| 主講老師： | 史俊慧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 新生代員工由于成長(zhǎng)環(huán)境不同于老員工，價(jià)值觀、興趣點(diǎn)、思考和工作方式也迥異于老員工，對(duì)老員工有效的管理、激勵(lì)方法往往對(duì)新生代員工作用不大。本課程探討新生代員工的一般特征，并給出有效管理的建議。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-14 11:55 |
課程簡(jiǎn)介：越來(lái)越多的新生代（95后、2000后）員工走上工作崗位，成為單位的重要有生力量。新生代員工由于成長(zhǎng)環(huán)境不同于老員工，價(jià)值觀、興趣點(diǎn)、思考和工作方式也迥異于老員工，對(duì)老員工有效的管理、激勵(lì)方法往往對(duì)新生代員工作用不大。本課程探討新生代員工的一般特征，并給出有效管理的建議。
課程對(duì)象：中層管理人員
課程時(shí)長(zhǎng)：0.5天
課程大綱：
1、 新生代員工
ü 和老員工的差異點(diǎn)
ü 新生代員工在乎什么？
ü 新生代員工的言行模式
2、 合適，但有邊界的關(guān)注
3、 包容，有限制的個(gè)性化
討論：怎樣做到“寬嚴(yán)相濟(jì)”？
4、 內(nèi)在激勵(lì)，意義、價(jià)值引導(dǎo)
5、 有效授權(quán)，自主、參與式管理
專題：多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，少一點(diǎn)管理
6、 基于“共情”的管理
7、 學(xué)會(huì)講故事
8、 勤教、嚴(yán)繩
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