主講老師: | 楊子 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 君子務(wù)本,本立而道生。管理能力的提升,必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑,歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的中國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)疑是我們的最佳方案。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-02 14:13 |
課程背景:
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是中國(guó)文化的代表思想,這種由近及遠(yuǎn)、由內(nèi)化引起外化的思維方式,非常符合銀行干部成長(zhǎng)和成功的路徑。
本課程中,楊子老師結(jié)合銀行干部的實(shí)際工作,萃取中國(guó)傳統(tǒng)文化中儒墨道法等諸子百家的國(guó)學(xué)正能量,力求通過(guò)深入淺出的解讀,提升銀行干部做人做事做管理的綜合能力,最終找到個(gè)人修齊治平和提升銀行管理的目的。
課程收益:
1、以實(shí)戰(zhàn)的理念,提升銀行干部的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2、以新鮮的視角,提升銀行干部的文化修養(yǎng)和事業(yè)修為
3、以智慧的論據(jù),提升銀行干部的家國(guó)情懷和敬業(yè)精神
課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)版2天,精華版1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:銀行各分行行長(zhǎng),各支行行長(zhǎng),各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,各級(jí)管理者
課程提綱
第一講、人文修養(yǎng)篇:中國(guó)文化與諸子百家
主旨介紹:
優(yōu)秀是種習(xí)慣,成功是種修為。人文素養(yǎng)是工作能力的源泉。第一講,楊子老師將旁征博引,貫穿中國(guó)傳統(tǒng)文化上下五千年的傳承發(fā)展,引領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)支行長(zhǎng)的國(guó)學(xué)天空。
部分要點(diǎn):
1、用國(guó)學(xué)軟實(shí)力,產(chǎn)生溢價(jià)效應(yīng)
2、身心過(guò)戶,做好崗位長(zhǎng)線投資
3、更新操作系統(tǒng),加載業(yè)務(wù)指標(biāo)
4、諸子百家賦能,打造暢銷產(chǎn)品
5、儒表法里,支行長(zhǎng)的基礎(chǔ)管理
6、兼愛(ài)非攻,支行長(zhǎng)的墨家風(fēng)格
7、無(wú)為而治,支行長(zhǎng)的道家境界
8、上兵伐謀,支行長(zhǎng)的兵家智慧
9、和合僧團(tuán),支行長(zhǎng)的佛系禪心
……
解讀經(jīng)典:《四庫(kù)全書(shū)》《二十四史》
案例:中國(guó)文化史上的三個(gè)完人
案例:銀行培訓(xùn)的六部國(guó)學(xué)經(jīng)典
案例:中國(guó)人民銀行擺的吉祥物
第二講、成功路徑篇:修齊治平與內(nèi)圣外王
主旨介紹:
修身齊家治國(guó)平天下,這種由內(nèi)化引發(fā)外化的成長(zhǎng)路徑,非常符合新時(shí)代銀行發(fā)展的要求。第二講,楊子老師將從儒家、法家的思想入手,引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注修身,關(guān)注心念,逐步展開(kāi),導(dǎo)入制度、文化、流程等企業(yè)管理與中國(guó)文化應(yīng)用的全新觀點(diǎn)。
部分要點(diǎn):
1、續(xù)存職業(yè)精神,三綱六證八條目
2、別讓本事閑置,銘記溫良恭儉讓
3、不讓難題逾期,踐行恭寬信敏惠
4、要讓?shí)徫辉鲋?,從格物走向格?/span>
5、實(shí)現(xiàn)事業(yè)免檢,立德立功又立言
6、絕不延期支付,制度文化和流程
7、履行信用承諾,執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
……
解讀經(jīng)典:《大學(xué)》《論語(yǔ)》《管子》《韓非子》
案例:半部論語(yǔ)治天下
案例:商鞅變法功與過(guò)
案例: 5G時(shí)代的銀行
第三講、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇:有為無(wú)為與尊道貴德
主旨介紹:
銀行干部要實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越,工作方法要從儒表法里向道家思想提升。儒家講究積極有為,道家講究無(wú)為而治,兩者矛盾嗎?什么是老子之道?什么是上德不德?第三講,楊子老師將為學(xué)員全新講解支行長(zhǎng)中國(guó)式的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),打開(kāi)思路,建立格局,提升境界。
部分要點(diǎn):
1、過(guò)程監(jiān)控,區(qū)別不為、有為、無(wú)為、成為
2、給員工一張樣表,無(wú)為而治是天然執(zhí)行力
3、適時(shí)授權(quán)和授信,無(wú)為之治是高明領(lǐng)導(dǎo)力
4、要及時(shí)與員工對(duì)賬,君道無(wú)為,臣道有為
5、用贊美為員工撐桿,治大國(guó)原來(lái)如此簡(jiǎn)單
6、學(xué)會(huì)做員工的后臺(tái),老子推薦的三樣寶貝
7、剔除員工的不良行為,走向管理自由王國(guó)
……
解讀經(jīng)典:《道德經(jīng)》《莊子》《太上感應(yīng)篇》
案例:無(wú)為管理可行性檢驗(yàn)
案例:任正非的有為與無(wú)為
案例:銀行催收的國(guó)學(xué)方案
第四講、營(yíng)銷管理篇:識(shí)人用人與銀行建設(shè)
主旨介紹:
市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),管人首在用人,用人首在識(shí)人。新時(shí)代,銀行業(yè)迎來(lái)新的機(jī)遇,也面對(duì)很多新的挑戰(zhàn)。第四講,楊子老師結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代、全球貿(mào)易市場(chǎng)變化、人工智能等新時(shí)代新特征,貫穿兵家思想、縱橫家思想、相人學(xué)等,為學(xué)員從業(yè)務(wù)拓展、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、大客戶營(yíng)銷等方面梳理新思路。
部分要點(diǎn):
1、支行長(zhǎng)的五件大事七個(gè)項(xiàng)目
2、支行長(zhǎng)的五種美德五種硬傷
3、支行長(zhǎng)的五種成功六種失敗
4、縱橫捭闔,支行長(zhǎng)營(yíng)銷七術(shù)
5、搭設(shè)展臺(tái),為人才引流攬儲(chǔ)
6、用人的三大禁忌和七種方法
7、知人先知面,相人識(shí)人技術(shù)
……
解讀經(jīng)典:《孫子兵法》《鬼谷子》《冰鑒》《曾國(guó)藩日記》
案例:曾國(guó)藩的領(lǐng)導(dǎo)五字訣
案例:管仲輔佐齊桓公稱霸
案例:銀行產(chǎn)品國(guó)學(xué)產(chǎn)說(shuō)會(huì)
第五講、易學(xué)應(yīng)用篇:國(guó)學(xué)談資賦能高客營(yíng)銷
主旨介紹:
《易經(jīng)》是中國(guó)文化的根,被稱為“群經(jīng)之首,大道之源”。不知易,不可為將相。善意者為官,為官者習(xí)易。《易經(jīng)》不僅是古代官場(chǎng)的必讀叢書(shū),還是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人修齊治平的寶典。第五講,楊子老師將從《易經(jīng)》應(yīng)用入手,以易學(xué)延伸為觸角,深入淺出的講解《易經(jīng)》和生活、工作、養(yǎng)生、家居、銀行客戶營(yíng)銷等方面的應(yīng)該。
部分要點(diǎn):
1、易經(jīng)的起源、發(fā)展、應(yīng)用
2、輕松學(xué)會(huì)八卦與六十四卦
3、健康財(cái)富風(fēng)水的三把鑰匙
4、家居風(fēng)水常見(jiàn)問(wèn)題與調(diào)整
5、辦公風(fēng)水常見(jiàn)問(wèn)題與調(diào)整
6、商務(wù)風(fēng)水常見(jiàn)問(wèn)題與調(diào)整
7、生肖流年與本命年的調(diào)整
8、自媒體營(yíng)銷中的風(fēng)水秘密
9、民俗與銀行高端客戶營(yíng)銷
……
解讀經(jīng)典:《易經(jīng)》《梅花易數(shù)》《堪輿學(xué)》
案例:某銀行的寫(xiě)字間之謎
案例:入住酒店引發(fā)的是非
案例:現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)式易經(jīng)咨詢
第六講、心靈建設(shè)篇:陽(yáng)明心學(xué)與知行合一
主旨介紹:
習(xí)近平主席多次推薦,王陽(yáng)明心學(xué),一顆被埋沒(méi)500年的國(guó)學(xué)明珠重現(xiàn)光芒,為管理者設(shè)立定盤針,生發(fā)大智慧。王陽(yáng)明是歷史上著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家和教育家,被稱為立德立言立功一“完人”。他創(chuàng)立的心學(xué)是中國(guó)文化思想史上的一座高峰。古今中外,有無(wú)數(shù)大人物受益于王陽(yáng)明心學(xué)而事業(yè)成就,人生圓滿。第六講,楊子老師引領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)王陽(yáng)明心學(xué),心上學(xué),事上煉,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)。
部分要點(diǎn):
1、為崗位添彩,千圣皆過(guò)影,良知乃吾師
2、讓夢(mèng)想產(chǎn)生杠桿效應(yīng),心即理,致良知
3、無(wú)善無(wú)惡心之體,一視同仁,放下偏見(jiàn)
4、有善有惡意之動(dòng),一切利他,方法自來(lái)
5、知善知惡是良知,做對(duì)的事,把事做對(duì)
6、為善去惡是格物,知錯(cuò)能改,善莫大焉
7、組建事業(yè)啦啦隊(duì),知行合一的三個(gè)境界
……
解讀經(jīng)典:《傳習(xí)錄》《王陽(yáng)明大事記》
案例:王陽(yáng)明治理刁民縣
案例:從五百?gòu)?qiáng)到五百年
案例:銀行風(fēng)險(xiǎn)心學(xué)管控
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