企業(yè)內(nèi)部講師大賽賽前輔導

【課程介紹】

本方案基于中國電力教育協(xié)會組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓師培訓教材》，結(jié)合歷年電力行業(yè)培訓師大賽賽程、賽制進行實戰(zhàn)化模擬設(shè)計，課程中涵蓋電力行業(yè)培訓師需掌握的【基礎(chǔ)能力】、【培訓開發(fā)】、【培訓教學】、【培訓管理】、【培訓研究】五大模塊，同時，將日常工作中涉及的課程及項目開發(fā)、實訓項目建設(shè)、經(jīng)驗萃取等內(nèi)容融入到本方案中，讓培訓在大賽中落地，真正做到以賽代訓。課程中，通過高度模擬中電聯(lián)大賽的方式，讓參賽培訓師在大賽中取得漂亮的賽事成績。

【課程對象】需評級、晉級培訓師、大賽參賽者

【授課方式】

結(jié)合引導技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、戲劇隱喻、畫面隱喻、工具配樂、沙盤演練等，避免生澀理論，使學員在練中學，學中用。 

【項目規(guī)劃】

【具體實施】

第一階段 應(yīng)征：種子選手統(tǒng)一培養(yǎng)

1. 前期準備，種子應(yīng)征

針對有一定授課基礎(chǔ)、授課意愿及希望在大賽中取得好成績的內(nèi)訓師，進行針對性選拔，選拔方式如下：

n 訓后選拔：在單位中進行一次內(nèi)訓師培養(yǎng)培訓（2-3天）的內(nèi)訓課程，課程結(jié)束后，授課老師和單位領(lǐng)導針對人員進行評分確定應(yīng)征人員。

n 根據(jù)賽制，按照：實際參賽人數(shù)*5的比例，進行學員選送，例：有2名參賽選手，即選送10名左右學員參訓。

2. 大賽解讀，教材剖析

本模塊輔導老師將結(jié)合前兩屆【中電聯(lián)青年培訓師大賽】賽程賽制進行綜合解讀，讓準備參賽選手做到賽中有數(shù)，心中不慌。

同時將在課程中，針對中國電力教育協(xié)會組編的《電力行業(yè)企業(yè)培訓師培訓教材》進行深度解讀，幫助無論是否參賽的各階段培訓師，在將來培訓師評級、晉級中能夠系統(tǒng)化掌握教材。

3. 課程開發(fā)，綜合測評

課程內(nèi)容結(jié)合大賽規(guī)則，及培訓師評級、晉級考核辦法，進行針對性課程設(shè)計開發(fā)培養(yǎng)，至此所有參訓人員將系統(tǒng)性學到課程開發(fā)完整知識。此時根據(jù)大賽規(guī)則，完成初步模擬考核，即：理論考試（模擬題庫中抽選試題）+課程設(shè)計（課程中產(chǎn)出內(nèi)容），根據(jù)產(chǎn)出成果及考試成績，篩選出進階學員。

建議：進階學員=實際參賽人數(shù)*4

第二階段 作訓：綜合輔導產(chǎn)出課程

1. 真題模擬，反復演練

針對進階參訓學員，結(jié)合前兩屆大賽題目，設(shè)定參賽真題模擬，輔導課程開發(fā)思路，完全按照大賽實戰(zhàn)模擬（大賽中課程開發(fā)時間240分鐘）

2. 針對點評，逐個輔導

結(jié)合學員實際課程設(shè)計開發(fā)短板，進行針對性的提升、輔導，根據(jù)學員綜合表現(xiàn)，進一步篩選出進階人員

建議：進階學員=實際參賽人數(shù)*3

第三階段 點將：根據(jù)賽制確定人員

1. 課堂呈現(xiàn)，參賽技巧

針對培訓師日常授課及大賽呈現(xiàn)要求，講授涵蓋培訓師基本素養(yǎng)25%（培訓控場及臺風塑造）、課堂表現(xiàn)75%（精彩開場、內(nèi)容演繹、完美收尾）兩方面內(nèi)容，課程設(shè)置緊貼大賽規(guī)則。

2. 模擬實戰(zhàn)，點評輔導

通過參賽選手的講授演練，輔導老師針對性的一對一點評輔導，幫助選手掌握日常授課及參賽技巧。最終確定參賽選手。

第四階段 演武：賽前封閉集中培訓

1. 知賽而戰(zhàn)，賽制解析

根據(jù)大賽規(guī)則及選手短板，定制設(shè)計集訓模式，包括筆試中分值占比60%的案例分析題，進行集中整理，通過思維導圖，幫助學員進行記憶強化；涵蓋限時課題研發(fā)、技巧靈活運用以及現(xiàn)場呈現(xiàn)，以30分鐘參賽題目為實際的高階訓練。

2. 演練復盤，實戰(zhàn)模擬

針對學員優(yōu)勢及短板，重點打造可以幫助學員揚長避短的講臺風格。