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上下同裕,贏在執(zhí)行

主講老師: 張振興 張振興

主講師資:張振興

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)的執(zhí)行力,將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展和利潤(rùn),而大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行能力較弱,不敢承擔(dān)責(zé)任,部門(mén)之間互相推諉,員工總是不能為工作的目的、價(jià)值和結(jié)果負(fù)責(zé),從而導(dǎo)致高層戰(zhàn)略思想到中層就削弱20%,到一線更是降低到50%以下,長(zhǎng)久下去,團(tuán)隊(duì)散漫,責(zé)任心更差,勢(shì)必影響企業(yè)的快速發(fā)展!
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-12 09:39


【課程目標(biāo)】

您是否有這樣的困惑?團(tuán)隊(duì)常常無(wú)法達(dá)到工作要求還滿腹怨氣?工作做的總不是我們企業(yè)想要的?工作不到位,借口一大堆,看起來(lái)大家都很忙?計(jì)劃不少,制度很多,但團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行卻很差?在其位不謀其政,缺少責(zé)任感?

企業(yè)的執(zhí)行力,將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展和利潤(rùn),而大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行能力較弱,不敢承擔(dān)責(zé)任,部門(mén)之間互相推諉,員工總是不能為工作的目的、價(jià)值和結(jié)果負(fù)責(zé),從而導(dǎo)致高層戰(zhàn)略思想到中層就削弱20%,到一線更是降低到50%以下,長(zhǎng)久下去,團(tuán)隊(duì)散漫,責(zé)任心更差,勢(shì)必影響企業(yè)的快速發(fā)展!

【課程時(shí)間】

1天(6小時(shí))

【授課形式】

課程講授—Lecture   案例分析—Case   分組討論—GD    情景模擬—Test   

【課程大綱】(可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整)

一、認(rèn)知高效執(zhí)行意識(shí)

1、是什么影響了執(zhí)行能力——執(zhí)行心態(tài)的作怪

2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——面子與情感文化

3、高效執(zhí)行者的行為狀態(tài)——視頻:互動(dòng)討論

4、解析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀——實(shí)戰(zhàn)中案例解析

A、完成差事——讓我辦的我都辦了

B、例行公事——該走的程序都走了

C、應(yīng)付了事——做的差不多就行了

二、轉(zhuǎn)變低效執(zhí)行問(wèn)題

1、工作執(zhí)行狀態(tài)——高效執(zhí)行的有效發(fā)揮

2、發(fā)揮執(zhí)行效能——組織執(zhí)行力三化建設(shè)

A、執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)化——案例工具

B、執(zhí)行工作流程化——流程工具

C、執(zhí)行工作專業(yè)化——閉環(huán)工具

3、轉(zhuǎn)變執(zhí)行思維——外包思維與司機(jī)思維

4、執(zhí)行榜樣力量——案例視頻與自我思考

三、執(zhí)行力提升的策略

1、接受上級(jí)指令——有效達(dá)成上級(jí)的目標(biāo)

2、匯報(bào)上級(jí)工作——匯報(bào)呈現(xiàn)的工作技巧

3、請(qǐng)示上級(jí)問(wèn)題——可行性方案建議策略

4、執(zhí)行上級(jí)細(xì)節(jié)——洞悉風(fēng)格和數(shù)據(jù)支撐

5、不同上級(jí)風(fēng)格——理解上級(jí)工作表應(yīng)用

四、執(zhí)行力提升的途徑

      1、執(zhí)行工作目標(biāo)精確——目標(biāo)原則

      2、執(zhí)行工作計(jì)劃詳盡——計(jì)劃工具

      3、執(zhí)行工作溝通明晰——溝通三階

      4、執(zhí)行工作反饋透徹——反饋機(jī)制

      5、執(zhí)行工作時(shí)間準(zhǔn)則——效率工具

      6、執(zhí)行工作責(zé)任強(qiáng)化——責(zé)任擔(dān)當(dāng)

 
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