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新時代新國學:文化自信與人生信仰

主講老師: 李青剛 李青剛

主講師資:李青剛

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授,將案例融入企業(yè)實踐,加強場景化技能實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結(jié)合,體驗式執(zhí)行,以實效落實為主。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-05 14:59

【授課方式】:

幽默風趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評,針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授,將案例融入企業(yè)實踐,加強場景化技能實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結(jié)合,體驗式執(zhí)行,以實效落實為主。

【課程對象】:

中共黨員、黨務工作者、入黨積極分子、黨員培養(yǎng)對象

【授課時長】

1天(6-7小時)或0.5天(3小時)

【課程綱要】:

1. 中國抗疫—全民力量!

1)中國與外國疫情數(shù)據(jù)對比;

2)醫(yī)護人員、警務人員、支援部隊、黨政干部、社會志愿者等參與

2. 中國經(jīng)濟——全球支柱!

(1) 前三季度我國經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)對比

(2) IMF(國際貨幣基金組織)2020-2025經(jīng)濟預測數(shù)據(jù)

3. 中國自信—共建人類命運共同體!

1)基于相互尊重、平等協(xié)商的“對話和結(jié)伴的政治觀”;

2)基于各國溝通利益、促進世界共同發(fā)展的“合作共贏的利益觀”;

3)以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧的“多種安全的新安全觀”;

4)基于尊重世界文明多樣性、倡導文明共存的“包容互鑒的文明觀”;

5)基于尊重自然、順應自然、保護自然的“人與自然和諧的生態(tài)觀”。

4. 文化自信:如何看待中國的進步與發(fā)展?

1)出國留學生回國率大幅增加;外國留學生大量進入;

2)中國人頻繁的出國游與外國人高頻次的中國游;

3)奧運會金牌數(shù)從第一下滑到第三,你怎么看?

     2008北京奧運會51金,第一;2016里約奧運會26金,第三)

5.國學三道開釋余新時代文化自信:

1)國學三道:中道—中庸智慧;恕道—推己及人;和道—眾和之道

2)案例啟示:桿秤與電子秤的啟示

3)中西方文化與中國企業(yè)文化提升的共融

4)彼得德魯克、杰克韋爾奇能完全解決中國的管理問題嗎?

6.企業(yè)運營管理中“三道”智慧:

1)兩難(真-誠信文化)—兼顧(善-同頻意識)—合理(美-健康團隊)

2)企業(yè)文化該如何自信踐行?企業(yè)管理理念如何表現(xiàn)表達?

3)反思:缺乏事實根據(jù)的“抗日神劇”,帶給我們什么?

莫言的《蛙》獲得諾貝爾文學獎,說明了什么?

《流浪地球》《長津湖》《我的祖國》,表達了什么?

路遙著作《平凡的世界》,帶給了中國人什么?

7. 中國國學經(jīng)典中的文化自信與家國情懷

1)“天下興亡,匹夫有責”的愛國情懷(明代˙顧炎武《日知錄》)

2)“剛健有為,自強不息”的奮斗精神(西漢˙伏生《尚書》)

3)“民胞物與,民貴君輕”的民本思想(戰(zhàn)國˙孟子《孟子》)

4)“民惟邦本,仁者愛人”的治國理念(春秋˙老子《道德經(jīng)》)

5)“以和為貴,和而不同”的處世哲學(春秋·孔丘《論語·學而》)

6)“上善若水,厚德載物”的道德境界(春秋˙老子《道德經(jīng)》)

7)“天下為公,世界大同”的理想追求(西漢˙戴圣《禮記》)

8)“正心誠意,修齊治平”的心性修養(yǎng)(戰(zhàn)國˙曾子《大學》)

9)“天人合一,道法自然”的至高境界(春秋˙老子《道德經(jīng)》)

10“革故鼎新,與時俱進”的改革精神(周˙姬昌《周易》)

11“過猶不及,執(zhí)兩用中”的辯證智慧(戰(zhàn)國˙子思《中庸》)

8. 德能勤績廉—國學諸家經(jīng)典與人生信仰

1)孔子論人生——成德之教,為己之說

2)老子論人生——簡行大道,無為有為

3)墨子論人生——不失本色,兼愛世人

4)孟子論人生——浩然正氣,貴真求善

5)莊子論人生——高潔曠達,逍遙自在

6)荀子論人生——人定勝天,積極進取

7)孫子論人生——大智大愚,謀略為上

8)管子論人生——知天得道,以民為本

9)鬼谷子論人生—縱橫捭闔,應變有術(shù)

10)韓非子論人生—治國安邦,以法歸一

9. 人生信仰的實踐:“五XIN”事業(yè)法

 1)心向:從“心”做起,學會用心全力做事

 (2)心力:從“新”做起,學會思考總結(jié)做事

 (3)心行:從“芯”做起,學會用核心競爭力做事

 (4)心酬:從“薪”做起,學會正確看待價值做事

 5)心慰:從“欣”做起,學會享受工作快樂做事


《疫情后黨員干部心理建設與正能量釋壓》

 

第一單元:身心調(diào)適:疫情后黨政干部心態(tài)轉(zhuǎn)變與角色轉(zhuǎn)換

1、石頭和佛像的命運:認清自己是誰?

2、復工后,主動適應還是被動改變?
3、角色轉(zhuǎn)換過程的迷惑:糾結(jié)來自哪里?
4、疫情后九大非職業(yè)化工作心態(tài):

1)總找借口;  (2)拒絕學習;  (3)恐懼擔心;

4)猶豫不決;  (5)拖延時機;  (6)三分熱度;

7)害怕拒絕;  (8)自我設限;  (9)逃避現(xiàn)實。

5、六步心理調(diào)適法:

認識自己-了解自己--評價自己--否定自己--重塑自己---超越自己

研討思考:疫情后,你在焦慮什么(你為此做了什么)?
工具分析:我是誰?——崗位勝任能力SWOT分析表

 

第二單元:陽光心態(tài):黨政干部治身修心的十大正能量

1、自覺心態(tài):身過門,心更要過門

2、價值心態(tài):被別人需要的價值感

3、敬畏心態(tài):敬重職業(yè),敬畏團隊

4、事業(yè)心態(tài):同驅(qū)同力,強我利他

5、共贏心態(tài):為你贏得更大的平臺

6、歸零心態(tài):順境理智,逆境意志

7、自治心態(tài):永遠到位,絕不越位

8、謙遜心態(tài):容言容事,容人容己

9、榮辱心態(tài):表功從下,認錯從上

10卓越心態(tài):所向披靡,一路領航

視頻分享:《做最有價值的自己》

案例分析:如何做到不抱怨?(怨天尤人與杞人憂天)

小組研討:唐僧師徒西天取經(jīng)成功,靠的是什么?

 

第三單元:事業(yè)動力:黨政干部由“心”到“行”的GPS+DNA塑造

思考:狼和羊,那個需要跑的更快?

1、黨政干部高效行動力的五大力量

1)信要堅:堅定信念;  2)心要定:安定內(nèi)心;
3)情要熱:激發(fā)熱情;  4)智要獻:貢獻智慧;
5)力要出:付出力量。

2、黨政干部職業(yè)化行動力的四大突破

1)精神層面---拼      (2)動作層面---快

3)品質(zhì)層面---精      (4)服務層面---實

3、正能量突圍共贏的“四力聚心法則” 

1)競爭力—弱者等要靠,強者穩(wěn)準狠(案例)

2)合作力—能量決定價值,合作決定發(fā)展(案例)

3)行動力—言行一致+知行合一+身心同步(案例)

4)凝聚力—事成于和睦,力生于團結(jié)(案例)

4、激活正能量六大執(zhí)行效率提升法

1)培養(yǎng)良好的工作態(tài)度   2)提前用心做好工作安排

3)梳理和簡化工作流程   4)堅持“目標-成果”導向工作

5)主動學習別人彌補自己 6)練好業(yè)務工作基本功

 
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