主講老師: | 蔣勇 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計(jì)思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-08 14:05 |
“我后來明白,一個(gè)人不管如何努力,永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐,更何況知識(shí)爆炸的時(shí)代。只有組織起數(shù)十人、數(shù)百人、數(shù)千人一同奮斗,你站在這上面,才摸得到時(shí)代的腳。我轉(zhuǎn)而去創(chuàng)建華為時(shí),不再是自己去做專家,而是做組織者?!瓘氖陆M織建設(shè)成了我后來的追求,如何組織起千軍萬馬,這對(duì)我來說是天大的難題?!?/span>
——任正非 2011 《一江春水向東流》
【思想來源】
《華為基本法》中系統(tǒng)化的組織設(shè)計(jì)思想。
1995年,華為啟動(dòng)了基本法項(xiàng)目,用2年多時(shí)間全面梳理了自己的經(jīng)營(yíng)管理理念,其中就系統(tǒng)地把組織設(shè)計(jì)的底層邏輯闡述清楚了,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,這整套組織設(shè)計(jì)思想的價(jià)值被充分驗(yàn)證。
本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計(jì)思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。
“如何將我們十年的寶貴而痛苦的積累與探索,在吸收業(yè)界最佳的思想與方法后,再提升一步,成為指導(dǎo)我們前進(jìn)的理論,以避免陷入經(jīng)驗(yàn)主義,這是我們制定《公司基本法》的基本立場(chǎng)。” ——《要從必然王國(guó),走向自由王國(guó)》 任正非 1998年
【本期專題】
招聘錄用與報(bào)酬待遇
l 我們要什么人?憑什么能招到?
? 各個(gè)關(guān)鍵崗位都缺人怎么辦?
? 我們要找什么樣的人來?
? 憑什么我們需要的人會(huì)愿意來?
? 發(fā)錢是最重要的嗎?
? 怎么發(fā)錢比較合適?
l 涉及到的《華為基本法》相關(guān)條款:
? 第四章《基本人力資源政策》第67條“招聘與錄用”。
? 第一章《公司的宗旨》第三節(jié)《公司的成長(zhǎng)》中的第12條“成長(zhǎng)領(lǐng)域”、第13條“成長(zhǎng)的牽引”、第14條“成長(zhǎng)速度”、第15條“成長(zhǎng)管理”。
? 第四章《基本人力資源政策》第69條“報(bào)酬與待遇”。
【課程大綱】
1 招聘與錄用
1.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第67條“招聘與錄用”原文解讀
1.2 招聘一流人才的六個(gè)關(guān)鍵詞
1.3 我們有沒有必要招聘一流人才?
1.4 如何將我們的宗旨和文化解釋給員工和招聘對(duì)象聽?
1.5 怎樣令員工擁有成就?
1.6 能夠給大家提供的機(jī)會(huì)有哪些?
1.7 薪酬和激勵(lì)機(jī)制達(dá)到什么狀態(tài),才能吸引我們要 的人才?
1.8 如何甄選一流人才?
1.9 如何識(shí)別素質(zhì)、潛能、品格?
1.10 人才使用、培養(yǎng)與發(fā)展上,所謂客觀且對(duì)等的承諾,是什么?
1.11 如何確定我們的人才結(jié)構(gòu),進(jìn)而確定人才缺口?
2 報(bào)酬與待遇
2.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第69條“報(bào)酬與待遇”原文解讀
2.2 報(bào)酬和待遇向優(yōu)秀員工傾斜,應(yīng)該怎么做?
2.3 在報(bào)酬向優(yōu)秀員工傾斜時(shí),優(yōu)秀員工是指哪些人?
2.4 結(jié)構(gòu)化的報(bào)酬和待遇包含哪些內(nèi)容?
2.5 基于能力主義的職能工資制有什么的價(jià)值,需要怎樣的管理基礎(chǔ)?
2.6 獎(jiǎng)金如何與部門績(jī)效、個(gè)人績(jī)效掛鉤?
2.7 福利和保險(xiǎn)應(yīng)該怎么處理?
2.8 待遇水平怎么考慮?經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)支付不起怎么辦?
2.9 從公司經(jīng)營(yíng)整體視角來看,待遇和報(bào)酬政策,承載了怎樣的獨(dú)特責(zé)任?
【課程時(shí)間】
研討型課程:預(yù)計(jì)1天,根據(jù)研討情況會(huì)有彈性。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)