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將道致勝——賦能成長(zhǎng)型企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理之道

主講老師: 李青剛 李青剛

主講師資:李青剛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),離不開(kāi)內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)條件:內(nèi)靠人才與管理,外靠市場(chǎng)與服務(wù)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)管理瓶頸凸顯,主要原因是缺乏一批訓(xùn)練有素、能力過(guò)硬企業(yè)“將領(lǐng)”——中高層運(yùn)營(yíng)管理人才。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-05 14:22

【課程背景】:

將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也。智能發(fā)謀,信能賞罰,仁能附眾,勇能果斷,嚴(yán)能立威。                                           ——《孫子兵法》

沒(méi)有孫悟空,唐僧能否取經(jīng)成功是個(gè)未知數(shù);

沒(méi)有諸葛亮,是否會(huì)有三分天下是個(gè)未知數(shù);

沒(méi)有優(yōu)秀的人才,企業(yè)快速發(fā)展是個(gè)未知數(shù)!

轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),離不開(kāi)內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)條件:內(nèi)靠人才與管理,外靠市場(chǎng)與服務(wù)。面對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)管理瓶頸凸顯,主要原因是缺乏一批訓(xùn)練有素、能力過(guò)硬企業(yè)“將領(lǐng)”——中高層運(yùn)營(yíng)管理人才。“將”之上為“帥”,“將”之下為“士”,運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量,也是企業(yè)戰(zhàn)略落地、業(yè)務(wù)推進(jìn)的中流砥柱。李青剛教授最新暢銷(xiāo)書(shū)著作《將道—賦能中國(guó)式職業(yè)經(jīng)理人》是企業(yè)管理人才必備教科書(shū)。同步打造的課程,詳解企業(yè)卓越管理隊(duì)伍必通八“道”:心道;智道;仁道;術(shù)道;信道;勇道;嚴(yán)道;施道。這樣才能成為企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者、企業(yè)文化的傳承者、企業(yè)變革的推動(dòng)者、溝通平臺(tái)的構(gòu)建者、管理效率的承載者、團(tuán)隊(duì)力量的凝聚者。

課程特色

1、以將為道,“心、智、仁、術(shù)、信、勇、嚴(yán)、施”八道通關(guān);

2、案例教學(xué),精選國(guó)內(nèi)外卓越職業(yè)經(jīng)理人成功案例現(xiàn)身說(shuō)法;

3、工具開(kāi)發(fā),原創(chuàng)開(kāi)發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人管理工具包》精通掌握;

4、管理語(yǔ)錄,數(shù)百條管理語(yǔ)錄課程呈現(xiàn)助力經(jīng)理人提綱挈領(lǐng);

5、診斷研討,專(zhuān)題診斷逐一解答管理瓶頸形成有效管理閉環(huán)。

【課程收益】:

1. 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。

2. 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

3. 給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開(kāi)悟,高品質(zhì)互動(dòng)與共享。

4. 給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見(jiàn)解與思考。

5. 給視野——洞悉中西管理,拓寬視角與格局能量。

6. 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。

7. 給工具——給予測(cè)評(píng)工具與延伸落地使用的方法。


【授課方式】:

幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動(dòng)分享、精彩點(diǎn)評(píng),針對(duì)實(shí)踐管理中存在的問(wèn)題展開(kāi)剖析式講授,將案例融入企業(yè)實(shí)踐,強(qiáng)化場(chǎng)景角色訓(xùn)練,小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合,體驗(yàn)式執(zhí)行,工具化落地。

【課程對(duì)象】:

企業(yè)高、中層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

【授課時(shí)長(zhǎng)】

3天版;2天版;1天版(標(biāo)準(zhǔn):6小時(shí)/天,可增加晚上學(xué)習(xí)和研討輔導(dǎo))

【課程綱要】

第一章  中國(guó)式管理者為“將”之道

01  中國(guó)企業(yè):千軍易得,一將難求

02  中國(guó)管理:從“管”向“理”轉(zhuǎn)變

03  GPS:“楚河-漢界”的角色定位

04  DNA:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)地指揮家

05  為將之道:叱咤管理靠什么?

 

第二章  心道賦能:治心修身,強(qiáng)我利他

01  自覺(jué)心態(tài):身心過(guò)門(mén),自覺(jué)歸屬

02  價(jià)值心態(tài):被人需要,價(jià)值凸顯

03  敬畏心態(tài):敬重職業(yè),敬畏團(tuán)隊(duì)

04  創(chuàng)業(yè)心態(tài):同驅(qū)同力,強(qiáng)我利他

05  共贏心態(tài):平臺(tái)共建,事業(yè)共贏

06  歸零心態(tài):順境理智,逆境意志

07  自治心態(tài):自我駕馭,做事到位

08  謙遜心態(tài):容言容事容人容己

09  榮辱心態(tài):表功從下,認(rèn)錯(cuò)從上

10  卓越心態(tài):所向披靡,領(lǐng)航先鋒

 

第三章  智道賦能:革故鼎新,合力智贏

01  學(xué)習(xí)力:為生而學(xué),為學(xué)而生

02  愿景力:共赴使命的追夢(mèng)情懷 

03  戰(zhàn)略力:預(yù)見(jiàn)危機(jī)的頂層設(shè)計(jì)

04  決策力:科學(xué)英明的精準(zhǔn)判斷

05  應(yīng)變力:處變不驚的職業(yè)素養(yǎng)

06  自知力:管控情緒的自我調(diào)適

07  感染力:凝聚共識(shí)的團(tuán)隊(duì)力量

08  溝通力:和諧高效的共融合作

09  號(hào)召力:達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

10  授權(quán)力:權(quán)責(zé)利下的各司其職

 

第四章  術(shù)道賦能:點(diǎn)金有術(shù),管理有法

01  計(jì)劃管理:預(yù)見(jiàn)的科學(xué)化

02  目標(biāo)管理:目標(biāo)的成果化

03  標(biāo)準(zhǔn)管理:制度的流程化

04  時(shí)間管理:時(shí)間的效益化

05  示范管理:參照的標(biāo)桿化

06  行動(dòng)管理:業(yè)績(jī)的落實(shí)化

07  公關(guān)管理:價(jià)值的最大化

08  創(chuàng)新管理:路徑的多元化

 

第五章  信道賦能:赤誠(chéng)相待,言信行果

01  誠(chéng)信:經(jīng)理人的“信譽(yù)銀行”

02  尊重:真誠(chéng)友善對(duì)待他人

03  共識(shí):統(tǒng)一思想追求一致

04  契約:目標(biāo)認(rèn)同達(dá)成成果

05  承諾:志在必得>盡力而為    

06  合作:彼此抬轎皈依團(tuán)隊(duì)

07  互信:放下偏見(jiàn)求同存異

08  默契:同德同心同力同行

 

第六章  仁道賦能:進(jìn)德修業(yè),內(nèi)圣外王

01  己立立人,己達(dá)達(dá)人

02  服人之德,得人之心

03  其身正之,不令而行

04  諒人之短,補(bǔ)人之過(guò)

05  貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕

06  惠則使人,正己化眾

07  因才施用,才盡其職

08  進(jìn)德修業(yè),務(wù)實(shí)篤行

 

第七章  勇道賦能:縱橫馳騁,銳意突破

01  共享時(shí)代:破除思維舊枷鎖

02  堅(jiān)決果敢:身先士卒勇往前

03  銳意突破:進(jìn)退有法成正果

04  直面問(wèn)題:方法總比問(wèn)題多

05  殺伐決斷:當(dāng)斷不斷遭其亂

06  危機(jī)面對(duì):敢于挑戰(zhàn)不可能

07  創(chuàng)新變革:二次創(chuàng)業(yè)新引擎

08  適者生存:勇敢面對(duì)潛規(guī)則

 

第八章  嚴(yán)道賦能:明法審令,齊之以武

01  以嚴(yán)立威,嚴(yán)中有愛(ài)

02  賞罰嚴(yán)明,激勵(lì)人心

03  刑賞之術(shù),無(wú)私于人

04  熱爐效應(yīng),對(duì)事不對(duì)人

05  事前明確,權(quán)責(zé)利一致

06  確立規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)規(guī)則意識(shí)

07  績(jī)效為基,界定功過(guò)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)

08  緊箍咒:管理者不做法外之人

 

第九章  施道賦能:以舍為有,尺去丈回

01  顏施:善意處事微笑待人

02  言施:鼓勵(lì)贊美安慰別人

03  心施:敞開(kāi)心扉和藹對(duì)人

04  眼施:信任眼光給予別人

05  身施:實(shí)際行動(dòng)幫助別人

06  座施:心存敬畏謙讓別人

07  房施:胸懷寬闊接納別人

08  尺丈格局:賦能管理正能量

 

課程中現(xiàn)場(chǎng)落地管理工具:

1.崗位勝任能力SWOT分析表;

2.管理者自我價(jià)值評(píng)估剖析表;

3.個(gè)人時(shí)間管理能力測(cè)試分析表;

4.工作目標(biāo)管理日清表(OEC法);

5、團(tuán)隊(duì)“四維授權(quán)法”管理工具表;

6、“人財(cái)-人材-人才-人裁”解析法。

 
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