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招聘錄用與報(bào)酬待遇

主講老師: 蔣勇 蔣勇

主講師資:蔣勇

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計(jì)思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-09-08 14:05


“我后來明白,一個(gè)人不管如何努力,永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐,更何況知識(shí)爆炸的時(shí)代。只有組織起數(shù)十人、數(shù)百人、數(shù)千人一同奮斗,你站在這上面,才摸得到時(shí)代的腳。我轉(zhuǎn)而去創(chuàng)建華為時(shí),不再是自己去做專家,而是做組織者?!瓘氖陆M織建設(shè)成了我后來的追求,如何組織起千軍萬馬,這對(duì)我來說是天大的難題?!?/span>

——任正非 2011 《一江春水向東流》

 

【思想來源】

《華為基本法》中系統(tǒng)化的組織設(shè)計(jì)思想。

1995年,華為啟動(dòng)了基本法項(xiàng)目,用2年多時(shí)間全面梳理了自己的經(jīng)營(yíng)管理理念,其中就系統(tǒng)地把組織設(shè)計(jì)的底層邏輯闡述清楚了,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,這整套組織設(shè)計(jì)思想的價(jià)值被充分驗(yàn)證。

本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計(jì)思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。

 

如何將我們十年的寶貴而痛苦的積累與探索,在吸收業(yè)界最佳的思想與方法后,再提升一步,成為指導(dǎo)我們前進(jìn)的理論,以避免陷入經(jīng)驗(yàn)主義,這是我們制定公司基本法的基本立場(chǎng)。              ——《要從必然王國(guó),走向自由王國(guó)》 任正非 1998

 

【本期專題】

 

招聘錄用與報(bào)酬待遇

 

我們要什么人?憑什么能招到?

各個(gè)關(guān)鍵崗位都缺人怎么辦?

我們要找什么樣的人來?

憑什么我們需要的人會(huì)愿意來?

發(fā)錢是最重要的嗎?

怎么發(fā)錢比較合適?

 

涉及到的《華為基本法》相關(guān)條款:

第四章《基本人力資源政策》第67“招聘與錄用”。

第一章《公司的宗旨》第三節(jié)《公司的成長(zhǎng)》中的第12“成長(zhǎng)領(lǐng)域”、第13“成長(zhǎng)的牽引”、第14條“成長(zhǎng)速度”、第15“成長(zhǎng)管理”。

第四章《基本人力資源政策》第69“報(bào)酬與待遇”。

 

【課程大綱】

招聘與錄用

1.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第67“招聘與錄用”原文解讀

1.2 招聘一流人才的六個(gè)關(guān)鍵詞

1.3 我們有沒有必要招聘一流人才?

1.4 如何將我們的宗旨和文化解釋給員工和招聘對(duì)象聽?

1.5 怎樣令員工擁有成就?

1.6 能夠給大家提供的機(jī)會(huì)有哪些?

1.7 薪酬和激勵(lì)機(jī)制達(dá)到什么狀態(tài),才能吸引我們要 的人才?

1.8 如何甄選一流人才?

1.9 如何識(shí)別素質(zhì)、潛能、品格?

1.10 人才使用、培養(yǎng)與發(fā)展上,所謂客觀且對(duì)等的承諾,是什么?

1.11 如何確定我們的人才結(jié)構(gòu),進(jìn)而確定人才缺口?

報(bào)酬與待遇

2.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第69“報(bào)酬與待遇”原文解讀

2.2 報(bào)酬和待遇向優(yōu)秀員工傾斜,應(yīng)該怎么做?

2.3 在報(bào)酬向優(yōu)秀員工傾斜時(shí),優(yōu)秀員工是指哪些人?

2.4 結(jié)構(gòu)化的報(bào)酬和待遇包含哪些內(nèi)容?

2.5 基于能力主義的職能工資制有什么的價(jià)值,需要怎樣的管理基礎(chǔ)?

2.6 獎(jiǎng)金如何與部門績(jī)效、個(gè)人績(jī)效掛鉤?

2.7 福利和保險(xiǎn)應(yīng)該怎么處理?

2.8 待遇水平怎么考慮?經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)支付不起怎么辦?

2.9 從公司經(jīng)營(yíng)整體視角來看,待遇和報(bào)酬政策,承載了怎樣的獨(dú)特責(zé)任?

 

【課程時(shí)間】

研討型課程:預(yù)計(jì)1天,根據(jù)研討情況會(huì)有彈性。

 
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