一、課程概述

眾所周知，科技型企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是科技人才。而科技人才最難的就是要提升管理者（包括部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理）及主要研發(fā)技術(shù)骨干的能力。本課程幫助科技管理者如何從管理者到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型，從三個(gè)方面逐步展開(kāi)。第一個(gè)方面是管理者認(rèn)知篇，主要闡述了新、老項(xiàng)目產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理的關(guān)系，在矩陣組織中產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理如何協(xié)同，如何應(yīng)用科學(xué)的產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理方法推動(dòng)項(xiàng)目，如何定義項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)能力模型。第二個(gè)方面是從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，主要包括管理者為什么需要敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素有哪些？講師通過(guò)課堂大量的實(shí)際案例幫助學(xué)員理解敏捷領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)員通過(guò)運(yùn)用敏捷領(lǐng)導(dǎo)力輸出本單位的問(wèn)題清單和解決方案，第三個(gè)方面是從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估與點(diǎn)評(píng)，學(xué)員對(duì)第二方面的輸出成果進(jìn)行匯報(bào)講解，講師進(jìn)行成果點(diǎn)評(píng)和針對(duì)性案例分享，最后講師也給予學(xué)員未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)和能力提升的知識(shí)地圖。

二、課程對(duì)象

管理者

三、培訓(xùn)時(shí)間

3天

四、課程大綱

第一天  管理者認(rèn)知與素質(zhì)模型成果輸出

1、從角色認(rèn)知開(kāi)始

1.1 企業(yè)&產(chǎn)品&項(xiàng)目&自我的定位

1.2 研發(fā)型企業(yè)的三大關(guān)鍵角色與定位

 產(chǎn)品經(jīng)理

 項(xiàng)目經(jīng)理

 部門(mén)經(jīng)理

1.3研發(fā)型企業(yè)生命周期管理與關(guān)鍵職責(zé)

 產(chǎn)品管理生命周期與項(xiàng)目管理生命周期

 產(chǎn)品管理與項(xiàng)目管理的異同點(diǎn)分析

 項(xiàng)目經(jīng)理與產(chǎn)品經(jīng)理的異同點(diǎn)分析

 產(chǎn)品經(jīng)理的關(guān)鍵職責(zé)

 項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)鍵職責(zé)

 部門(mén)管理與部門(mén)經(jīng)理的關(guān)鍵職責(zé)

1.4強(qiáng)、弱、平衡矩陣方式下的角色主導(dǎo)權(quán)與考核方式

 產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)型

 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型

 管理驅(qū)動(dòng)型

 部門(mén)驅(qū)動(dòng)型

1.5矩陣組織關(guān)鍵考核指標(biāo)

 產(chǎn)品經(jīng)理

 項(xiàng)目經(jīng)理

 部門(mén)經(jīng)理

 部門(mén)成員

2、產(chǎn)品（項(xiàng)目）管理成功法則認(rèn)知

2.1核心價(jià)值觀與成功原則、標(biāo)準(zhǔn)

 產(chǎn)品（項(xiàng)目）管理三大價(jià)值觀

 產(chǎn)品管理十大成功原則

 項(xiàng)目管理十大成功原則

 產(chǎn)品管理成功標(biāo)準(zhǔn)

 項(xiàng)目管理成功標(biāo)準(zhǔn)

u 課堂小組評(píng)估：本企業(yè)產(chǎn)品管理成功十大法則評(píng)估

u 課堂小組評(píng)估：本企業(yè)項(xiàng)目管理成功十大法則評(píng)估

2.2產(chǎn)品（項(xiàng)目）管理三大思維與十種全腦思維方式

 結(jié)構(gòu)化思維

 系統(tǒng)化思維

 創(chuàng)新化思維

 產(chǎn)品（項(xiàng)目）管理十種思維方式

2.3《產(chǎn)品管理七招致勝》流程圖

 第一招：金剛出世——市場(chǎng)研究

 第二招：吸星大法——需求挖掘

 第三招：仙人指路——產(chǎn)品規(guī)劃

 第四招：眾星攬?jiān)?/span>——組織協(xié)同

 第五招：凌波微步——迭代開(kāi)發(fā)

 第六招：移魂大法——運(yùn)營(yíng)推廣

 第七招：點(diǎn)石成金——收益變現(xiàn)

2.4產(chǎn)品管理關(guān)鍵矩陣

 四大階段“創(chuàng)意研究、產(chǎn)品規(guī)劃、協(xié)同開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)”

 三線管理“營(yíng)銷(xiāo)管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理”

 工具技術(shù)一覽表

 文檔列表

2.5《項(xiàng)目管理七招致勝》流程圖

 第一招：金剛出世——論證設(shè)立

 第二招：吸星大法——理干系人

 第三招：仙人指路——目標(biāo)激勵(lì)

 第四招：眾星攬?jiān)?/span>——組織協(xié)同

 第五招：運(yùn)籌帷幄——統(tǒng)領(lǐng)計(jì)劃

 第六招：凌波微步——迭代開(kāi)發(fā)

 第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤——群策群力

2.6項(xiàng)目管理關(guān)鍵矩陣

 四大階段“準(zhǔn)備階段、啟動(dòng)階段、執(zhí)行階段、收尾階段”

 三線管理“理人、管事、算賬”

 工具技術(shù)一覽表

 文檔列表

u 課堂小組PK游戲：管理成功法則體驗(yàn)與回顧復(fù)盤(pán)（1小時(shí)）

3、項(xiàng)目管理者素質(zhì)模型成果輸出（2-3小時(shí)）

3.1案例場(chǎng)景還原：空降的項(xiàng)目經(jīng)理

3.2項(xiàng)目管理工具方法講解

3.3小組問(wèn)題討論與分析

 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型

 項(xiàng)目經(jīng)理選拔方法與能力培養(yǎng)

 如何從技術(shù)走向管理？

 項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通策略與技巧？

3.4小組成果輸出（第三天匯報(bào)評(píng)估）

第二天  從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐

1、管理者為什么需要敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？

2、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？

3、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素有哪些？

3.1敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素1——認(rèn)知力

3.1.1自我心力認(rèn)知

 自我特性與性格認(rèn)知

 心力能量加持認(rèn)知

3.1.2環(huán)境變化認(rèn)知

 PESTLEO（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、法律、環(huán)境、組織）分析

 SWOT分析

3.1.3研究對(duì)象認(rèn)知

 干系人價(jià)值網(wǎng)絡(luò)分析

 用戶(hù)需求與痛點(diǎn)分析

3.1.4項(xiàng)目成功法則認(rèn)知

 項(xiàng)目特性與復(fù)雜性認(rèn)知

 項(xiàng)目管理方法與成功法則認(rèn)知

3.2敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素2——執(zhí)行力

3.2.1 OKR團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共創(chuàng)與激勵(lì)

 O——激動(dòng)人心的目標(biāo)

 KR——關(guān)鍵成果一目了然

u 小組討論與成果輸出：定義團(tuán)隊(duì)的文化價(jià)值觀

u 小組討論與成果輸出：定義團(tuán)隊(duì)或自己第四季度的OKR目標(biāo)

3.2.2團(tuán)隊(duì)能量管理與激發(fā)

 團(tuán)隊(duì)能量畫(huà)布——心、腦、丹田

 團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀與績(jī)效矩陣

u 小組討論與成果輸出：畫(huà)出團(tuán)隊(duì)或自己能量畫(huà)布

u 小組討論與成果輸出：畫(huà)出團(tuán)隊(duì)或自己價(jià)值觀與績(jī)效矩陣

3.2.3時(shí)間箱迭代沖刺

 時(shí)間箱啟動(dòng)會(huì)

 時(shí)間箱迭代沖刺與激勵(lì)機(jī)制

 時(shí)間箱總結(jié)與復(fù)盤(pán)

u 小組討論與成果輸出：?jiǎn)?dòng)會(huì)議流程

u 小組討論與成果輸出：項(xiàng)目看板與問(wèn)題看板

u 小組討論與成果輸出：時(shí)間箱迭代站立會(huì)議方案

3.3敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素3——學(xué)習(xí)力

3.3.1終身學(xué)習(xí)與提高

 組織級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)習(xí)和能力提升地圖

3.3.2項(xiàng)目過(guò)程復(fù)盤(pán)與總結(jié)

u 小組討論與成果輸出：某信息化項(xiàng)目經(jīng)理沖突處理與溝通跟進(jìn)

3.3.3痛點(diǎn)問(wèn)題分析與解決

u 小組討論與成果輸出：某信息化項(xiàng)目質(zhì)量危機(jī)之間處理

u 小組討論與成果輸出：企業(yè)項(xiàng)目管理問(wèn)題原因與解決方案

3.3.4典型案例萃取與推廣

u 小組討論與成果輸出：企業(yè)項(xiàng)目管理典型問(wèn)題場(chǎng)景還原與案例萃取

第三天  從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估與點(diǎn)評(píng)

1、小組成果展示與匯報(bào)（根據(jù)情況選擇）

 項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型

 項(xiàng)目經(jīng)理選拔方法與能力培養(yǎng)

 如何從技術(shù)走向管理？

 項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通策略與技巧？

 團(tuán)隊(duì)的文化價(jià)值觀輸出

 團(tuán)隊(duì)或自己第四季度的OKR目標(biāo)輸出

 團(tuán)隊(duì)或自己能量畫(huà)布輸出

 團(tuán)隊(duì)或自己價(jià)值觀與績(jī)效矩陣輸出

 時(shí)間箱啟動(dòng)會(huì)議流程

 項(xiàng)目看板與問(wèn)題看板

 時(shí)間箱迭代站立會(huì)議方案

 項(xiàng)目經(jīng)理沖突處理與溝通跟進(jìn)

 信息化項(xiàng)目質(zhì)量危機(jī)之間處理

 企業(yè)項(xiàng)目管理問(wèn)題原因與解決方案

 企業(yè)項(xiàng)目管理典型問(wèn)題場(chǎng)景還原與案例萃取

2、講師評(píng)估與點(diǎn)評(píng)（根據(jù)時(shí)間選擇上述匯報(bào)主題進(jìn)行）

 講師評(píng)估打分

 講師點(diǎn)評(píng)講解

 關(guān)鍵主題講師分享