主講老師: | 張振興 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 使自己在未來的管理職業(yè)生涯中能更好地?fù)P長補(bǔ)短?因此新任管理者要想在組織中有所作為,就必須清楚的了解管理者自身的“管理角色”、從而促進(jìn)組織的正常運(yùn)營和穩(wěn)定發(fā)展,也會受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和下屬的支持。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-12 10:41 |
【課程背景】
做為企業(yè)的一名新晉管理者,面臨一個(gè)全新的管理崗位,你是否知道,因?yàn)樵谀骋活I(lǐng)域、某一崗位表現(xiàn)優(yōu)秀,你被提升到一個(gè)管理者的位置上,過去你優(yōu)秀專才的成功經(jīng)驗(yàn),往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙!你是否知道你應(yīng)如何轉(zhuǎn)變過去的處事為人的方式,應(yīng)該具備哪些必備的管理素養(yǎng)、理念和技能?你是否知道每個(gè)人天生都有自己的思考、行事、溝通風(fēng)格?你是否想了解自己的風(fēng)格,從而使自己在未來的管理職業(yè)生涯中能更好地?fù)P長補(bǔ)短?因此新任管理者要想在組織中有所作為,就必須清楚的了解管理者自身的“管理角色”、從而促進(jìn)組織的正常運(yùn)營和穩(wěn)定發(fā)展,也會受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和下屬的支持。
【授課形式】
課程講授—Lecture 案例分析—Case 分組討論—GD 情景模擬—Test
【授課對象】
新晉管理者
【課程大綱】
一、新任管理者的角色思維轉(zhuǎn)變
1、分析新任管理者的角色錯(cuò)位——民意代表/領(lǐng)主/自然人
2、探究新任管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力——如何讓下屬愿意追隨于你
3、全面分析與解讀管理者定位——績效創(chuàng)造者/激勵(lì)教導(dǎo)者
4、正確轉(zhuǎn)變新任管理者的角色——卓有成效管理者角色轉(zhuǎn)變
A、工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變——從做業(yè)務(wù)到做管理
B、工作行為的轉(zhuǎn)變——從領(lǐng)導(dǎo)型到教練型
C、工作權(quán)限的轉(zhuǎn)變——從個(gè)性化到組織化
D、人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變——從感情化到事業(yè)化
E、管理方式的轉(zhuǎn)變——從指揮化到授權(quán)化
二、新晉管理者的高效執(zhí)行能力
1、新任管理者執(zhí)行中面臨的困惑
A、指令不清 B、職責(zé)不清 C、缺乏流程
D、有令不行 E、忽視細(xì)節(jié) F、推諉扯皮
2、是什么影響了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效能
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的誤區(qū)——案例解析討論
A、完成差事—工作標(biāo)準(zhǔn)化
B、例行公事—工作流程化
C、應(yīng)付了事—工作專業(yè)化
4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的焦點(diǎn)——工作意愿/執(zhí)行方法/行動(dòng)效率
三、新晉管理者的溝通協(xié)作能力
1、新晉管理者面臨溝通障礙——溝通不暢
2、團(tuán)隊(duì)高效溝通的關(guān)鍵原則——溝通閉環(huán)
3、不同風(fēng)格類型人溝通策略——工具測試
4、有效打通組織溝通的橋梁——溝通技巧
A、向上溝通要有膽(識)——打通向上的階梯
B、同事溝通要有肺(腑)——贏得同事的幫助
C、向下溝通要有心(情)——凝聚下屬的力量
四、新晉管理者的效能提升
1、保障績效目標(biāo)不偏差——原則與步驟
2、將組織目標(biāo)分解到位——關(guān)鍵與方法
3、時(shí)間管理的誤區(qū)
A、缺少工作計(jì)劃 B、組織工作不當(dāng)
C、時(shí)間控制不夠 D、整理整頓不足
4、時(shí)間管理工具
A、定規(guī)劃——ABC分類時(shí)間管理法
B、提效率——帕累托“二八”法則
C、分緩急——象限法與重點(diǎn)法
D、養(yǎng)習(xí)慣——要事第一、拒絕拖延
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