主講老師: | 周自海 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 當(dāng)疫情的防控進(jìn)入了第三年,我們的生活、工作和社會文化,都已經(jīng)發(fā)生了潛移默化的變化??梢源_定的是,雖然艱難,但我們有能力這種挑戰(zhàn),并找出新的工作方式來應(yīng)對新的問題。在2022年,我們會遇到新的問題,也將找到新的道路。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-20 14:27 |
【課程背景】
我們?nèi)绾芜@種變化中尋求并把握新的機遇,就成為我們所有職場人士需要面對的問題。
在新的經(jīng)濟環(huán)境中,我們不僅要應(yīng)對經(jīng)濟環(huán)境變化所帶來的業(yè)績壓力,也要應(yīng)對團隊管理內(nèi)部壓力,更要在不斷變化的監(jiān)管環(huán)境中,應(yīng)對監(jiān)管帶來的合規(guī)壓力。
絕大多數(shù)銀行已經(jīng)意識到了這個新時代的來臨,也開始著手做出了有效的應(yīng)對。時代的車輪不會停止,變革的腳步不會停息。
如何支持骨干員工與時俱進(jìn),不斷以新時代的要求提升自己的職業(yè)意識?
如何讓新一代員工在變革的環(huán)境中,以更高的角度看待自己的工作角色和職業(yè)發(fā)展?
如何讓新一代員工用積極的心態(tài)去看待和應(yīng)對變革中必然的未知,積極的應(yīng)對挑戰(zhàn)?
本課程致力于讓新一代員工認(rèn)識到變革時代可能面對的機遇、挑戰(zhàn)和誤區(qū),從更高的角度看待和調(diào)整自己的職業(yè)角色,調(diào)整自己的心態(tài)來應(yīng)對未知的挑戰(zhàn),提升職業(yè)表現(xiàn)和責(zé)任意識。
【課程收益】
1、 變革與時代,提升視角,從歷史來看今天,從來就沒有真正傳統(tǒng)的東西。
2、 積極的態(tài)度,梳理工作動機,重塑職業(yè)價值觀,從自身角度出發(fā)尋找到工作的意義。
3、 居安與思危,支持員工整理自己的工作狀態(tài),同時在更高的角度看待自己的職業(yè)生涯。
4、 成長與環(huán)境,幫助員工分析職業(yè)環(huán)境中常見的困境,走出常見的認(rèn)知困境和行為誤區(qū)。
5、 感恩與盡責(zé),支持員工建立更為普適的工作觀和金錢觀,從時代的角度看待自己的責(zé)任。
【課程對象】青年員工/骨干員工/新晉基層管理
【授課方式】啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
【課程大綱】
第一部分:積極的態(tài)度
重點:積極的面對今天,就是積極的面對未來
一、 工作的意義——我們?yōu)槭裁炊ぷ鳌?/span>
二、 工作的目標(biāo)——SMART。
三、 目標(biāo)的分解與理想的價值。
【游戲】 游戲“?!保瑩艄膫骰?/span>
【總結(jié)】今天的職業(yè)是自己的選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)。
積極的面對今天,就是積極的面對未來。
真實的面對自己的需要,不切實際的夢想與腳踏實地的努力并不矛盾。
卑微的目標(biāo)并不代表卑微的成就,值得我們誠實的付出努力。
第二部分:變革與時代
重點:時代不會等待,今天已是歷史
一、 西游記、交響樂與相聲——從來就沒有真正傳統(tǒng)的東西
二、 銀行業(yè)的部分歷史事件——與時俱進(jìn),砥礪前行
三、 已知的未知——銀行的將來可能是什么樣的?
【討論】分組討論:五年后的銀行,可能會有哪些變化?
【成果】期望了解的領(lǐng)域、部門或公司
時代不會等待,今天已是歷史。
用未來的眼光看待今天的工作。
讓好奇心指引你前進(jìn)的道路。
第三部分:居安與思危
重點:居安是為了專注于今天的工作,思危是為了應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)
一、 職業(yè)化的誤區(qū)——工作是生活的一部分,但工作不能滿足所有的需要
二、 危機感與職業(yè)化——為什么外企員工看上去職業(yè)化程度更高?
三、 如何面對可能的危機——職業(yè)環(huán)境的雙向選擇,如果我要新找一份工作的話?
【問題】為什么外企員工看上去職業(yè)化程度更高?
【討論】1、行業(yè)認(rèn)知的擴展 2、三年后的簡歷
【成果】期望學(xué)習(xí)的項目
【總結(jié)】
糟糕的生活狀態(tài)導(dǎo)致糟糕的工作狀態(tài)。
危機感是職業(yè)化進(jìn)程中的有效動力。
擴展自己的認(rèn)知邊界,有助于建立更高的視角,可以發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)展機遇和空間。
間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗同樣重要。
不是有了能力(資源)才能行動,而是積極行動才會獲得能力(資源)。
更新知識(持續(xù)學(xué)習(xí))是應(yīng)對危機必要的行動。
第四部分:成長與環(huán)境
重點:不要讓偏見阻止我們前進(jìn)的腳步
一、 個人與時代——時代塑造人,人也在改變時代
二、 脾氣與勇氣——忍辱負(fù)重往往是一個艱難卻正確的選擇
三、 合作與包容——沒有完人
四、 面對成敗——人的成熟,是失敗和成功共同作用的結(jié)果。
五、 行動與改變——做正確的事而不是成為更好的自己。
六、 認(rèn)識誤區(qū)——“不可能”和“很努力”
【游戲】猜猜他是誰
【工具】番茄工作法
【總結(jié)】
職業(yè)改變?nèi)?,個人的成長和職業(yè)生涯發(fā)展息息相關(guān)。
沒有人生來就成熟,每一步的成長都不可或缺。
職業(yè)生涯中的機遇與挫折并存,兩者都在塑造我們。
只有行動才能改變命運,如果可以,今天就開始。
只有落實到每天的行動中,知識才會有價值。
我們經(jīng)常糾結(jié)于事實的不可能,卻忘了行動的可能性。
第五部分:感恩與盡責(zé)
重點:變革的時代與不變的使命
一、 傳統(tǒng)價值觀念的誤區(qū)——“勞心者制人,勞力者制于人。”
二、 服務(wù)他人的價值——“為什么客戶會付錢給你”
三、 感恩與自尊——“最后的晚餐”與平凡的服務(wù)者
四、 不變的使命——每一代人都不完美,每一代人都在盡責(zé)。
【游戲】按摩師
【討論】彼此感謝:跨部門的尊重
【總結(jié)】
上帝服侍人,但上帝不是下人。
不是每個人都有機會當(dāng)明星,但每個人都有機會做英雄。(《十萬個冷笑話》)
客戶給你錢,是因為你為他提供了服務(wù)。
如果你不尊重那個為你端盤子的人,你就不會尊重為別人服務(wù)的自己。
職業(yè)尊嚴(yán)并不在于地位和身份,而在于行為。
第六部分:信心
如何面對未知的挑戰(zhàn)
盡責(zé),就是盡力做好力所能及的事。
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