主講老師: | 龔舉成 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 下屬為什么什么經(jīng)常不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),為什么會(huì)經(jīng)常做出不合格品,為什么會(huì)經(jīng)常工作做不到點(diǎn)做不到位,作為教頭的班組長;如何改變員工的工作意愿,充實(shí)員工的知識,改善員工的技能。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-05 09:36 |
【課程背景】 【課時(shí)】0.5天,3小時(shí)/天
下屬為什么什么經(jīng)常不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),為什么會(huì)經(jīng)常做出不合格品,為什么會(huì)經(jīng)常工作做不到點(diǎn)做不到位,作為教頭的班組長;如何改變員工的工作意愿,充實(shí)員工的知識,改善員工的技能,把員工不知道的地方教導(dǎo)到知道,把不會(huì)做的教導(dǎo)成會(huì)做,把不標(biāo)準(zhǔn)的教導(dǎo)成標(biāo)準(zhǔn),把不熟練的教導(dǎo)成熟練,把不愿意做的教導(dǎo)成愿意做,OJT是豐田TPS的基礎(chǔ),也是中國企業(yè)走向精益的基礎(chǔ)。
【課程目標(biāo)】
? 了解培養(yǎng)部下的意義;
? 正確理解OJT;
? 幫助一線管理者掌握教導(dǎo)、培育員工的方法,全面提升員工素養(yǎng)與技能;
【課程對象】
車間主管、班組長、領(lǐng)班等現(xiàn)場基層主管及后備培養(yǎng)干部、現(xiàn)場管理人員
【課程提綱】
第一部分:OJT與部屬培育
1、 什么是OJT
2、 OJT三個(gè)本質(zhì)
3、 豐田的人才培養(yǎng)和OJT
4、 開展OJT的好處
5、 開展OJT應(yīng)該根治的三大通病
6、 職場OJT常用方法
7、 OJT實(shí)施主體作用
第二部分:如何有效開展OJT
1、 如何擬訂OJT訓(xùn)練計(jì)劃
2 OJT計(jì)劃表
2 OJT能力檢查表
2 OJT推行要素分析表
2 OJT方法表
2、 工作分解
3、 豐田工作教導(dǎo)四步法
2 第1階段:讓他做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
2 第2階段: 作業(yè)說明
2 第3階段: 讓他試著操作
2 第4階段: 指導(dǎo)效果跟蹤
4、 OJT案例分享
◇與下屬共同解決問題也是OJT
第三部分:OJT成果評估
1. 評估方法:明確目標(biāo)、定期檢討、比較結(jié)果;
2. 培訓(xùn)過程評估;
3. 培訓(xùn)效果驗(yàn)證
第四部分 如何加速OJT推動(dòng)
1. 主管與員工對OJT的正確認(rèn)識和支持
2. 訓(xùn)練體系規(guī)劃與建立
3. 與OFF J. T.及S. D.相結(jié)合
4. OJT成功的關(guān)鍵
2 主管重視
2 事前妥善規(guī)劃與準(zhǔn)備
2 實(shí)施過程中問題隨時(shí)處理
2 PDCA持續(xù)改善
輸出:工作教導(dǎo)四階段法
短板理論------識別問題員工
培訓(xùn)需求表
工作分解表------展現(xiàn)工作要點(diǎn)及細(xì)節(jié)
訓(xùn)練效果評估表-----評做教頭工作教導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化及有效性
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