推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

牛招秘方?:超級(jí)大牛的方法論萃取

主講老師: 王興權(quán) 王興權(quán)

主講師資:王興權(quán)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 咨詢式萃取,用培訓(xùn)的時(shí)間做咨詢的事。采用輕咨詢、微項(xiàng)目的方式,在3-4天里全程萃取一位超級(jí)大牛,“2對(duì)1”陪伴式輔導(dǎo),通過(guò)萃取師的“助產(chǎn)式”萃取,通過(guò)助教的“保姆式”整理,產(chǎn)出超級(jí)大牛的方法論寶典,轉(zhuǎn)化為可復(fù)制可傳承的授課PPT,同時(shí)輔助超級(jí)大牛提升講課教學(xué)的技巧,促進(jìn)受訓(xùn)學(xué)員對(duì)經(jīng)驗(yàn)的遷移轉(zhuǎn)化。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-24 15:40

企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi),牛人最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的埋沒(méi),員工最大的浪費(fèi)是重復(fù)的犯錯(cuò)

企業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往隱藏在高業(yè)績(jī)高能力的前1%牛人身上,他們是超級(jí)大牛。超級(jí)大牛在每個(gè)崗位都是個(gè)位數(shù),攜帶牛招/絕招的就是那么幾個(gè)人。

超級(jí)大牛并不多,往往會(huì)做不會(huì)說(shuō),這是超級(jí)大牛的顯著特點(diǎn),做的好做的快做的巧,他們也很忙很累很個(gè)性,如果在一個(gè)培訓(xùn)班中萃取超級(jí)大牛的經(jīng)驗(yàn),只是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,不能深入透徹、不能系統(tǒng)全面,超級(jí)大牛的才華和實(shí)力不能得以體現(xiàn),不能對(duì)超級(jí)大牛進(jìn)行專訪挖掘。

牛人動(dòng)口我動(dòng)手,超級(jí)經(jīng)驗(yàn)全到手。超級(jí)大牛就得訪談他,按照框架巧提問(wèn),牛人動(dòng)口來(lái)回答,一問(wèn)一答,經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)了。一做一改,經(jīng)驗(yàn)確定完成了。

咨詢式萃取,用培訓(xùn)的時(shí)間做咨詢的事。采用輕咨詢、微項(xiàng)目的方式,在3-4天里全程萃取一位超級(jí)大牛,“2對(duì)1”陪伴式輔導(dǎo),通過(guò)萃取師的“助產(chǎn)式”萃取,通過(guò)助教的“保姆式”整理,產(chǎn)出超級(jí)大牛的方法論寶典,轉(zhuǎn)化為可復(fù)制可傳承的授課PPT,同時(shí)輔助超級(jí)大牛提升講課教學(xué)的技巧,促進(jìn)受訓(xùn)學(xué)員對(duì)經(jīng)驗(yàn)的遷移轉(zhuǎn)化。

項(xiàng)目收益】

1、牛人經(jīng)驗(yàn)顯性化:最佳實(shí)踐擺脫“做的好說(shuō)不清”的魔咒,牛事顯性為經(jīng)驗(yàn); 

2、顯性經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化:萃取主題下的多種經(jīng)驗(yàn)類型,最后呈現(xiàn)為主題的經(jīng)驗(yàn)圖譜;

3、系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)成果化:主題經(jīng)驗(yàn)圖譜開發(fā)為課程,促動(dòng)經(jīng)驗(yàn)快速在內(nèi)部流動(dòng)復(fù)用。

項(xiàng)目成果

1、萃取主題的經(jīng)驗(yàn)圖譜,

2、萃取方法論轉(zhuǎn)成課件。

實(shí)施方式

1、人員組成:1名超級(jí)大牛、1名萃取師、1名助理萃取師。

2、實(shí)施方式:牛人口述,萃取師訪談、梳理框架,助理萃取師依據(jù)框架整理內(nèi)容、美化。

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)

咨詢式萃?。?/span>用培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用,做咨詢的項(xiàng)目。輕培訓(xùn)、重輔導(dǎo)、微咨詢、為結(jié)果負(fù)責(zé)。

版本

時(shí)間

階段

牛人出場(chǎng)時(shí)間

標(biāo)準(zhǔn)版

3天(2天2晚)

1-5階段

一階段:0.5天,訪談牛人

二階段:1天,整理經(jīng)驗(yàn)出課件

三階段:0.5天,牛人審核課件

四階段:0.5天,完善課件

五階段:0.5天,牛人驗(yàn)收課件

六階段:1天,牛人講授呈現(xiàn)(含美化課件)

一階段(0.5天)

三階段(至少1小時(shí))

五階段(至少1小時(shí))

完美版

4天(3天2晚)

1-6階段

一階段(0.5天)

三階段(至少1小時(shí))

五階段(至少1小時(shí))

六階段(至少1小時(shí))


課程大綱

一階段:0.5天,訪談牛人

1、說(shuō)明來(lái)意

2、界定主題

3、結(jié)構(gòu)化訪談

1)事件

  2)沖突

  3)做法

4)重點(diǎn)

  5)難點(diǎn)

4、梳理經(jīng)驗(yàn)圖譜框架(重點(diǎn))

1)思路,共性問(wèn)題一樣做

2)方法,獨(dú)一無(wú)二的做法

3)流程,通用操作分步驟

4)牛招,個(gè)性操作有訣竅

5)錯(cuò)誤,避免踩坑不二過(guò)

6)話術(shù),話術(shù)模板學(xué)得快

7)工具,落地執(zhí)行靠工具

8)口訣,好記易讀容易推

9)習(xí)慣,行為背后是習(xí)慣

備注:根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的成果要求會(huì)有不同

5、牛人確認(rèn)框架

【產(chǎn)出】經(jīng)驗(yàn)圖譜

二階段:1天,整理經(jīng)驗(yàn)出課件

1、課程名字

2、課程金句

3、課程導(dǎo)入

4、經(jīng)驗(yàn)圖譜

5、課程結(jié)構(gòu)(思維導(dǎo)圖)

6、課程內(nèi)容

7、課程總結(jié)

【產(chǎn)出】課程一稿

三階段:0.5天,牛人審核課件

1、審核結(jié)構(gòu)

2、審核內(nèi)容

3、其他建議

4、課程命名

5、補(bǔ)充訪談牛人

四階段:0.5天,完善課件

1、標(biāo)題

2、金句

3、導(dǎo)入

4、內(nèi)容

5、案例

6、互動(dòng)

7、工具

8、總結(jié)

【產(chǎn)出】課程二稿

五階段:0.5天,牛人驗(yàn)收課件

1、驗(yàn)收經(jīng)驗(yàn)圖譜

2、驗(yàn)收課程結(jié)構(gòu)

3、驗(yàn)收課程內(nèi)容

4、微調(diào)修改課程

5、補(bǔ)充訪談牛人

【產(chǎn)出】課程三稿

六階段:1天,牛人講授呈現(xiàn)(含美化課件)

1、確定模板

2、確定顏色

3、確定字體

4、美化正文

5、微調(diào)內(nèi)容

6、補(bǔ)充訪談牛人

7、牛人講授呈現(xiàn)輔導(dǎo)(3小時(shí))

【產(chǎn)出】課程定稿

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與牛招秘方?:超級(jí)大牛的方法論萃取相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)家經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計(jì)與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
王興權(quán)老師介紹>王興權(quán)老師其它課程
招之績(jī)來(lái)?:牛人牛招萃取工作坊 新星向榮?:關(guān)鍵崗位新員工上崗手冊(cè) 新經(jīng)手巧? :經(jīng)驗(yàn)萃取與新媒體文章寫作 外行內(nèi)信?:文化萃取與傳承培育 師出牛徒?:導(dǎo)師/教練輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)萃取 群策群力?:基于經(jīng)驗(yàn)萃取的問(wèn)題分析與解決 小題大萃:主題確定工作坊 千方萬(wàn)繼?:獨(dú)家原創(chuàng)工作方法論萃取
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25