主講老師: | 王文祿 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 對于在疫情中獲取巨大發(fā)展機(jī)會的企業(yè),無一不是在晴天的時(shí)候進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的布局和操作,構(gòu)架了企業(yè)的數(shù)字化能力,從而在疫情來臨之時(shí),利用數(shù)字化能力帶領(lǐng)企業(yè)獲得了超越競爭對手的跳躍式發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-11 16:04 |
課程背景:
2022年,疫情已經(jīng)肆虐了3年,在這三年中,不同的企業(yè)的經(jīng)歷著不同的境遇,但總體來說,大家過的都比較艱難,這幾年的疫情,讓很多企業(yè)接受了檢閱,幾家歡喜幾家愁。疫情在某種程度上給企業(yè)家們上了生動的一課:自己的企業(yè)應(yīng)對市場不確定因素變化的能力到底有多強(qiáng)?如何才能建立起企業(yè)應(yīng)對不確定性因素的能力?
對于在疫情中獲取巨大發(fā)展機(jī)會的企業(yè),無一不是在晴天的時(shí)候進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的布局和操作,構(gòu)架了企業(yè)的數(shù)字化能力,從而在疫情來臨之時(shí),利用數(shù)字化能力帶領(lǐng)企業(yè)獲得了超越競爭對手的跳躍式發(fā)展。
疫情讓大家意識到一點(diǎn),企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成了必修課,還按照傳統(tǒng)模式運(yùn)營的企業(yè),在疫情中基本都舉步維艱。
數(shù)字化已經(jīng)融入到生活的方方面面,傳統(tǒng)企業(yè)能否把握住數(shù)字化浪潮,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也成為企業(yè)能否應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)正向人類生活的各個(gè)領(lǐng)域全面推進(jìn)與滲透,一切皆可數(shù)字化連接與呈現(xiàn),一切皆可數(shù)字化重新定義,數(shù)字化將對產(chǎn)業(yè)和行業(yè)帶來巨大變化和顛覆,同時(shí)為傳統(tǒng)企業(yè)與行業(yè)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。數(shù)字化轉(zhuǎn)型對中國企業(yè)而言,不僅是一道戰(zhàn)略選擇題,更是一道生存題。
隨著疫情常態(tài)化和物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,企業(yè)如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和數(shù)字化思維提升企業(yè)的應(yīng)對變革的能力?企業(yè)如何利用數(shù)字化技術(shù)搭建企業(yè)的數(shù)字化能力?數(shù)字化時(shí)代需要對組織和管理進(jìn)行怎樣的變革和提升?如何在企業(yè)的管理和運(yùn)過程中升級傳統(tǒng)的管理思維,讓企業(yè)的文化和行為更加數(shù)字化?管理者在數(shù)字化時(shí)代如何升級領(lǐng)導(dǎo)力,讓管理和決策更加有效,以適應(yīng)VUCA環(huán)境?!稊?shù)字化時(shí)代的思維、組織和領(lǐng)導(dǎo)力變革》從思維認(rèn)知、組織模式、管理變革、領(lǐng)導(dǎo)力躍遷等方面讓學(xué)員了解如何推進(jìn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,確保企業(yè)數(shù)字化變革的成功,構(gòu)建企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代的核心競爭力。
課程收益:
●了解數(shù)字化時(shí)代需掌握的思維
●掌握數(shù)字化時(shí)代企業(yè)的組織形式變革及特點(diǎn)
●明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型的5大階段、8大版塊、7個(gè)特征、8大思維、8個(gè)轉(zhuǎn)型版塊
●學(xué)習(xí)領(lǐng)先的數(shù)字化企業(yè)轉(zhuǎn)型案例及操作,了解數(shù)字化領(lǐng)先企業(yè)的操作;
●通過案例學(xué)習(xí)建立自己的數(shù)字化思維架構(gòu)體系,掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論
課程時(shí)間:0.5天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理者;企業(yè)老板等創(chuàng)業(yè)者。
課程方式:老師講授+案例剖析 +情景模擬+分組討論;通過現(xiàn)場互動和案例分享,剖析知名企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的操作、核心思維、公司布局等,讓學(xué)員掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論,明晰數(shù)字化轉(zhuǎn)型的達(dá)成路徑和方法,建立數(shù)字化思維架構(gòu)體系;
課程大綱
互動:
疫情給企業(yè)帶來的影響:
數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升
第一講:數(shù)字經(jīng)濟(jì)趨勢與機(jī)會
1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)
3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策支持
4、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)機(jī)會
第二講:數(shù)字經(jīng)濟(jì)對消費(fèi)品行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)重塑消費(fèi)品業(yè)務(wù)模式
2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)變革消費(fèi)品生產(chǎn)模式
3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)顛覆傳統(tǒng)管理模式
4、數(shù)字經(jīng)濟(jì)升級個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力及思維模式
案例分析:華為的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略
第三講:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的組織變革
1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的科學(xué)方法
2、數(shù)字化時(shí)代的組織變革方向
3、數(shù)字組織與傳統(tǒng)組織的對比分析
4、數(shù)字化時(shí)代的組織需要打造的六種能力
案例分析:京東集團(tuán)激活30萬員工的管理和組織模式變革
第四講:企業(yè)管理者管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的變革
1、數(shù)字時(shí)代管理的變革;
1)管理方式調(diào)整
2)考核機(jī)制調(diào)整
2、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的變革
1)高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力變革
2)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力變革
3)基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力變革
案例分析:海爾小微創(chuàng)客的領(lǐng)導(dǎo)力變革
結(jié)束
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