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卓有成效的管理者

主講老師: 史俊慧 史俊慧

主講師資:史俊慧

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 現(xiàn)實(shí)中,卓有成效的管理者卻非常少見,甚至很多商學(xué)院畢業(yè)的MBA,在真正走上管理崗位后,都不知道怎樣面對(duì)組織成員、高效務(wù)實(shí)地處理實(shí)踐中的管理問題。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-18 10:11


課程簡(jiǎn)介:不管是在盈利性組織或非盈利性組織,不管處于什么專業(yè)、什么崗位,都需要進(jìn)行有效的管理?,F(xiàn)實(shí)中,卓有成效的管理者卻非常少見,甚至很多商學(xué)院畢業(yè)的MBA,在真正走上管理崗位后,都不知道怎樣面對(duì)組織成員、高效務(wù)實(shí)地處理實(shí)踐中的管理問題。為了幫助管理者掌握必要的管理理論、方法和技能,走出管理的種種誤區(qū),對(duì)人、對(duì)事、對(duì)組織進(jìn)行有效管理,特開發(fā)本課程。本課程基于老師二十多年實(shí)際管理、數(shù)百家各種類型企業(yè)咨詢服務(wù)的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上,既有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),更多日常的管理感悟,故事回放、情景模擬、案例剖析,全方位地幫助學(xué)員提升管理水平。有學(xué)員感慨:“從沒有遇到一個(gè)課能把管理講的如此透徹!”

課程對(duì)象:經(jīng)理 

課程時(shí)長(zhǎng):1

課程大綱:

一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者

1. 管理的本質(zhì)

2. 先有目標(biāo),后有工作

3. 工作三問加一問

4. 多做深度工作

5. 可延展的崗位素養(yǎng)與能力

“I型”到“π

專題:自我管理和提升的四個(gè)要點(diǎn)

6. 積極進(jìn)取的管理者

討論:責(zé)權(quán)利清晰一致可能嗎?

    怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰?

二、 問題意識(shí)與執(zhí)行力

小測(cè)試:誰是優(yōu)秀的管理者?

1. 兩種不同導(dǎo)向的管理者

2. 問題意味著什么?

3. 管理的終極秘訣

4. 三種問題及對(duì)問題的敏感性

5. 責(zé)任意識(shí)與“拙誠精神”

6. 基于事實(shí)與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)向

三、 提升管理效能六大要?jiǎng)t

1. 以終為始,“費(fèi)米法則”

專題:目標(biāo)的層次

2. 成為“造鐘人”

3. 識(shí)人,育人,用好人

專題:用人的三大“黑色定律”

4. 分清輕重,聚焦、專注

分享:一個(gè)管理前輩的感悟

5. 抓住本質(zhì),“循征”

討論:管理者的四重境界

6. 克服“完美主義”傾向

四、 基于人性的團(tuán)隊(duì)管理(選講)

1. 洞察人性

2. 把下屬當(dāng)作“成人”來對(duì)待

3. 包容與抑惡揚(yáng)善

討論:能不能相信、依賴人?

4. 正確有效的激勵(lì)

討論:“獎(jiǎng)勤罰懶”究竟有沒有效果?

5. “共情”管理

討論:和下屬要不要保持距離感?

6. 通過情緒、意義和價(jià)值來管理

討論:為什么光靠制度管不好團(tuán)隊(duì)?

技能:領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)講故事

總結(jié):高效管理者的特征

 


 
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