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改善心智模式與創(chuàng)新思維

主講老師: 邱昭良 邱昭良

主講師資:邱昭良

課時(shí)安排: 1-2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 彼得·圣吉教授在研究了大量企業(yè)興衰史和參加了大量的企業(yè)管理實(shí)踐后總結(jié)出:要在快速變化的市場中,邁向?qū)W習(xí)型組織,必須具備兩個(gè)本領(lǐng):應(yīng)變和適應(yīng)的能力以及有遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造未來的能力。就和人一樣,不僅是為了生存而簡單地適應(yīng)世界,而且還要為更崇高的人生理想而奮斗,創(chuàng)造和改造世界。對企業(yè)而言,要達(dá)到如此境界,必須具備五項(xiàng)修煉的技能。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-10-19 14:31

課程簡介:
面對新形勢的需要,企業(yè)管理者迫切需要提高學(xué)習(xí)力、激發(fā)創(chuàng)新力,提高工作能力,應(yīng)對復(fù)雜性難題的挑戰(zhàn)。
本課程由國內(nèi)知名的組織學(xué)習(xí)與知識管理專家邱昭良博士領(lǐng)銜開發(fā),基于國際上最具創(chuàng)新力的公司最佳實(shí)踐,整合大量實(shí)用而有效的方法與工具,以互動(dòng)游戲、動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流為主要形式,輔之以講授、點(diǎn)評、輔導(dǎo),形式活潑、新穎。本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見問題,通過精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),分析深入、到位,讓學(xué)員親身領(lǐng)悟,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
課程時(shí)間:本次課程分為四個(gè)單元,課程時(shí)間為2天(13學(xué)時(shí))。
課程目標(biāo):
(一)學(xué)習(xí)掌握高效學(xué)習(xí)的核心要素——心智模式與創(chuàng)新;
(二)學(xué)習(xí)掌握心智模式與創(chuàng)新思維的原理與法則;
(三)練習(xí)如何改善個(gè)人的心智模式,提高學(xué)習(xí)力;
(四)練習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)造力。
課程提綱:
導(dǎo)入游戲:體驗(yàn)心智模式
每個(gè)人都有心智模式;大多數(shù)學(xué)習(xí)障礙也是源自心智模式。但心智模式又是隱藏于人們思維的背后與心靈深處,不易察覺。只有讓心智模式浮現(xiàn)出來,才能有機(jī)會加以審視并改善。
第一單元  認(rèn)識心智模式
- 心智模式的三種作用機(jī)理
- 心智模式的八項(xiàng)特性
- 心智模式與創(chuàng)新、高效學(xué)習(xí)
第二單元  改善心智模式的方法與工具演練
面對環(huán)境的快速變化與洶涌的創(chuàng)新大潮,我們需要具備隨時(shí)改變思維模式的應(yīng)變能力。藉由工具、方法的演練,培養(yǎng)察覺、改善心智模式的能力。
- 改善心智模式的四類方法
- 聆聽與觀察
- 反思的工具:推論階梯與行動(dòng)后反思
第三單元  創(chuàng)新思維法則
無論在工作、產(chǎn)品或流程上,我們需要團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的文化與環(huán)境,并激發(fā)個(gè)體的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,讓有價(jià)值的創(chuàng)意,能順利通過組織的濾網(wǎng),產(chǎn)出績效。
- 理解創(chuàng)新的本質(zhì),走出創(chuàng)新的誤區(qū)
- 創(chuàng)新思維的構(gòu)成要素:發(fā)散性思維與聚焦性思維
- 創(chuàng)新思維的三種障礙
第四單元   創(chuàng)新思維訓(xùn)練
“知”與“行”之間存在巨大差距;創(chuàng)新思維更是一門需要勤加練習(xí)的藝術(shù)與實(shí)務(wù)。通過游戲與案例模擬,可以領(lǐng)悟創(chuàng)新思維的原則與方法,從而提高實(shí)際行動(dòng)能力。
- 頭腦風(fēng)暴的規(guī)則、步驟及其練習(xí)
- 屬性變異法&隨機(jī)詞法
- 案例模擬練習(xí)
集體討論&行動(dòng)指南

 
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