主講老師: | 宋志軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 細(xì)節(jié)產(chǎn)生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-10 09:27 |
一、實(shí)施TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)項(xiàng)目背景:
一般企業(yè)存在發(fā)下問題:
A、設(shè)備管理存在問題: 1、設(shè)備跑、冒、滴、漏; 2、員工未實(shí)施自主維護(hù) 3、三級(jí)保養(yǎng)實(shí)施不到位; 4、設(shè)備未實(shí)施定置管理; 5、設(shè)備未實(shí)施掛牌管理; 6、設(shè)備管理責(zé)任不明確; 7、設(shè)備表面有污跡、油污; 8、可移動(dòng)設(shè)備未實(shí)施區(qū)域定位擺放; 9、未實(shí)施可視化管理。 | B、設(shè)備管理體系 1、設(shè)備管理程序不健全; 2、設(shè)備管理監(jiān)督考核缺少有效的手段; 3、設(shè)備管理人員缺乏專業(yè)水準(zhǔn)、維護(hù)質(zhì)量不高; 4、主管與員工沒有正確的設(shè)備管理意識(shí); 5、員工缺乏設(shè)備持續(xù)改善意識(shí)。 |
二、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)的提升:
細(xì)節(jié)產(chǎn)生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。在競(jìng)爭(zhēng)逐漸趨于“同質(zhì)”,企業(yè)原有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在的情況下,必須依靠細(xì)節(jié)和差異來提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力,創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這一優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)造,首先是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo),以全系統(tǒng)的預(yù)防維修為過程,全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維修管理體系,最終要靠企業(yè)的全體員工用他們的行為來體現(xiàn)。因此,必須抓好人的管理。
三、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目總體策劃與計(jì)劃
通過貫徹“以人為本”的思想,樹立員工良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè),主人翁的敬業(yè)精神和工作態(tài)度,塑造員工高尚的職業(yè)品質(zhì)和道德心理素養(yǎng),通過全面實(shí)施設(shè)備管理(TPM自主維護(hù)),提高員工設(shè)備自主維護(hù)管理水平,不斷完善完善設(shè)備管理制度,發(fā)現(xiàn)并消除設(shè)備管理中的薄弱環(huán)節(jié),使設(shè)備管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。
本項(xiàng)目預(yù)計(jì)按一天培訓(xùn)加一天現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),具體安排如下:
四、TPM全員生產(chǎn)性維護(hù)課程內(nèi)容
課程前言: 在繁重的生產(chǎn)任務(wù)前,我們都面臨這樣一個(gè)思考,我們到底是不是設(shè)備的主人呢?如果是的話我們又是怎樣駕馭設(shè)備,使得設(shè)備的總效率提高,降低設(shè)備停臺(tái)率呢?通過本課程的培訓(xùn)向企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員講授TPM現(xiàn)代管理理論和方法,掌握提高設(shè)備效率的管理技術(shù),通過全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維修意識(shí)與技能,降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,最終提高設(shè)備總效率的目的。 | |||
適合對(duì)象: 設(shè)備管理人員、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)管理中基層人員 | 時(shí)數(shù): 2天/12小時(shí) | 講師: 宋志軍先生 | |
課程目標(biāo): u 提高全員設(shè)備管理意識(shí),了解設(shè)備管理基礎(chǔ)知識(shí); u 系統(tǒng)了解TPM的起源、發(fā)展及導(dǎo)入TPM活動(dòng)的步驟 u 全面了解生產(chǎn)設(shè)備的使用和維護(hù)知識(shí); u 建立設(shè)備自主維護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn),做好日常點(diǎn)檢與保養(yǎng); u 掌握設(shè)備損失預(yù)防、減少因管理不善帶來的損失; u 了解可視化的精髓及在設(shè)備管理中的應(yīng)用; u 提高機(jī)器設(shè)備使用率和綜合生產(chǎn)效率。 | |||
第一講:設(shè)備管理基本知識(shí) | 第一節(jié) 設(shè)備維修模式和策略(TPM) 一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義 二、TPM活動(dòng)規(guī)模 三、TPM的理念 六、TPM的三大思想 七、開展TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的四個(gè)“全” 八、開展TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)“六” 九、TPM的五大標(biāo)準(zhǔn) 十、TPM導(dǎo)入的步驟及方法 案例:先進(jìn)企業(yè)成功案例說明 | ||
第二講:設(shè)備自主維護(hù)體系建立 | 第一節(jié) 設(shè)備的自主維護(hù)體系 一、何為自主維護(hù) 二、自主維護(hù)的目的 三、設(shè)備自主維護(hù)的作用 四、設(shè)備操作人員素質(zhì)要求:三好、四會(huì)、五紀(jì)律 第二節(jié) TPM自主維護(hù)標(biāo)準(zhǔn) 一、設(shè)備日常保養(yǎng) 1. 設(shè)備日常保養(yǎng)要求 2. 設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)范 3. 設(shè)備日常保養(yǎng)流程 二、設(shè)備的日常點(diǎn)檢 1. 設(shè)備日常點(diǎn)檢要求 2. 設(shè)備日常點(diǎn)檢規(guī)范 3. 設(shè)備日常點(diǎn)檢流程 案例分析:某企業(yè)點(diǎn)檢制度分享 三、設(shè)備巡檢 1. 設(shè)備日常保養(yǎng)要求 2. 設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)范 3. 設(shè)備日常保養(yǎng)流程 四、設(shè)備點(diǎn)檢的分類及分工 第三節(jié) TPM自主保養(yǎng)的展開步驟 一、自主保養(yǎng)7STEP活動(dòng)的展開 二、步驟一:清掃、點(diǎn)檢 三、步驟二:發(fā)生源、困難部位改善 四、步驟三:制定自主保養(yǎng)執(zhí)行基準(zhǔn) 圖示案例:自主保養(yǎng)執(zhí)行基準(zhǔn)書 五、步驟四:設(shè)備總點(diǎn)檢 案例:空氣壓系統(tǒng)流程圖制作及點(diǎn)檢項(xiàng)目設(shè)定范例 六、步驟五:自主檢測(cè) 七、步驟六:標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 八、步驟七:自主管理的徹底落實(shí) 案例分析:某企業(yè)設(shè)備自主保養(yǎng)實(shí)施方法 | ||
第三講:設(shè)備損失預(yù)防與攻擊 | 一、生產(chǎn)活動(dòng)中的16大損失 二、設(shè)備綜合效率(OEE) 三、如何攻擊損失 1. 定義損失 2. 測(cè)量市場(chǎng) 3. 確定損失結(jié)構(gòu) 4. 損失重點(diǎn) 5. 尋求降低損失的途徑 6. 圖示損失變化趨勢(shì) 案例分析:某大型企業(yè)OEE計(jì)算 | ||
第四講:讓設(shè)備長(zhǎng)期處于最佳狀態(tài) | 一、如何使員工全力以赴? 二、現(xiàn)場(chǎng)可視化管理應(yīng)用 1. 何謂可視管理 2. 可視化看板管理的5大功效 3. 可視管理工具:顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、看板管理、PDCA改進(jìn) 4. 工作場(chǎng)所可視管理構(gòu)成要件 5. 可視管理的應(yīng)用要領(lǐng) 案例分析:在設(shè)備管理中的應(yīng)用要點(diǎn)及案例演示 | ||
課程總結(jié) | 課程總結(jié)及問題解答及課后作業(yè)布置 |
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)