推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

讓責(zé)任與執(zhí)行共筑高效能團(tuán)隊(duì)

主講老師: 杜江 杜江

主講師資:杜江

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 卓越的企業(yè)并非有著靈丹妙藥,他們只是堅(jiān)守基本的常識(shí),踐行基本的常識(shí)。本課程提所提的“責(zé)任心與執(zhí)行力”是員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,是職場(chǎng)基本功,是職場(chǎng)必修課。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-22 09:33

        個(gè)體在職場(chǎng),團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng),職場(chǎng)或市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際是每一位職場(chǎng)人士心態(tài)、思維、意識(shí)、方法、習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。混跡于職場(chǎng)也沒(méi)有什么所謂的秘訣,靠的是扎實(shí)的基本功。有這樣一句話:卓越的企業(yè)并非有著靈丹妙藥,他們只是堅(jiān)守基本的常識(shí),踐行基本的常識(shí)。本課程提所提的“責(zé)任心與執(zhí)行力”是員工在職場(chǎng)中繞不開(kāi)的話題,是職場(chǎng)基本功,是職場(chǎng)必修課。

【學(xué)員對(duì)象】

適于所有職場(chǎng)人士,特別是核心骨干。

【課程收益】

1.理念啟發(fā):樹(shù)立職業(yè)的意識(shí)與心態(tài)。

2.認(rèn)知糾偏:摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)知與觀念。

3.技能導(dǎo)向:明晰正確的方向與方法。

【課程設(shè)計(jì)】

課程采用要點(diǎn)講解、分組研討、講師點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)引導(dǎo)、案例討論、視頻資料、游戲體驗(yàn)、書(shū)面測(cè)評(píng)、視覺(jué)引導(dǎo)、書(shū)籍推薦等多種培訓(xùn)方式。課程配套工具:德國(guó)OH Cards(歐卡)、價(jià)值觀卡、智問(wèn)卡、情緒卡。課時(shí)設(shè)計(jì):1天(6小時(shí)/天)。

第一模塊:認(rèn)知篇 —— 解決“是什么”

■ 責(zé)任與執(zhí)行的前提:找準(zhǔn)位置+找到角色

□ 角色的寓意:責(zé)任+能力=別人對(duì)我的期待

■ 角色的豐富與轉(zhuǎn)變:職業(yè)化的提升

 重點(diǎn)討論與分享:職業(yè)化高低的體現(xiàn)

□ 堅(jiān)守常識(shí):職場(chǎng)基本功

○ 討論:職業(yè)化實(shí)現(xiàn)的路徑

■ 責(zé)任心與執(zhí)行力的六個(gè)關(guān)鍵詞

□ 關(guān)鍵詞一:位置 - 明白自己的站位

□ 關(guān)鍵詞二:所為 - 責(zé)任是有所為的

□ 關(guān)鍵詞三:結(jié)果 - 目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)榛鶞?zhǔn)

□ 關(guān)鍵詞四:合作 - 離不開(kāi)與人協(xié)作

□ 關(guān)鍵詞五:段位 - 責(zé)任是有段位的

關(guān)鍵詞六:狀態(tài) - 調(diào)整自己的狀態(tài)

第二模塊:原理篇 —— 解決“為什么”

■ 原理一“冰山模型”找到“不負(fù)責(zé)/不執(zhí)行”的原因

· 角色勝任的兩大顯性因素與四大隱性因素

  · 原理應(yīng)用——?dú)w因分析:不知道-不會(huì)做-不愿意

· 職業(yè)化發(fā)展的天敵:無(wú)畏/無(wú)欲/無(wú)求

■ 原理二“邏輯層次” - 從六大思維層次來(lái)看待和分析問(wèn)題

· 案例解析:大腦識(shí)別與思考信息的六個(gè)層次

· 詳解六個(gè)層次:環(huán)境/行為/能力/價(jià)值/身份/愿景

· 原理應(yīng)用:從六個(gè)層次來(lái)看待/分析/解決問(wèn)題

■ 原理三“約哈里窗”建立團(tuán)隊(duì)的共識(shí)與信賴關(guān)系

· 解析約哈里窗的四扇窗戶:公共區(qū)/潛能區(qū)/私密區(qū)/盲點(diǎn)區(qū)

· 原理應(yīng)用:如何擴(kuò)大共識(shí)與建立信賴關(guān)系

■ 原理四“基爾伯特” - 解決問(wèn)題的兩個(gè)維度

· 影響執(zhí)行效果的兩類(lèi)六層因素:信息/工具/激勵(lì)/能力/個(gè)性/意愿

· 原理應(yīng)用——解決問(wèn)題的邏輯:先方法再能力

· 案例詳解:先“技控”再“人控”

· 研討與點(diǎn)評(píng):實(shí)際工作中的技控案例分析

第三模塊:動(dòng)作篇 —— 解決“怎么辦”

■ 動(dòng)作一:價(jià)值探尋 —— 以價(jià)值觀為線索進(jìn)行自我認(rèn)知

· 從六個(gè)維度探尋價(jià)值觀(工具Genos Emotional Intelligence卡)

· 對(duì)于價(jià)值觀的六個(gè)思考和動(dòng)作

· 自我覺(jué)察的覺(jué)察七柱

■ 動(dòng)作二:磨礪心態(tài) —— 心態(tài)是起點(diǎn)

 我們有做出判斷與選擇的自由(源自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》)

· 有判斷與選擇的自由,但要對(duì)此負(fù)責(zé)

 ABC法則(原則埃利斯法則)

· 事件-信念-后果

□ 推論階梯(源自阿吉里斯 - ladder of inference)

· 心智模式的七個(gè)層次

· 案例演練-看到自己的心智模式

 積極的心態(tài)總會(huì)多創(chuàng)造出一種可能

· 討論:消極心態(tài)的壞處

    · 討論:積極與消極是摸得著看得見(jiàn)的

 關(guān)注圈與影響圈的差異

· 演練:關(guān)注圈與影響圈

■ 動(dòng)作三:關(guān)注效能 —— 團(tuán)隊(duì)就是要拿結(jié)果

 交流并分享:常見(jiàn)的效能管理的方法/工具/理論/體會(huì)

· 真實(shí)案例:看看別人是如何對(duì)待時(shí)間的

□ 效能管理生態(tài)鏈:目標(biāo)-時(shí)間-計(jì)劃-效率-效能-精力

效能管理的應(yīng)對(duì):道法術(shù)器勢(shì)

□ 效能管理之“道”:自省·自律·自覺(jué)

 如何面對(duì)所有事情

· 方法:四象限/SMART

 如何面對(duì)一段時(shí)間

· 方法:目標(biāo)九宮格/按段整理表

 如何面對(duì)一件事情

· 方法:剝洋蔥法/OGSMT

■ 動(dòng)作四:好好說(shuō)話 —— 責(zé)任與執(zhí)行最終體現(xiàn)在外在的言行

 通之所以復(fù)雜:語(yǔ)境-語(yǔ)義-語(yǔ)調(diào)

· 55387法則:發(fā)揮非文字語(yǔ)言的作用

 惡化關(guān)系的六種對(duì)話方式

· 案例展示:碾壓式/辯論式/否定式/掃興式/反問(wèn)式/粗暴式

 保羅麥克里恩的三腦結(jié)構(gòu):本能腦-情緒腦-智力腦

 建立關(guān)系,化解情緒,找到共識(shí)

· 人際關(guān)系中的人情-人緣-人倫

 好好說(shuō)話的四個(gè)要素/四個(gè)動(dòng)作

· 例句分析-動(dòng)作一:說(shuō)事實(shí)而非評(píng)論

· 例句分析-動(dòng)作二:說(shuō)心情而非想法

· 例句分析-動(dòng)作三:請(qǐng)直接表達(dá)需要

· 例句分析-動(dòng)作四:請(qǐng)?zhí)岢鲇行д?qǐng)求

 擺正位置/找準(zhǔn)角色對(duì)上溝通

· 對(duì)上溝通的首要法則:主動(dòng)

· 對(duì)上不主動(dòng)溝通的九個(gè)常見(jiàn)的情形與誤區(qū)

· 清單:對(duì)上溝通-接受指示的10個(gè)注意事項(xiàng)

· 清單:對(duì)上溝通-請(qǐng)示匯報(bào)的16個(gè)注意事項(xiàng)

    · 延伸:如何做合格的下屬與建立上下級(jí)信賴關(guān)系

 擺正位置/找準(zhǔn)角色平級(jí)溝通

· 平級(jí)溝通的問(wèn)題所在:立場(chǎng)

· 平級(jí)溝通的首要法則:關(guān)注事實(shí)與換位思考

· 平級(jí)溝通常見(jiàn)病:“想當(dāng)然”“我以為”“沒(méi)往那想”

· 平級(jí)溝通要說(shuō)到點(diǎn)子上:四個(gè)“點(diǎn)”

· 清單:平級(jí)溝通的18條注意事項(xiàng)

· 書(shū)籍推薦《報(bào)聯(lián)商》:匯報(bào)-聯(lián)絡(luò)-商談

■ 動(dòng)作五:調(diào)適狀態(tài) —— 從醫(yī)學(xué)與心理學(xué)來(lái)理解如何調(diào)整狀態(tài)

□ 核心技能:建立壓力與情緒的“彈性”

 分享:如何紓解情緒,釋放壓力,調(diào)整狀態(tài),恢復(fù)能量

□ 彈性的四大領(lǐng)域

  · 生理彈性 — 力量與心肺

· 情緒彈性 — 自律與積極

· 精神彈性 — 信仰與態(tài)度

· 智力彈性 — 廣度與寬度

□ 狀態(tài)源于身心靈的結(jié)合

· 彈性的四大領(lǐng)域(源自美國(guó)HeartMath心臟數(shù)理研究所)

· 投資的四個(gè)層面(源自《高效能個(gè)人士的七個(gè)習(xí)慣》)

· 精力的四個(gè)源泉(源自《精力管理》)

□ 四大能量狀態(tài)坐標(biāo)圖

 ANS自主神經(jīng)系統(tǒng):交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)

· 荷爾蒙系統(tǒng):壓力荷爾蒙與快樂(lè)荷爾蒙

· 自主神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)交織的四個(gè)狀態(tài)

□ 狀態(tài)的公式

· 狀態(tài)=脫氫表雄酮/皮質(zhì)醇

□ 怎么辦:止損+修復(fù)

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與讓責(zé)任與執(zhí)行共筑高效能團(tuán)隊(duì)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)定制訓(xùn)練營(yíng) 卓越素質(zhì)管理與團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練營(yíng) 引爆團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力---房地產(chǎn)狼性銷(xiāo)售凝聚力提升訓(xùn)練營(yíng) 九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 高   效   團(tuán)   隊(duì)   建   設(shè) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與職業(yè)化打造 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的六個(gè)密碼
杜江老師介紹>杜江老師其它課程
情緒與壓力管理 企業(yè)專(zhuān)職/兼職內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練(TTT) 職業(yè)化必修課——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 職場(chǎng)必修課——演講與表達(dá) 職場(chǎng)必修課 —— 演講與表達(dá) 初入職場(chǎng)的六個(gè)思考 目標(biāo)管理與計(jì)劃管理 結(jié)構(gòu)性思維
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25