企業(yè)內(nèi)部講師大賽賽前輔導(dǎo)

【課程介紹】

優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長(zhǎng)的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，行動(dòng)力強(qiáng)，但如何把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽得明白？

本課程將針對(duì)以上問題進(jìn)行突破性解決，從符合時(shí)代潮流的培訓(xùn)理念出發(fā)，結(jié)合聯(lián)通好講師大賽，綜合幫助學(xué)員完成課程設(shè)計(jì)開發(fā)的同時(shí)，通過大賽幫助學(xué)員快速梳理課堂呈現(xiàn)技巧，從容應(yīng)對(duì)比賽的同時(shí)，賽后迅速轉(zhuǎn)化成內(nèi)訓(xùn)課程，完成從參賽選手到優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師轉(zhuǎn)變。

【課程對(duì)象】大賽參賽者

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天，6小時(shí)/天

【授課方式】

結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。

【課程大綱】 

模塊一 知賽而戰(zhàn)-大賽賽制解讀

1. 現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課解讀

1.1 選題及時(shí)長(zhǎng)

1.2 說(shuō)課說(shuō)什么

2. 現(xiàn)場(chǎng)即興演講解讀

2.1 即興演講的基本方法

2.2 即興演講的時(shí)間把控

3. 大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀

4. 哪些內(nèi)容和演講容易得高分

模塊二 精彩呈現(xiàn)-現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧

1. 臺(tái)風(fēng)塑造-打造現(xiàn)場(chǎng)親和力

1.1 全腦表達(dá)-培訓(xùn)師的左右腦

1.2 培訓(xùn)師的形體及語(yǔ)言

n 培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言

n 培訓(xùn)師內(nèi)容語(yǔ)言

n 培訓(xùn)師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

1.3 培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造

n 非語(yǔ)言影響力

n 著裝要求自檢表

1.4 培訓(xùn)師親和力打造的三個(gè)秘密武器

2. 克服緊張-打造從容臨場(chǎng)感

2.1 緊張的原因剖析

2.2 克服緊張的方法

模塊三 內(nèi)容精磨-課程內(nèi)容優(yōu)化

1. 培訓(xùn)師角色認(rèn)知

1.1 課程設(shè)計(jì)中的三大角色

n 導(dǎo)航

n 教練

n 催化

1.2 課程表達(dá)的三大角色

n 編劇

n 導(dǎo)演

n 演員

2. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)搭建

2.1 結(jié)構(gòu)搭建三個(gè)原則

2.2 結(jié)構(gòu)搭建三個(gè)方法

3. 課程內(nèi)容美化

3.1 課程命名的4個(gè)套路

3.2 內(nèi)容包裝的3種方法

4. 課件制作美化

4.1 課件定型

n 配色-確保PPT美觀

n 模板-確保PPT清晰

4.2 課件定版

n 文字美化四要素

n 圖片美化三步驟

模塊四 課堂掌控-高效互動(dòng)技巧

1. 開場(chǎng)四個(gè)方法

1.1 斷言-快速建立論點(diǎn)

1.2 順承-基于實(shí)事破題

1.3 共情-拉近學(xué)員關(guān)系

1.4 危機(jī)-找到共同話題

2. 收尾的兩個(gè)內(nèi)容

2.1 回顧總結(jié)的方法

2.2 結(jié)束語(yǔ)的表達(dá)

3. 互動(dòng)技巧

3.1 控場(chǎng)技巧

3.2 如何活躍氣氛

3.3 呈現(xiàn)時(shí)的臨場(chǎng)反應(yīng)