主講老師: | 劉小明 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé),并通過(guò)質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來(lái)使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng),EMBA、MBA等主流商管教育均對(duì)質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-01-03 14:07 |
課程背景
◆質(zhì)量檢驗(yàn)工作是企業(yè)質(zhì)量管理工作中的重要一環(huán)。面對(duì)日趨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和多樣化的顧客質(zhì)量需求以及質(zhì)量技術(shù)的飛速發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力之一,企業(yè)對(duì)質(zhì)量部門的工作也越來(lái)越重視。
◆作為一名質(zhì)量檢驗(yàn)員,必須充分認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性,應(yīng)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練,爭(zhēng)取做一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員,為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)。為了提升質(zhì)量檢驗(yàn)員的適用能力,做好真正意義上的質(zhì)量檢驗(yàn)員。
◆客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求越來(lái)越高,企業(yè)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)員的業(yè)務(wù)能力要求越來(lái)越高這個(gè)是必然趨勢(shì)。
◆為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題,而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)?質(zhì)量檢驗(yàn)員把關(guān)不嚴(yán)造成。
◆質(zhì)量異常、客戶投訴和抱怨不斷,我們企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?
◆通過(guò)學(xué)習(xí)質(zhì)檢員能夠掌握原材料、制程、成品、新品及不合格品控制流程。
◆質(zhì)檢員不能夠掌握原材料、制程、成品、新品及不合格品控制流程,使檢驗(yàn)效率不高及檢驗(yàn)工作質(zhì)量較差。
課程收益
◆通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員能夠明白自己崗位工作的職能。
◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己在企業(yè)質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位。
◆通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員掌握檢驗(yàn)的技巧和方法。
◆通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)的方式。
◆通過(guò)學(xué)習(xí)質(zhì)檢員能夠掌握原材料、制程、成品、新品及不合格品控制流程。
課程對(duì)象
品管部經(jīng)理、主管、組長(zhǎng)、質(zhì)量工程師和全體質(zhì)量檢驗(yàn)員。
課程形式
講授法,演練法,討論法,案例分析法等。
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
一至兩天(6至12小時(shí))
課程大綱
一、質(zhì)量檢驗(yàn)工作的職能
1、檢驗(yàn)員在各企業(yè)的稱呼
2、優(yōu)秀檢驗(yàn)員任職要求
(1)質(zhì)量檢驗(yàn)工作職能
(2)保證的職能
(3)預(yù)防的職能
(4)報(bào)告的職能
3、質(zhì)量檢驗(yàn)的重要性
4、目前不少企業(yè)質(zhì)量管理、檢驗(yàn)工作的基礎(chǔ)十分薄弱:
(1)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)不健全
(2)檢驗(yàn)手段比較落后
(3)標(biāo)準(zhǔn)化工作尚不完善
(4)檢驗(yàn)力量相當(dāng)薄弱等等
二、質(zhì)量檢驗(yàn)員的基本要求
1、品質(zhì)部門所需員工的基本要求:
(1)職能技能
(2)管理技能
(3)協(xié)調(diào)技能
2、品質(zhì)控制手段
(1)品質(zhì)檢驗(yàn)
(2)可靠性試驗(yàn)
(3)工序質(zhì)量控制
三、質(zhì)量檢驗(yàn)方式與基本類型
1、產(chǎn)品檢驗(yàn)的方法
2、質(zhì)量檢驗(yàn)方式的分類
(1)按檢驗(yàn)的質(zhì)量特性分:
全數(shù)檢驗(yàn)
抽樣檢驗(yàn)
計(jì)數(shù)檢驗(yàn)
計(jì)量檢驗(yàn)
(2)按抽樣方案的制定原理劃分:
標(biāo)準(zhǔn)型抽樣方案
挑選型抽樣方案
調(diào)整型抽樣方案
(3)按抽樣程序分類:
一次抽樣檢驗(yàn)
二次抽樣檢驗(yàn)
多次抽樣檢驗(yàn)
序貫抽樣檢驗(yàn)
(4)按質(zhì)量檢驗(yàn)特征劃分
計(jì)數(shù)檢驗(yàn)
計(jì)量檢驗(yàn)
(5)按質(zhì)量檢驗(yàn)特性劃分
理化檢驗(yàn)
感官檢驗(yàn)
3、質(zhì)量檢驗(yàn)工作流程
(1)開始
(2)確定檢驗(yàn)?zāi)康?/span>
(3)確定供應(yīng)要求和批量
(4)確定生產(chǎn)力的過(guò)程能力和使用方的需求
(5)選擇合適的抽檢方案
(6)實(shí)施抽檢方案
(7)根據(jù)質(zhì)量歷史調(diào)整檢驗(yàn)嚴(yán)格度
(8)實(shí)施校核檢驗(yàn)
(9)分析檢驗(yàn)結(jié)果
(10)結(jié)束
4、質(zhì)量檢驗(yàn)的基本類型
(1)進(jìn)料檢驗(yàn)
首件樣品檢驗(yàn)
成批進(jìn)料檢驗(yàn)
(2)工序檢驗(yàn)
首件檢驗(yàn)三種形式:
首件三檢制度
(3)成品檢驗(yàn)
自我負(fù)責(zé)
5質(zhì)量檢驗(yàn)的工作流程
(1)抽樣檢驗(yàn)流程工作
(2)入庫(kù)送檢的工作流程
(3)一次抽樣檢驗(yàn)流程
(4)二次抽樣檢驗(yàn)流程
(5)樣件檢驗(yàn)工作流程
(6)出貨送檢工作流程
(7)返工處理工作流程
(8)不合格品管理工作流程
(9)報(bào)廢品處理工作流程
(10)不合格品現(xiàn)象分析工作流程
(11)質(zhì)量處罰工作流程
(12)預(yù)防措施工作流程
四、質(zhì)量工作方式與技巧
1、品管工作
2、拓展空間的手段
3、品管工作受到的范圍
4、品管鏈?zhǔn)俏业年P(guān)系網(wǎng)
5、品管關(guān)系中最重要的是上級(jí)支持
6、和生產(chǎn)部處理好關(guān)系是你的一項(xiàng)本領(lǐng)
7、把供應(yīng)商當(dāng)做合作伙伴共同搞好品質(zhì)
8、消除品管隔閡,實(shí)現(xiàn)親密接觸
(1)導(dǎo)致隔閡產(chǎn)生的原因
(2)削除隔閡,當(dāng)從身自做起
(3)徹底原諒
(4)隔閡對(duì)品管工作的影響——走彎路
9、進(jìn)料品質(zhì)管理要點(diǎn)和技巧
10、制程品質(zhì)管理的要點(diǎn)和技巧
11、品質(zhì)保證的要點(diǎn)和技巧
12、出貨品質(zhì)管理的要點(diǎn)和技巧
(1)制程檢驗(yàn)是關(guān)鍵制程品管
(2)高效的制程巡回檢查
(3)設(shè)置IPQC的因素
(4)工序品質(zhì)控制
13、檢驗(yàn)誤差的幾種類型:
(1)技術(shù)性誤差
(2)粗心大意誤差
(3)程序性誤差
(4)明知故犯性誤差
14、發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)員檢驗(yàn)誤差的方法有:
(1)重復(fù)檢驗(yàn)
(2)循環(huán)檢驗(yàn)
(3)復(fù)合檢驗(yàn)
(4)改變檢驗(yàn)條件
(5)建立標(biāo)準(zhǔn)品
15、檢驗(yàn)員明知故犯錯(cuò)誤防止措施:
(1)自我負(fù)責(zé)
(2)成功法則
(3)壓力令你失控了嗎?
(4)保持自控力的三種途徑:
思考之前先傾聽
在評(píng)估之前先思考
在行動(dòng)之前先評(píng)估
非常感謝您關(guān)注劉小明老師的課程!
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)