主講老師: | 王雷軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 整個(gè)培訓(xùn)課程都是由各個(gè)問題所組成的工作場(chǎng)景。每一洞是一個(gè)“大場(chǎng)景”,每一桿又是一個(gè)“小場(chǎng)景”,形成一個(gè)完整的工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-21 14:24 |
一、 課程背景
《情景教練高爾夫》系列課程,是以“情境領(lǐng)導(dǎo)”理論和“教練技術(shù)”思想為指導(dǎo),關(guān)注團(tuán)隊(duì)背景、文化、場(chǎng)域等因素對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響,設(shè)置與學(xué)員相關(guān)的工作場(chǎng)景,借助高爾夫運(yùn)動(dòng)的操作積分流程,采用教練、引導(dǎo)技術(shù)的授課模式,全程實(shí)戰(zhàn)的情景教學(xué)。
《情景教練高爾夫》設(shè)置的是“工作場(chǎng)景”,并模擬“高爾夫”的操作流程。情景教練高爾夫是以每一洞都是一個(gè)典型的工作問題,下面就是這個(gè)工作場(chǎng)景的具體實(shí)施帶來的子問題,每一個(gè)問題都設(shè)置了備選方案。這樣整個(gè)培訓(xùn)課程都是由各個(gè)問題所組成的工作場(chǎng)景。每一洞是一個(gè)“大場(chǎng)景”,每一桿又是一個(gè)“小場(chǎng)景”,形成一個(gè)完整的工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練。
二、課程收益
明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
認(rèn)知團(tuán)隊(duì)成員的行為特點(diǎn)
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心技能
演練和操作團(tuán)隊(duì)建設(shè)流程
提升工作團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效能
三、授課方式
情景模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+工具指導(dǎo)
四、參訓(xùn)對(duì)象
適用于企業(yè)各級(jí)管理者
五、課程時(shí)間
2天(12H)
六、課程大綱
第一部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本認(rèn)知
一、什么是真正意義上的團(tuán)隊(duì)
二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素
三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位
第二部分:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為特點(diǎn)解析
第三部分:情景教練高爾夫背景介紹
一、情景教練的GROW模型
二、情景教練高爾夫角色介紹
三、情景教練高爾夫規(guī)則說明
四、情景教練高爾夫團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第四部分:情景教練高爾夫實(shí)戰(zhàn)演練
第一洞:如何做好團(tuán)隊(duì)初期的融合?
第二洞:如何做好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定?
第三洞:如何做好工作任務(wù)的分配?
小結(jié):團(tuán)隊(duì)組建期的工作要點(diǎn)和管理方法
第四洞:如何矯正下屬的工作態(tài)度?
第五洞:如何協(xié)調(diào)下屬之間的矛盾?
第六洞:如何提升下屬的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?
第七洞:如何面對(duì)下屬的士氣低落?
第八洞:如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的整體士氣?
第九洞:如何做好下屬的培育輔導(dǎo)?
小結(jié):團(tuán)隊(duì)震蕩期的工作要點(diǎn)和管理方法
第十洞:如何做好下屬的工作授權(quán)?
第十一洞:如何做好階梯人才的培養(yǎng)?
第十二洞:如何組織慶祝團(tuán)隊(duì)的成功?
小結(jié):團(tuán)隊(duì)高效期的工作要點(diǎn)和管理方法
總結(jié):打造高效團(tuán)隊(duì)的途徑有哪些?
第五部分:系統(tǒng)回顧與總結(jié)提升
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