主講老師: | 劉春華 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 深入了解供給側改革的概念和演進歷史; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-11 10:23 |
供給側(Supply side),經(jīng)濟學術語,意思指供給方面,國民經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展取決于經(jīng)濟中需求和供給的相對平衡。
供給側結構性改革旨在調整經(jīng)濟結構,使要素實現(xiàn)最優(yōu)配置,提升經(jīng)濟增長的質量和數(shù)量。 需求側改革主要有投資、消費、出口三駕馬車,供給側則有勞動力、土地、資本、制度創(chuàng)造、創(chuàng)新等要素。
課程名稱:供給側改革給中國企業(yè)帶來的變革與機遇 | ||
課程專家:劉春華 | 課程課時:1天 | |
簡單描述(課程效果): n 深入了解供給側改革的概念和演進歷史; n 供給側改革的核心要素闡釋; n 供給側改革的國外成功案例分析; n 供給側改革的五大理念與五大手段; n 供給側改革給企業(yè)帶來的12個轉型方式。 | ||
適合行業(yè):不限 | ||
適用范圍:管理人員、銷售部經(jīng)理、市場部經(jīng)理、財務部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理等 | ||
課程大綱: | ||
第一單元:供給側改革的基本概念 1、 供給側改革相關概念:三期疊加、三個“雙”、新常態(tài)、M2、劉易斯拐點等; 2、 供給側改革基本概念: (1) 中國經(jīng)濟的分析方法; (2) 需求側因素分析:凱恩斯主義短期分析框架; (3) 短期總供給; 3、 供給側結構性調整示意圖
第二單元:供給側改革的演進歷史 1、 國際供給側改革演進史: 供給側學派及學派代表:羅伯特·芒德爾、阿瑟·拉弗、裘德·萬尼斯基、費爾德斯坦等; 2、 國內供給側改革演進史;
第三單元:供給側改革的國外成功案例 1、 里根新政; 2、 撒切爾改革; 3、 古巴的初級衛(wèi)生服務網(wǎng)建設; 4、 華爾街奇異金融衍生品;
第四單元:供給側改革的五大理念與五大手段 1、 供給側改革的五大理念: (1) 創(chuàng)新:小島清的三個拐點; (2) 協(xié)調:信息化、城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、工業(yè)1.0/2.0/3.0/4.0; (3) 綠色:新型能源汽車的崛起、石油/煤炭行業(yè)的沒落; (4) 開放:亞投行、萬隆高速訂單的獲??; (5) 共享:解決經(jīng)濟與社會失衡、城鄉(xiāng)失衡等問題; 2、 供給側改革的五大手段:三去一降一補;
| 第五單元:供給側改革給企業(yè)帶來的變革與機遇 1、 企業(yè)改變之一:產(chǎn)品思維導向而非銷售導向; 2、 企業(yè)改變之二:有體驗的產(chǎn)品才有好銷路; 3、 企業(yè)改變之三:有核心技術而不是一技之長; 4、 企業(yè)改變之四:成本導向與價值導向并舉; 5、 企業(yè)改變之五:從外強中干到內圣外王; 6、 企業(yè)改變之六:薄利多銷,先富再貴; 7、 企業(yè)改變之七:粗放式到集約式轉型; 8、 企業(yè)改變之八:從大規(guī)模到小批量; 9、 企業(yè)改變之九:企業(yè)整合資源的方式; 10、 企業(yè)改變之十: 4I合一; 11、 企業(yè)改變之十一:商業(yè)模式民主化; 12、 企業(yè)改變之十二:擁有客戶VS擁有用戶。
第六單元:寄語
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號