主講老師: | 杜江 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 卓越的企業(yè)并非有著靈丹妙藥,他們只是堅(jiān)守基本的常識(shí),踐行基本的常識(shí)。本課程提所提的“責(zé)任心與執(zhí)行力”是員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,是職場(chǎng)基本功,是職場(chǎng)必修課。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-22 09:33 |
個(gè)體在職場(chǎng),團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng),職場(chǎng)或市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際是每一位職場(chǎng)人士心態(tài)、思維、意識(shí)、方法、習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。混跡于職場(chǎng)也沒(méi)有什么所謂的秘訣,靠的是扎實(shí)的基本功。有這樣一句話:卓越的企業(yè)并非有著靈丹妙藥,他們只是堅(jiān)守基本的常識(shí),踐行基本的常識(shí)。本課程提所提的“責(zé)任心與執(zhí)行力”是員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,是職場(chǎng)基本功,是職場(chǎng)必修課。
【學(xué)員對(duì)象】
適于所有職場(chǎng)人士,特別是核心骨干。
【課程收益】
1.理念啟發(fā):樹(shù)立職業(yè)的意識(shí)與心態(tài)。
2.認(rèn)知糾偏:摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)知與觀念。
3.技能導(dǎo)向:明晰正確的方向與方法。
【課程設(shè)計(jì)】
課程采用要點(diǎn)講解、分組研討、講師點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)引導(dǎo)、案例討論、視頻資料、游戲體驗(yàn)、書(shū)面測(cè)評(píng)、視覺(jué)引導(dǎo)、書(shū)籍推薦等多種培訓(xùn)方式。課程配套工具:德國(guó)OH Cards(歐卡)、價(jià)值觀卡、智問(wèn)卡、情緒卡。課時(shí)設(shè)計(jì):1天(6小時(shí)/天)。
第一模塊:認(rèn)知篇 —— 解決“是什么”
■ 責(zé)任與執(zhí)行的前提:找準(zhǔn)位置+找到角色
□ 角色的寓意:責(zé)任+能力=別人對(duì)我的期待
■ 角色的豐富與轉(zhuǎn)變:職業(yè)化的提升
○ 重點(diǎn)討論與分享:職業(yè)化高低的體現(xiàn)
□ 堅(jiān)守常識(shí):職場(chǎng)基本功
○ 討論:職業(yè)化實(shí)現(xiàn)的路徑
■ 責(zé)任心與執(zhí)行力的六個(gè)關(guān)鍵詞
□ 關(guān)鍵詞一:位置 - 明白自己的站位
□ 關(guān)鍵詞二:所為 - 責(zé)任是有所為的
□ 關(guān)鍵詞三:結(jié)果 - 目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)榛鶞?zhǔn)
□ 關(guān)鍵詞四:合作 - 離不開(kāi)與人協(xié)作
□ 關(guān)鍵詞五:段位 - 責(zé)任是有段位的
□ 關(guān)鍵詞六:狀態(tài) - 調(diào)整自己的狀態(tài)
第二模塊:原理篇 —— 解決“為什么”
■ 原理一“冰山模型”– 找到“不負(fù)責(zé)/不執(zhí)行”的原因
· 角色勝任的兩大顯性因素與四大隱性因素
· 原理應(yīng)用——?dú)w因分析:不知道-不會(huì)做-不愿意
· 職業(yè)化發(fā)展的天敵:無(wú)畏/無(wú)欲/無(wú)求
■ 原理二“邏輯層次” - 從六大思維層次來(lái)看待和分析問(wèn)題
· 案例解析:大腦識(shí)別與思考信息的六個(gè)層次
· 詳解六個(gè)層次:環(huán)境/行為/能力/價(jià)值/身份/愿景
· 原理應(yīng)用:從六個(gè)層次來(lái)看待/分析/解決問(wèn)題
■ 原理三“約哈里窗”– 建立團(tuán)隊(duì)的共識(shí)與信賴關(guān)系
· 解析約哈里窗的四扇窗戶:公共區(qū)/潛能區(qū)/私密區(qū)/盲點(diǎn)區(qū)
· 原理應(yīng)用:如何擴(kuò)大共識(shí)與建立信賴關(guān)系
■ 原理四“基爾伯特” - 解決問(wèn)題的兩個(gè)維度
· 影響執(zhí)行效果的兩類(lèi)六層因素:信息/工具/激勵(lì)/能力/個(gè)性/意愿
· 原理應(yīng)用——解決問(wèn)題的邏輯:先方法再能力
· 案例詳解:先“技控”再“人控”
· 研討與點(diǎn)評(píng):實(shí)際工作中的技控案例分析
第三模塊:動(dòng)作篇 —— 解決“怎么辦”
■ 動(dòng)作一:價(jià)值探尋 —— 以價(jià)值觀為線索進(jìn)行自我認(rèn)知
· 從六個(gè)維度探尋價(jià)值觀(工具Genos Emotional Intelligence卡)
· 對(duì)于價(jià)值觀的六個(gè)思考和動(dòng)作
· 自我覺(jué)察的覺(jué)察七柱
■ 動(dòng)作二:磨礪心態(tài) —— 心態(tài)是起點(diǎn)
□ 我們有做出判斷與選擇的自由(源自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》)
· 有判斷與選擇的自由,但要對(duì)此負(fù)責(zé)
□ ABC法則(原則埃利斯法則)
· 事件-信念-后果
□ 推論階梯(源自阿吉里斯 - ladder of inference)
· 心智模式的七個(gè)層次
· 案例演練-看到自己的心智模式
□ 積極的心態(tài)總會(huì)多創(chuàng)造出一種可能
· 討論:消極心態(tài)的壞處
· 討論:積極與消極是摸得著看得見(jiàn)的
□ 關(guān)注圈與影響圈的差異
· 演練:關(guān)注圈與影響圈
■ 動(dòng)作三:關(guān)注效能 —— 團(tuán)隊(duì)就是要拿結(jié)果
□ 交流并分享:常見(jiàn)的效能管理的方法/工具/理論/體會(huì)
· 真實(shí)案例:看看別人是如何對(duì)待時(shí)間的
□ 效能管理生態(tài)鏈:目標(biāo)-時(shí)間-計(jì)劃-效率-效能-精力
□ 效能管理的應(yīng)對(duì):道法術(shù)器勢(shì)
□ 效能管理之“道”:自省·自律·自覺(jué)
□ 如何面對(duì)所有事情
· 方法:四象限/SMART
□ 如何面對(duì)一段時(shí)間
· 方法:目標(biāo)九宮格/按段整理表
□ 如何面對(duì)一件事情
· 方法:剝洋蔥法/OGSMT
■ 動(dòng)作四:好好說(shuō)話 —— 責(zé)任與執(zhí)行最終體現(xiàn)在外在的言行
□ 溝通之所以復(fù)雜:語(yǔ)境-語(yǔ)義-語(yǔ)調(diào)
· 55387法則:發(fā)揮非文字語(yǔ)言的作用
□ 惡化關(guān)系的六種對(duì)話方式
· 案例展示:碾壓式/辯論式/否定式/掃興式/反問(wèn)式/粗暴式
□ 保羅麥克里恩的三腦結(jié)構(gòu):本能腦-情緒腦-智力腦
□ 建立關(guān)系,化解情緒,找到共識(shí)
· 人際關(guān)系中的人情-人緣-人倫
□ 好好說(shuō)話的四個(gè)要素/四個(gè)動(dòng)作
· 例句分析-動(dòng)作一:說(shuō)事實(shí)而非評(píng)論
· 例句分析-動(dòng)作二:說(shuō)心情而非想法
· 例句分析-動(dòng)作三:請(qǐng)直接表達(dá)需要
· 例句分析-動(dòng)作四:請(qǐng)?zhí)岢鲇行д?qǐng)求
□ 擺正位置/找準(zhǔn)角色–對(duì)上溝通
· 對(duì)上溝通的首要法則:主動(dòng)
· 對(duì)上不主動(dòng)溝通的九個(gè)常見(jiàn)的情形與誤區(qū)
· 清單:對(duì)上溝通-接受指示的10個(gè)注意事項(xiàng)
· 清單:對(duì)上溝通-請(qǐng)示匯報(bào)的16個(gè)注意事項(xiàng)
· 延伸:如何做合格的下屬與建立上下級(jí)信賴關(guān)系
□ 擺正位置/找準(zhǔn)角色–平級(jí)溝通
· 平級(jí)溝通的問(wèn)題所在:立場(chǎng)
· 平級(jí)溝通的首要法則:關(guān)注事實(shí)與換位思考
· 平級(jí)溝通常見(jiàn)病:“想當(dāng)然”“我以為”“沒(méi)往那想”
· 平級(jí)溝通要說(shuō)到點(diǎn)子上:四個(gè)“點(diǎn)”
· 清單:平級(jí)溝通的18條注意事項(xiàng)
· 書(shū)籍推薦《報(bào)聯(lián)商》:匯報(bào)-聯(lián)絡(luò)-商談
■ 動(dòng)作五:調(diào)適狀態(tài) —— 從醫(yī)學(xué)與心理學(xué)來(lái)理解如何調(diào)整狀態(tài)
□ 核心技能:建立壓力與情緒的“彈性”
□ 分享:如何紓解情緒,釋放壓力,調(diào)整狀態(tài),恢復(fù)能量
□ 彈性的四大領(lǐng)域
· 生理彈性 — 力量與心肺
· 情緒彈性 — 自律與積極
· 精神彈性 — 信仰與態(tài)度
· 智力彈性 — 廣度與寬度
□ 狀態(tài)源于身心靈的結(jié)合
· 彈性的四大領(lǐng)域(源自美國(guó)HeartMath心臟數(shù)理研究所)
· 投資的四個(gè)層面(源自《高效能個(gè)人士的七個(gè)習(xí)慣》)
· 精力的四個(gè)源泉(源自《精力管理》)
□ 四大能量狀態(tài)坐標(biāo)圖
□ ANS自主神經(jīng)系統(tǒng):交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)
· 荷爾蒙系統(tǒng):壓力荷爾蒙與快樂(lè)荷爾蒙
· 自主神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)交織的四個(gè)狀態(tài)
□ 狀態(tài)的公式
· 狀態(tài)=脫氫表雄酮/皮質(zhì)醇
□ 怎么辦:止損+修復(fù)
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