手機(jī)端炸屏,可以發(fā)到工作圈進(jìn)行認(rèn)可,引起大家互動(dòng)和效仿,以此來(lái)調(diào)動(dòng)員工積極性
2 公司設(shè)置英雄榜,可以把急、難、重的工作作為臨時(shí)項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)布,廣招英雄揭榜,員工也可以發(fā)布SOS信號(hào),用自己的積分打賞幫助自己解決問(wèn)題的人
2 工作圈點(diǎn)贊認(rèn)可,入職紀(jì)念日、員工生日、團(tuán)隊(duì)PK、部門得分最高、各種單項(xiàng)獎(jiǎng)、員工隨手拍/工作生活感悟,都可以獲得不同級(jí)別的點(diǎn)贊、評(píng)論、打賞、分享,確保公司正能量行為隨時(shí)進(jìn)行傳播,弘揚(yáng),同時(shí)保障了公開透明,與此同時(shí),活躍員工日常交流協(xié)作,打造企業(yè)內(nèi)部社交圈
3. 積分結(jié)果應(yīng)用領(lǐng)域廣
2 積分可以在七大領(lǐng)域進(jìn)行綜合、多點(diǎn)應(yīng)用,員工積分排名高,可以申請(qǐng)夫妻房,飯?zhí)么蝻埧梢圆挥门抨?duì),走專屬通道
2 員工貢獻(xiàn)不同,排名不同,可以參加不同類型的公司旅游活動(dòng)
2 用積分兌換各種福利產(chǎn)品,貢獻(xiàn)越大積分越高,福利消費(fèi)能力就越強(qiáng)
2 甄選股權(quán)激勵(lì)對(duì)象,股權(quán)數(shù)額分配,行權(quán)標(biāo)準(zhǔn)建立、每股金額折扣等,建立事業(yè)合伙人資格晉升標(biāo)準(zhǔn),年終評(píng)選優(yōu)秀部門、優(yōu)秀員工
2 年終績(jī)效調(diào)薪、年終獎(jiǎng)發(fā)放
4. 落地實(shí)施效果好
2 云積分軟件是國(guó)內(nèi)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云服務(wù)與大數(shù)據(jù)的員工激勵(lì)解決方案,通過(guò)專業(yè)化、體系化、技術(shù)化的集成方案,讓企業(yè)在PC端和移動(dòng)手機(jī)端輕松有效管理和激勵(lì)員工
2 公共積分項(xiàng)目、一人一表的績(jī)效結(jié)果、過(guò)程管控、工作計(jì)劃、員工能力提升,都可以在移動(dòng)手機(jī)端完成秒殺,輕松完成扣分、加分和獎(jiǎng)分
2 一鍵完成發(fā)起PK、接受PK、PK評(píng)定、PK統(tǒng)計(jì),隨時(shí)查看各級(jí)管理人員對(duì)下屬獎(jiǎng)扣分管控進(jìn)度
2 積分歡樂(lè)購(gòu)、用消費(fèi)積分隨時(shí)兌換自己心儀的福利項(xiàng)目。積分拍賣,把積分當(dāng)做虛擬貨幣隨時(shí)進(jìn)行流通,就像跳蚤市場(chǎng),還可以用自己的積分兌換物品,吸引員工廣泛參與
2 通過(guò)軟件自動(dòng)生成月度、年度積分報(bào)告,賺了多少積分,不同積分項(xiàng)目獲得多少積分,清清楚楚、明明白白
2 軟件以各種圖形、表格匯總統(tǒng)計(jì)公司、部門、員工積分排名、積分構(gòu)成,為積分管理改善優(yōu)化、人事決策提供詳細(xì)的依據(jù)
【實(shí)力見證】
2 超過(guò)3000+企業(yè)學(xué)習(xí)見證了游戲式積分管理的魅力,部分客戶是:華潤(rùn)三九、360金融、國(guó)藥集團(tuán)、鄂爾多斯集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)、北京煙草、南京造幣、國(guó)金證券、喜之郎、宏基恒信、上海銀行、韓泰輪胎、四川九洲電器集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)陜西有限公司、立信會(huì)計(jì)事務(wù)所、遼寧海斯制藥、中國(guó)電子科技集團(tuán)、銘順集團(tuán)、廣州廣大企業(yè)集團(tuán)、浙江交通投資集團(tuán)、北京控制與電子技術(shù)研究所、三科控股集團(tuán)、山東福瑞達(dá)醫(yī)藥集團(tuán)、廈門路橋信息股份、浙江吉利汽車研究院、遼寧百草益壽中藥房連鎖、金龍聯(lián)合汽車(蘇州)有限公司等多家企業(yè)
【什么是積分制管理?】
"積分”常見于對(duì)客戶的管理,而本課程創(chuàng)造性將對(duì)客戶的管理延伸到對(duì)企業(yè)員工的管理。
積分制管理是指將員工的工作結(jié)果、工作過(guò)程、日常表現(xiàn)、做人做事、企業(yè)文化踐行等以分值的方式進(jìn)行量化、并根據(jù)分值累計(jì)結(jié)果進(jìn)行分層分類匯總排名,并與員工物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、股權(quán)激勵(lì)等掛鉤的價(jià)值化管理過(guò)程。
通過(guò)扣分、加分、獎(jiǎng)分方式用于對(duì)人的管理,積分管理不獎(jiǎng)錢,但比獎(jiǎng)錢更有意義,以最終積分多少來(lái)衡量員工對(duì)公司的綜合貢獻(xiàn);把物資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金、年終調(diào)薪、公司福利、股權(quán)激勵(lì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展等與積分掛鉤,從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)人積極性的一種新型管理方法。
【積分制和傳統(tǒng)的KPI考核有什么區(qū)別?】
第二部分 課程收益
1. 把每一分錢都用在刀刃上;
2. 真正提高企業(yè)業(yè)績(jī)與提高員工幸福指數(shù)的最佳實(shí)踐;
3. 讓員工的精神需求得到認(rèn)可與滿足;
4. 培養(yǎng)員工良好的工作與生活習(xí)慣;
5. 讓優(yōu)秀員工得到真正的尊重與認(rèn)可;
6. 解決各類福利、獎(jiǎng)勵(lì)的平均分配形式;
7. 鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工;
8. 留住公司的核心人才,解決人才流失率增加的問(wèn)題;
9. 解決員工做好人、做好事,主動(dòng)付出、額外付出的問(wèn)題;
10. 打造健康的企業(yè)文化,打造員工的榮譽(yù)感與羞恥心;
11. 將績(jī)效考核結(jié)果與過(guò)程納入積分系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一;
12. 將公司管理問(wèn)題與積分掛鉤,通過(guò)積分傳遞管理要求,通過(guò)員工掙分解決管理問(wèn)題;
第三部分 積分制管理的價(jià)值
u 對(duì)企業(yè)的價(jià)值
u 對(duì)員工的價(jià)值
第四部分 課程大綱
第一模塊 管理的新挑戰(zhàn):傳統(tǒng)管理模式已失效!
【小組討論】傳統(tǒng)的管理方式為什么得不到員工的認(rèn)同?
1. 為什么8090 后花錢玩游戲上癮,卻厭倦能賺錢的工作?
2. 游戲化的本質(zhì)是什么?
3. 什么是游戲中的“PBL” 機(jī)制?
4. 人力資源管理中的牽引機(jī)制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制如何在積分中體現(xiàn)?
5. 如何利用人性來(lái)滿足員工的欲望并達(dá)成管理的目標(biāo)及要求?
第二模塊 積分制管理:未來(lái)管理的新出口
1.除了獎(jiǎng)錢、扣錢,還有什么管理方式?
2. 積分制管理的基本邏輯與框架
3. 游戲式積分制管理模式的價(jià)值有哪些?
4. 積分制有別于其他管理模式的巨大優(yōu)勢(shì)是什么?
第三模塊 積分制落地方案設(shè)計(jì):公共積分項(xiàng)目
(一) 公共積分項(xiàng)目:A分、B分、D分、E分、設(shè)計(jì)
1. 游戲式積分制管理模型
2. 游戲式公共積分項(xiàng)目分類、操作模式及說(shuō)明
3. A分——制度積分
【課堂演練】A分——如何設(shè)計(jì)公司制度積分,確保員工遵章守紀(jì)
【課堂演練】A分——為提高員工出勤率,如何設(shè)計(jì)《員工儲(chǔ)蓄年假制度》
4. B分——能力積分
2 B分的本質(zhì)是人才能力盤點(diǎn)
2 B分積分項(xiàng)目規(guī)劃與案例分享
5. D分——貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【課堂演練】D分——如何應(yīng)用游戲中的“PBL” 機(jī)制,設(shè)計(jì)D分勛章等級(jí)
【課堂演練】D分——員工貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
6. E分——價(jià)值觀積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2 如何提煉使命、愿景、 價(jià)值觀
2 如何將企業(yè)價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為積分量表
【課堂演練】E分——企業(yè)價(jià)值觀積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
第四模塊 分層分類的績(jī)效分設(shè)計(jì)(一人一表)
(一) 基層員工績(jī)效積分設(shè)計(jì)
2 問(wèn)題研討:基層優(yōu)秀員工畫像?
2 如何應(yīng)用主基二元法做基層員工績(jī)效分
C1:基層人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2:基層員工計(jì)劃/職責(zé)積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C3:基層員工能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】FPI積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
C分:管理層員工績(jī)效分設(shè)計(jì)
問(wèn)題研討:企業(yè)需要什么樣的管理人員? 如何聚焦管理人員:定目標(biāo),追過(guò)程,拿結(jié)果,抓管理
C1:管理人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2:管理人員過(guò)程OKR管控與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C3:管理人員通用管理要求和崗位要求積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C4:管理人員能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】管理人員積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
第五模塊 部門積分管控設(shè)計(jì)
1. 部門積分管控的范圍
2. 部門積分項(xiàng)目與公共積分和C分(一人一表)的區(qū)別
3. 部門積分管控的總額單個(gè)積分項(xiàng)目配分
【課堂演練】研發(fā)部如何設(shè)計(jì)部門積分項(xiàng)目
第六模塊 積分制結(jié)果的綜合應(yīng)用六大模式
1. 員工積分四大賬戶:排名賬戶、消費(fèi)賬戶、現(xiàn)金賬戶、股權(quán)賬戶
2. 積分的六大應(yīng)用領(lǐng)域
應(yīng)用一:積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用二:積分結(jié)果與員工旅游/活動(dòng)類激勵(lì):
2 員工快樂(lè)大會(huì)的準(zhǔn)備
2 員工快樂(lè)大會(huì)關(guān)鍵成功因素有哪些?
2 員工對(duì)快樂(lè)大會(huì)的疲憊了怎么辦?
【課堂演練】如何舉辦人人向往的員工快樂(lè)大會(huì)
應(yīng)用三:積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用四:積分結(jié)果與精神需求激勵(lì):
應(yīng)用五:如何設(shè)計(jì)員工積分商城(彈性福利)
案例分析:?jiǎn)T工不愿意用積分兌換福利,問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里?
1. 彈性福利體系現(xiàn)行的三種常見設(shè)計(jì)模式
2. 積分福利商品的定價(jià)與兌換規(guī)則
3. 員工積分兌換商品賬戶的設(shè)計(jì)
4. 任務(wù)積分兌換卡、導(dǎo)師制積分兌換卡、日清積分兌換卡·······
5. 捆綁式積分兌換福利的設(shè)計(jì)
應(yīng)用六:積分結(jié)果與資格/晉升激勵(lì)
1. 任職資格等級(jí)晉升
2. 股權(quán)激勵(lì)對(duì)象資格
3. 合伙人資格晉級(jí)
應(yīng)用七:積分結(jié)果與物質(zhì)待遇激勵(lì)
1. 如何用員工積分排名進(jìn)行年度調(diào)薪?
2. 如何用員工積分排名發(fā)放年終獎(jiǎng)?
3. 如何用員工積分排名發(fā)放物資?
4. 如何用積分評(píng)選優(yōu)秀部門、優(yōu)秀員工?
5. 如何用積分管理進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?
第九模塊 游戲式積分管理的導(dǎo)入實(shí)施
【模板分享】游戲式積分實(shí)施導(dǎo)入計(jì)劃
第十模塊 游戲式積分制積分管理的八大核心問(wèn)題
1.核心問(wèn)題—關(guān)于老總?cè)绾握J(rèn)知積分管理的問(wèn)題
2.核心問(wèn)題—積分落地如何持續(xù)有效
3.核心問(wèn)題—實(shí)施積分管理實(shí)施落地應(yīng)注意的事項(xiàng)
4.核心問(wèn)題—關(guān)于如何對(duì)待積分的合理性問(wèn)題
5.核心問(wèn)題—關(guān)于積分適用范圍的問(wèn)題
6.核心問(wèn)題—關(guān)于積分使用效果的問(wèn)題
7.核心問(wèn)題—使用實(shí)施積分管理?yè)?dān)心的問(wèn)題
8.核心問(wèn)題——積分是否在一段時(shí)期進(jìn)行清零的問(wèn)題
講師介紹
譚文平,HRGO首席講師,積分制制度深度研究者,華南理工大學(xué)—阿米巴(中國(guó))研究中心高級(jí)教練
10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗(yàn),10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)、曾任職多家上市公司的人力資源高管職位,通過(guò)對(duì)深入調(diào)研,研究,實(shí)踐;歷經(jīng)三年研發(fā)一套企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng),通過(guò)實(shí)踐幫助過(guò)上市公司,中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費(fèi)用降低、人效提高、員工收入增加的游戲式積分管理,讓企業(yè)和員工互利共贏。
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