新時代“黨建+”特色黨組織創(chuàng)建與引領

【授課方式】：

幽默風趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評，針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業(yè)實踐，加強場景化技能實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結合，體驗式執(zhí)行，以實效落實為主。

【課程對象】：

中共黨員、黨務工作者、入黨積極分子、黨員培養(yǎng)對象等

【授課時長】：

1天（6-7小時）或0.5天（3小時）

【課程綱要】：

1. 什么是新時代的特色黨建？

（1）特色黨建的價值：舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象

（2）特色黨建的職責：明責、擔責、盡責，督責、考責、問責

（3）特色黨建的落實：旗幟鮮明抓黨建，理直氣壯抓黨建，履責擔當抓黨建

（4）特色黨建的功能：人才培養(yǎng)、事業(yè)文化、和諧共建、社會責任

（5）特色黨建的意義：做實了是生產(chǎn)力，做強了是競爭力，做細了是凝聚力

2. 新時代黨組織創(chuàng)建的六大要求

一是“好天氣”：塑造良好政治生態(tài)

二是“有底氣”：強化扎實理論功底

三是“接地氣”：深入企業(yè)調查研究

四是“憑才氣”：貢獻科學靈活智慧

五是“強勇氣”：始終充滿事業(yè)激情

六是“滿人氣”：調動集體貢獻力量

3. 新時代黨建工作缺乏“特色” 的五大癥結

（1）思想認識不到位（形而上學，雷聲大，雨點?。?/span>

（2）工作機制不完善（缺乏責任，重材料，輕落實）

（3）工作內容不豐富（走走看看，開開會、聽聽課）

（4）黨內監(jiān)督不健全（制度缺位，不自覺、不主動）

（5）工作保障不得力（缺人少錢，工作虛、材料多）

4. 新時代特色黨組織創(chuàng)建的“三個誤區(qū)”

（1）建務虛不務實、沒事找事的思想誤區(qū)

（2）黨建與生產(chǎn)經(jīng)營“兩張皮”的思維誤區(qū)

（3）黨群文化活動呈娛樂化趨勢的認識誤區(qū)

5. 基層黨建組織力不足的八個問題

（1）政治功能“淡化”；（2）隊伍建設“軟化”；（3）黨員角色“虛化”

（4）支部作用“弱化”；（5）制度落實“形式化”；（6）工作基礎“薄弱化”

（7）黨建創(chuàng)新“碎片化” ；（8）問責機制“缺失化”

6. 創(chuàng)建“黨建+”特色黨組織的“四個導向”

（1）以問題為導向，回答我們“身”在何處（環(huán)境聚焦）

（2）以需求為導向，結合我們“急”在何處（優(yōu)化服務）

（3）以目標為導向，解決我們“去”向何處（方向定位）

（4）以成效為導向，總結我們“特”在何處（成果判斷）

7. 創(chuàng)建“黨建+”特色黨組織的“四個引領”

一是與時俱進，創(chuàng)新思想觀念；二是圍繞目標，建立考核體系

三是服務職工，強化人才建設；四是特色學習，強調以學促建

8. 創(chuàng)建“黨建+”特色黨組織的“三層三步法”

（1）全部黨員建言獻策（2）支部會議討論研究（3）黨委會議決策把關

9. 創(chuàng)建“黨建+”特色黨組織的“六個一工程”

一室（黨員活動室）；一廳（榮譽參觀廳）；一廊（辦公室走廊）

一號（企業(yè)公眾號）；一網(wǎng)（企業(yè)官方網(wǎng)）；一刊（企業(yè)內刊報）

10. 創(chuàng)建“黨建+”特色黨組織“三圍繞三轉變”

（1）圍繞發(fā)展需要確定黨建項目，從“抓無形”向“抓有形”轉變。

（2）圍繞打造品牌細化項目措施，從“抓不抓”向“優(yōu)不優(yōu)”轉變。

（3）圍繞落地見效強化工作保障，從“軟指標”向“硬杠杠”轉變。

11. 創(chuàng)建特色黨組織：實施“黨建+”六大模式

（1）黨建+使命文化貫宣落地

（2）黨建+職業(yè)化管理者賦能

（3）黨建+全員職業(yè)素養(yǎng)提升

（4）黨建+行業(yè)共創(chuàng)共建共享

（5）黨建+先鋒崗位技能勝任

（6）黨建+社會公益服務建設