主講老師: | 王梓喬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 情緒,是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng),一般認(rèn)為,情緒是以個(gè)體愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-11 14:10 |
培訓(xùn)對(duì)象: 中基層管理者
培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場地、投影儀、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討、游戲、錄像等。
培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)
第一講:情緒解讀
一、理解情緒
1、情緒的涵義
2、情緒表現(xiàn)
3、情緒類型
二、情緒發(fā)生
1、情境要素
2、需求要素
3、行為要素
4、認(rèn)知要素
第二講:情緒不良與管理
一、情緒不良與控制
1、情緒適應(yīng)
2、情緒控制
3、情緒適應(yīng)不良識(shí)別
二、解讀情緒管理
1、理解情緒管理
2、情緒管理的重要性
3、情緒管理脈絡(luò)
三、不良情緒干預(yù)的三個(gè)層次
1、社會(huì)層次
2、組織層次
3、個(gè)人層次
第三講:負(fù)性情緒產(chǎn)生來源測試與鑒別
一、負(fù)性情緒產(chǎn)生來源
1、工作
2、生活
3、社會(huì)
4、個(gè)人想法與性格
二、負(fù)性情緒產(chǎn)生來源測試
三、負(fù)性情緒預(yù)警(預(yù)警信號(hào)和警報(bào)信號(hào))
1、情感方面
2、生理方面
3、智力方面
4、行為方面
第四講:負(fù)性情緒的有效疏導(dǎo)
一、負(fù)性情緒產(chǎn)生的10大錯(cuò)誤認(rèn)知
1、八風(fēng)吹不動(dòng):稱譏毀譽(yù)利衰喜樂
2、10大人之扭曲
二、情緒管理工具運(yùn)用
1、負(fù)性情緒
2、事件
3、自動(dòng)思維
4、認(rèn)知扭曲
5、理性回應(yīng)
三、學(xué)會(huì)同理心溝通
第五講:負(fù)性情緒及壓力釋放的技巧
一、協(xié)助員工塑造積極心態(tài)
1、改變定義
2、改變歸因
3、突破圍城
4、山不過來
二、幫助員工做好效率管理
1、目標(biāo)明確
2、分清輕重緩急
三、提升員工的情商
1、利用EQ自我調(diào)節(jié)的方法
2、提升EQ的方法
四、幫助員工放空自己
1、讓腦波維持在α波狀態(tài)
2、透過深呼吸和靜心冥想做演練
五、培養(yǎng)雙贏思維
1、維持多方面彈性思考
2、運(yùn)用“反詰問法”,消除被激怒的情形
3、被施加壓力者如何運(yùn)用反詰問法
六、懂得駕馭情緒能量
1、情緒鏈接法的起源
2、情緒鏈接法的步驟
七、保持自律并堅(jiān)持訓(xùn)練
1、保持人生好習(xí)慣
2、學(xué)會(huì)自律、自我成長
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