一、課程概述

企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展了很多年，積累了大量有經(jīng)驗(yàn)有能力的老員工，這些員工往往都已經(jīng)是企業(yè)的中高層干部或核心骨干了。但企業(yè)有一個(gè)共同的困惑就是，如何好做人才的傳幫帶，把人才的第二梯隊(duì)穩(wěn)固科學(xué)的建立起來(lái)？本課程就是幫助企業(yè)的管理者解決這個(gè)問(wèn)題的。本課程通過(guò)一套《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)七招致勝》方法，幫助企業(yè)中高層干部或核心骨干與第二梯隊(duì)人才通過(guò)共創(chuàng)或復(fù)盤(pán)的方法，把典型項(xiàng)目的過(guò)程和關(guān)鍵控制點(diǎn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)，一方面形成企業(yè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)資料，我們成為組織過(guò)程資產(chǎn)，另一方面在共創(chuàng)和復(fù)盤(pán)的過(guò)程中也達(dá)到了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的新老傳承。我們把這套項(xiàng)目復(fù)盤(pán)方法總結(jié)為“三步七招”，其中“三步”指的是復(fù)盤(pán)的三個(gè)階段，第一階段是項(xiàng)目還原，第二階段是學(xué)習(xí)共創(chuàng)，第三階段是優(yōu)化升級(jí)和推廣，其中“七招”指的是項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制點(diǎn)，第一招“金剛出世”（發(fā)起項(xiàng)目）、第二招“吸星大法”（理相關(guān)方）、第三招“眾星攬?jiān)隆保ńM織團(tuán)隊(duì)）、第四招“仙人指路”（設(shè)定目標(biāo)）、第五招“人劍合一”（統(tǒng)領(lǐng)計(jì)劃）、第六招“凌波微步”（實(shí)施交付）、第七招“扭轉(zhuǎn)乾坤”（群策群力）”，每一招式都能戳中要害、提升工作效率、解決實(shí)際問(wèn)題、避免風(fēng)險(xiǎn)安全事故發(fā)生。

整個(gè)課程講師賦予了兩種角色，一個(gè)是培訓(xùn)師角色——講解七招致勝中每一招關(guān)鍵方法和工具要點(diǎn)，另一個(gè)是引導(dǎo)教練角色——引導(dǎo)項(xiàng)目小組“還原項(xiàng)目、學(xué)習(xí)共創(chuàng)、優(yōu)化升級(jí)”，解答項(xiàng)目小組問(wèn)題和對(duì)小組輸出成果點(diǎn)評(píng)。小組學(xué)員賦予了兩種角色，一個(gè)是本項(xiàng)目重構(gòu)角色——通過(guò)還原、共創(chuàng)、優(yōu)化重構(gòu)項(xiàng)目成果，另一個(gè)是演講展示培訓(xùn)角色——公眾演講與展示培訓(xùn)項(xiàng)目成果。通過(guò)這樣的方式，能夠極大的提升學(xué)員項(xiàng)目的成熟度和培訓(xùn)的落地效果，真正達(dá)到學(xué)以致用的效果。

企業(yè)通過(guò)這個(gè)課程可以得到如下收益：

1、 選拔一批優(yōu)秀的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、中高層干部、核心骨干，還有一批第二梯隊(duì)的傳幫帶學(xué)員，通過(guò)講師引導(dǎo)方式幫助企業(yè)進(jìn)行完整項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、組織過(guò)程資產(chǎn)落地、在復(fù)盤(pán)過(guò)程中提高第二梯隊(duì)學(xué)員的傳幫教帶過(guò)程；

2、 通過(guò)對(duì)企業(yè)典型項(xiàng)目的復(fù)盤(pán)可以重新梳理項(xiàng)目過(guò)程，優(yōu)化升級(jí)項(xiàng)目解決方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沉淀組織過(guò)程資產(chǎn)；

3、 通過(guò)復(fù)盤(pán)過(guò)程，形成標(biāo)桿項(xiàng)目成果，可以在組織內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)化傳播和持續(xù)復(fù)用，極大的節(jié)約企業(yè)的人力成本；

4、 通過(guò)對(duì)未來(lái)創(chuàng)新的課題進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)，可以用科學(xué)的項(xiàng)目管理方法指引團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，推動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程健康發(fā)展，形成最佳方案，極大減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，最大程度提升項(xiàng)目的成功率。

二、課程對(duì)象

中高層干部、項(xiàng)目經(jīng)理、核心骨干、項(xiàng)目管理部卓越中心成員、企業(yè)指定的其他需要傳幫教帶的對(duì)象。

三、課程時(shí)間

2-3天

四、課程大綱

第一部分 課前準(zhǔn)備

面對(duì)人群：培訓(xùn)組織者、培訓(xùn)學(xué)員

階段目標(biāo)：分組、復(fù)盤(pán)項(xiàng)目的選擇、開(kāi)題，資料歸集和準(zhǔn)備工作完成。

1、 充分的課前準(zhǔn)備

1.1關(guān)于分組

? 不可超過(guò)六組

? 從事同一類(lèi)項(xiàng)目的成員分成一組

? 每組事先任命組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)各一名

1.2關(guān)于選題

? 選題原則

 選典型的不選大的

 選熟悉的不選不熟悉的領(lǐng)域

? 選題項(xiàng)目（按優(yōu)先級(jí)排序）

 可以選已經(jīng)完成的項(xiàng)目

 也可以選正在做的項(xiàng)目

 還可以選未來(lái)要做的項(xiàng)目

1.3準(zhǔn)備選題的項(xiàng)目資料和文檔

? 項(xiàng)目過(guò)程文檔歸集

1.4對(duì)選題進(jìn)行概要性描述（發(fā)送老師）

? 按照項(xiàng)目模板進(jìn)行描述

? 按照問(wèn)題登記單進(jìn)行描述（未來(lái)要做的項(xiàng)目不用）

? 按照風(fēng)險(xiǎn)登記單進(jìn)行描述

1.5學(xué)習(xí)承諾書(shū)

第二部分 《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)七招致勝》傳幫帶（2天）

適合人群：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)成員

階段目標(biāo)：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)掌握項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化復(fù)盤(pán)方法，輸出項(xiàng)目復(fù)盤(pán)成果。

2、 《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)七招致勝》方法概述

 第一招：金剛出世——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)

 第二招：吸星大法——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目理人

 第三招：眾星攬?jiān)?/span>——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目組織

 第四招：仙人指路——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目目標(biāo)

 第五招：人劍合一——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目計(jì)劃

 第六招：凌波微步——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化實(shí)施方案

 第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)

3、 第一招：金剛出世——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)

3.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目定義要素

 項(xiàng)目定義法

 5W2H定義法

3.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目復(fù)雜性分析

 目標(biāo)方法矩陣

 相關(guān)方因素

3.3還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)要素

 理人

 管事

 算賬

3.4各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

4、 第二招：吸星大法——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目理人

4.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目干系人地圖

 干系人地圖

 干系人態(tài)勢(shì)能量矩陣

4.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目干系人溝通矩陣

4.3各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

5、 第三招：眾星攬?jiān)?/span>——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目組織

5.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)與角色職責(zé)

5.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目組織溝通矩陣

5.3還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)則

5.4各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

6、 第四招：仙人指路——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目目標(biāo)

6.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任矩陣

6.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制

6.3各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

7、 第五招：人劍合一——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目計(jì)劃

7.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)

7.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖

7.3還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目管理全景圖

7.4還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目質(zhì)量管理矩陣

7.5還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理矩陣

 風(fēng)險(xiǎn)概率與影響矩陣

 風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

7.6還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目進(jìn)度管理矩陣

 進(jìn)度計(jì)劃

7.7還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目成本管理矩陣

 成本預(yù)算表

 收益實(shí)現(xiàn)表

7.8各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

8、 第六招：凌波微步——還原&共創(chuàng)&優(yōu)化實(shí)施方案

8.1還原&&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目時(shí)間箱方案

 時(shí)間箱長(zhǎng)度

 時(shí)間箱管理過(guò)程

 時(shí)間箱工作泳道

8.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化時(shí)間箱計(jì)劃

 時(shí)間箱計(jì)劃

 工作包執(zhí)行方案

8.3還原&共創(chuàng)&優(yōu)化時(shí)間箱執(zhí)行

 時(shí)間箱溝通技術(shù)

 時(shí)間箱績(jī)效考核

8.4還原&共創(chuàng)&優(yōu)化時(shí)間箱收尾

 時(shí)間箱報(bào)告

8.5各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

9、 第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤：還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目問(wèn)題

9.1還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目問(wèn)題方案

 問(wèn)題登記冊(cè)

9.2還原&共創(chuàng)&優(yōu)化項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告

9.3各項(xiàng)目組現(xiàn)場(chǎng)成果展示與講師點(diǎn)評(píng)

10、 復(fù)盤(pán)成果輸出