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2023《培訓(xùn)規(guī)劃》培訓(xùn)提綱

主講老師: 王梓喬 王梓喬

主講師資:王梓喬

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 進(jìn)行充分的培訓(xùn)需求分析,制定有效的培訓(xùn)計劃,并予以有效實施,是一個企業(yè)保持潛在而長久競爭力的保障?,F(xiàn)代企業(yè)日益重視對員工的培訓(xùn),通過有效、系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃與實施,來實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏,進(jìn)而使企業(yè)自身從根本上獲得競爭的主動性。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-11 14:09


培訓(xùn)背景:

進(jìn)行充分的培訓(xùn)需求分析,制定有效的培訓(xùn)計劃,并予以有效實施,是一個企業(yè)保持潛在而長久競爭力的保障?,F(xiàn)代企業(yè)日益重視對員工的培訓(xùn),通過有效、系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃與實施,來實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏,進(jìn)而使企業(yè)自身從根本上獲得競爭的主動性。但還有不少企業(yè)在培訓(xùn)方面存在下列問題:對培訓(xùn)問題存在的根源不清晰;存在需求分析不足的情況;培訓(xùn)計劃撒胡椒,沒亮點,沒重點,更不系統(tǒng);在效果評估上科學(xué)程度不夠,遠(yuǎn)離實踐。學(xué)員參加培訓(xùn)后將能有效解決上述問題。

培訓(xùn)對象:人力資源經(jīng)理\培訓(xùn)經(jīng)理\培訓(xùn)管理者

培訓(xùn)人數(shù):30人(建議)

培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。

培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討、游戲等。

培訓(xùn)提綱:

第一講 培訓(xùn)規(guī)劃的問題與解決

一、你最希望解決哪方面問題?

1、每個人根據(jù)自己培訓(xùn)規(guī)劃與實施經(jīng)歷的情況,提出1-2個問題

2、每個組通過PK選擇2個有代表性的問題分享

二、培訓(xùn)規(guī)劃相關(guān)問題解決的基礎(chǔ)

1、大局觀

2、誰最重要

3、做好培訓(xùn)的必要基礎(chǔ)

三、培訓(xùn)規(guī)劃達(dá)成目標(biāo)的必要基礎(chǔ)

1、培訓(xùn)有效的條件

2、說服上級

3、發(fā)動員工

第二講:尋找培訓(xùn)規(guī)劃關(guān)鍵環(huán)節(jié)——培訓(xùn)需求分析

一、培訓(xùn)需求

1、什么是培訓(xùn)需求?

2、培訓(xùn)需求應(yīng)從幾個方面考慮?

3、培訓(xùn)需求內(nèi)容結(jié)構(gòu)

4、企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的

二、尋找決定培訓(xùn)規(guī)劃關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1、公司層面

2、崗位層面

3、個人層面

三、從公司戰(zhàn)略層面出發(fā)

1、戰(zhàn)略分解

2、尋找問題

3、確定需求

4、調(diào)研方法

四、從崗位職責(zé)角度確定培訓(xùn)需求

1、工作任務(wù)分析與培訓(xùn)規(guī)劃需求確定

2、崗位能力定位與培訓(xùn)規(guī)劃需求確定

3、要掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素

4、要掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法

五、從個人角度確定培訓(xùn)規(guī)劃需求

1、如何做問題分析

2、如何做生涯分析

3、問題分析與培訓(xùn)規(guī)劃需求確定

六、培訓(xùn)需求調(diào)查體系

案例研討與分析

第三講:制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟

一、培訓(xùn)規(guī)劃考慮的要素

1、培訓(xùn)目的

2、培訓(xùn)目標(biāo)

3、培訓(xùn)對象、人數(shù)及期數(shù)

4、培訓(xùn)內(nèi)容

5、培訓(xùn)方式

6、培訓(xùn)周期、天數(shù)及時間

7、培訓(xùn)講師

8、培訓(xùn)管理者

9、培訓(xùn)方法

10、培訓(xùn)評估(考核)方法

11、培訓(xùn)地點及場地

12、培訓(xùn)設(shè)備及物料

13、培訓(xùn)預(yù)算

二、培訓(xùn)規(guī)劃的核心要素

1、培訓(xùn)目的、目標(biāo)

2、培訓(xùn)內(nèi)容

3、培訓(xùn)方式、方法

4、培訓(xùn)評估(考核)方法

三、研究培訓(xùn)規(guī)劃項目報告書,明確具體培訓(xùn)實施目標(biāo)

1、培訓(xùn)規(guī)劃的目的與目標(biāo)

2、培訓(xùn)規(guī)劃目標(biāo)的表述

四、培訓(xùn)模塊設(shè)計

1、按層級培訓(xùn)規(guī)劃:

2、按通道培訓(xùn)規(guī)劃:

五、培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計

六、培訓(xùn)規(guī)劃課程體系設(shè)計

培訓(xùn)課程的分類

七、培訓(xùn)規(guī)劃實施方式匹配

1、培訓(xùn)形式

2、培訓(xùn)風(fēng)格選擇

3、培訓(xùn)方式的匹配

八、培訓(xùn)評項目估三階段

1、培訓(xùn)前評估

2、培訓(xùn)中評估

3、培訓(xùn)后評估

4、培訓(xùn)規(guī)劃評估體系

九、培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計中的4大利器

1、重點工程的優(yōu)缺點

2、全員工程的優(yōu)缺點

3、系統(tǒng)工程的優(yōu)缺點

4、亮點工程的優(yōu)缺點

十、擬定、審定、修改計劃書及決策

1、擬定項目計劃書(13項)

2、項目負(fù)責(zé)人

3、培訓(xùn)規(guī)劃相關(guān)方(培訓(xùn)規(guī)劃管理者、培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象代表等)

4、報領(lǐng)導(dǎo)決策

第四講:培訓(xùn)規(guī)劃實施技巧的研究與開發(fā)

一、陳述類內(nèi)容方法選擇與展現(xiàn)技巧

1、自由探討

 

 

2、用詞填空(創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)課程的11種策略)

3、涂色

4、判斷對錯(結(jié)合卡片法)

5、記錄分組分享法

6、魚骨圖法(歸因法)

7、魚骨圖法(歸因法)

8、思維導(dǎo)圖

二、流程類內(nèi)容方法選擇與展現(xiàn)技巧

1、流程卡

2、流程訪談

3、流程記錄

4、鏈接法

6、比喻法

三、動作技能類內(nèi)容方法選擇與培訓(xùn)技巧

1、反饋法

2、鼓勵法

3、視頻教學(xué)法

四、智慧運用類內(nèi)容方法選擇與展現(xiàn)技巧

1、知識的綜合運用技能;

2、分析、判斷、分類與評價技能;

3、問題分析與解決技能;

4、決策技能;

5、計劃與實施技能

 


 
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