主講老師: | 蔣勇 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 一個(gè)王朝的領(lǐng)地大小和它的軍隊(duì)強(qiáng)大程度息息相關(guān),一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成就和它的組織能力息息相關(guān)!商場(chǎng)有如戰(zhàn)場(chǎng),弱肉強(qiáng)食、適者生存是競(jìng)爭(zhēng)的基本法則!如何確保我們的企業(yè)能夠在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),最關(guān)鍵的就是我們的組織具備怎樣的能力! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-08 13:22 |
n 課程背景
一個(gè)王朝的領(lǐng)地大小和它的軍隊(duì)強(qiáng)大程度息息相關(guān),一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成就和它的組織能力息息相關(guān)!商場(chǎng)有如戰(zhàn)場(chǎng),弱肉強(qiáng)食、適者生存是競(jìng)爭(zhēng)的基本法則!如何確保我們的企業(yè)能夠在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),最關(guān)鍵的就是我們的組織具備怎樣的能力!
如何組織起千軍萬馬?如何讓我們的組織擁有強(qiáng)大的力量?當(dāng)很多企業(yè)還為之苦惱的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)華為公司的組織竟然強(qiáng)大到可以和美國(guó)政府硬碰硬了!
作為中國(guó)最強(qiáng)大的民營(yíng)企業(yè),華為在如何組織起自己的千軍萬馬,如何提高企業(yè)組織能力方面,有著一套完整、系統(tǒng)、有效的工作邏輯,并且早在1998年就把這個(gè)組織建設(shè)的底層邏輯記錄在《華為基本法》當(dāng)中,經(jīng)過二十多年的踐行,
我們把華為的組織建設(shè)底層邏輯掰開來、揉碎了,還原了大量被省略的信息,呈獻(xiàn)給大家!希望大家能夠?qū)⒔?jīng)華為驗(yàn)證過的強(qiáng)大思想武器借鑒到自己的企業(yè)當(dāng)中,站在巨人的肩膀上,組織起自己的千軍萬馬!
n 常見的組織管理痛點(diǎn)
1. 組織結(jié)構(gòu)照搬行業(yè)標(biāo)桿公司,沒有自己的思考
2. 組織能力建設(shè)想到哪做到哪,不來源于戰(zhàn)略
3. 崗位設(shè)計(jì)隨心所欲,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和思考
4. 組織運(yùn)作的底層規(guī)律不清楚,應(yīng)對(duì)變化能力差
5. 組織管理混亂,組織運(yùn)作效率低下
n 課程收益
1. 理清組織發(fā)展的底層邏輯
2. 理解組織發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律
3. 從戰(zhàn)略導(dǎo)出組織設(shè)計(jì)原則
4. 根據(jù)戰(zhàn)略要求進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)
n 課時(shí)
講述式課程:2天,可以考慮分為2個(gè)1天
研討型課程:預(yù)計(jì)9天,根據(jù)研討情況會(huì)有彈性,可以考慮分為多個(gè)1天的持續(xù)過程
n 課程大綱
模塊一 摩天企業(yè)大廈建筑學(xué):基本組織政策
1.融會(huì)貫通后的化繁為簡(jiǎn):設(shè)計(jì)一個(gè)組織的基本原則有哪些?
結(jié)果導(dǎo)向,一個(gè)組織要設(shè)計(jì)成什么樣子才算好?
如何搭建結(jié)構(gòu),做好組織輪廓設(shè)計(jì)?(組織設(shè)計(jì)要涵蓋多大范圍?設(shè)置什么機(jī)構(gòu)?是要人為干預(yù)多一點(diǎn),還是自發(fā)成長(zhǎng)多一點(diǎn)?每年都要調(diào)整組織嗎?)
如何在結(jié)構(gòu)之下實(shí)現(xiàn)組織精細(xì)化設(shè)計(jì)?
如何為組織注入驅(qū)動(dòng)力?為什么金字塔的頂端可以指揮他人?組織權(quán)力來源于哪里?
怎樣實(shí)現(xiàn)組織良性擴(kuò)張?
2.打大勝仗的架勢(shì):如何設(shè)計(jì)組織的結(jié)構(gòu)?
如何設(shè)計(jì)掙錢的組織?
如何設(shè)計(jì)管理資源的組織?
如何實(shí)現(xiàn)不同功能維度組織的有序運(yùn)轉(zhuǎn)?
如何設(shè)置組織層次?
組織設(shè)計(jì)如何與流程、項(xiàng)目進(jìn)行適配?
3.最高級(jí)的權(quán)力游戲規(guī)則:高層管理組織要如何設(shè)計(jì)?
高層管理組織的結(jié)構(gòu)如何建設(shè)?
高層組織如何運(yùn)轉(zhuǎn)?
高層組織要配套的行為要求有哪些?
模塊二 奮斗者的搖籃:基本人力資源政策
4.帶領(lǐng)十九萬隊(duì)伍的秘訣:戰(zhàn)略人力資源管理關(guān)鍵議題該討論什么?
人力資源機(jī)制如何約束公司戰(zhàn)略?搞反了吧?不是戰(zhàn)略指導(dǎo)人力資源機(jī)制建設(shè)么?
員工是財(cái)富,還是工具,或者是成本,是生產(chǎn)要素?
怎樣讓人力資源管理成為公司長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)能力的來源?
公司成長(zhǎng)的閉環(huán)邏輯里是什么,人力資源在這里出于什么地位?
分配也是戰(zhàn)略問題么?它是如何影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的,底層邏輯是什么?
公司最關(guān)鍵的資源分配要怎么做?
5.奮斗者的緊箍咒:考核與評(píng)價(jià)如何做?
績(jī)效考核落伍了?人才培養(yǎng)沒有效?員工不努力?抱怨?jié)M天飛?——人力資源管理如何面對(duì)各種問題,基本準(zhǔn)則是什么?管人有沒有秘訣?萬變不離其宗的“宗”是什么?
雇傭就是簽勞動(dòng)協(xié)議嗎?要達(dá)到什么效果?機(jī)制要如何設(shè)計(jì),如何操作?
員工的義務(wù)和權(quán)力:應(yīng)該向員工要求什么,給員工保障什么?
6.人力資源管理的核心邏輯如何執(zhí)行下去?
人力資源管理的直接目的是什么?
人力資源管理的責(zé)任者到底是誰?人力資源部承擔(dān)得起人力資源管理的責(zé)任嗎?
破解招人難:怎樣招到好的人,人力資源部為什么不給力?高層管理者要做什么?
哪來的人才濟(jì)濟(jì),憑什么人才倍出?怎樣做能夠最大化促進(jìn)公司發(fā)展?
怎樣的發(fā)錢邏輯才硬核?能夠越發(fā)公司錢越多?
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